　　本教材根据“平台+模块”教学体系的实际需要，按照“简明、实用、高效”的原则进行编写。
　　本教材综合了众多同类教材的有关论述，以课堂单元教学的可操作性为前提，强调简洁、明了、实效，同时结合单元学习的展开，以相关内容相辅助，清晰阐述课程内容；课题设置和教学提示则进一步完善教学内容。除了概论部分外，四个单元分别以实践为重点，以重点问题相切入，在各单元之间创造性地完成全书的编排。
　　本教材图文并茂、重点突出，便于艺术设计爱好者适时选择阅读和参考之用。

内页插图

概述
一、艺术设计与现代构成
二、平面形态与立体形态
三、立体构成与形态创造
四、立体构成的学习目标
五、立体构成的学习对象
六、立体构成的学习单元　
第一单元　半立体的构成——元素与材料
第一节　平面中想象立体形态
　一、设计平面
二、走出平面
　三、想象立体
第二节　从平面到立体的创造
一、可恢复为平面的立体
二、半立体的构成
三、立体造型
相关内容
一、元素与要素
二、材料与工艺
三、实体化思考
四、形式美法则
第二单元　线材的立体构成——材料与结构
第一节　线材的有关特点
一、线材的种类
二、线材造型的特点
三、线材的感受
第二节　线材的基本结构方式
　一、框架构造
二、垒积构造
　三、网架构造
四、伸拉构造
五、线织面
第三节　软质线材的构成
　一、框架的作用
二、连接的线群
　三、编织造型
第四节　硬质材料的构成
　一、硬质线材的群化构成
二、连接的线框
　三、空间中的转体
四、自由的线群
相关内容
　一、线材
二、意象
　三、构成逻辑
四、结构方式
第三单元　面材的立体构成——结构与形态
第一节　面材的有关特点
　一、面材的特点和种类
二、面材的外形和表情
……
第四单元　块材的立体构成
参考文献
后记

前言/序言

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用户评价

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棒，很基础的知识，小白自学

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不错，经典书籍

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很好很满意，很好很满意

评分☆☆☆☆☆

一直想买，趁活动存一波，够一段时间的

评分☆☆☆☆☆

还没有看，不过纸张挺好的，图片也清晰

评分☆☆☆☆☆

[ZZ]写的[SM]很好！与书为友一个和谐的社会，是我们共同的需求；一个和谐的社会，才能孕育出个个人才。高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。书像一个世外桃源，能让人如痴如醉在里面；书像一位循循善诱的老师，不但教给人丰富的知识，而且陶冶了人的情操；书是人与人之间互相沟通的纽带，可以通过它沟通思想、彼此息息相通……如果与书为友，社会就能和谐，不信，你听听。

评分☆☆☆☆☆

很好的东西，孩子很喜欢的。

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书收到后右上角折了，品象不太满意

评分☆☆☆☆☆

有点薄。感觉还行。还没细看

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