具體描述
主人公林雨翔的一切行動就是要嚮父母、社會印證除瞭應試教育製度能齣既定人纔外，而且還會扼殺人纔於搖籃中。他預見到瞭旁門左道同樣能齣人纔這一點，並沒有采用消極的暴烈抑或邊緣的行為來抵抗應試教育製度，而是采用機智、取巧的方式，在體製內進行閃展騰挪，直至影響應試製度與他達成某種程度的妥協。這是主人公林雨翔的在全劇中的最高任務和貫穿行動。
用戶評價
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##高中的時候看的.隻記得一個自我介紹:我叫謝景淵,深淵的淵,景色的色.
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##那麼年輕寫齣這樣的作品很厲害。
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##至今沒懂。
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##那麼年輕寫齣這樣的作品很厲害。
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##至今沒懂。
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##這就是我小學看的版本！！！
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##高中的時候看的.隻記得一個自我介紹:我叫謝景淵,深淵的淵,景色的色.
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##也許能不成為流水綫製造齣的人，也許可以試著不順從，去分辨去獨立思考
##韓寒曾少年