高等學校教材：微觀經濟學（第8版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　本書的目的在於改變學生看世界的方式。

　　封麵上描繪的是透過一個幾何圖形所看到的一片風景。

　　這片風景就是經濟大韆世界，這個幾何圖形就是經濟學之鏡。它寓意經濟科學能夠清晰地帶給我們有關經濟世界的觀點和理解。

　　若我們不透過經濟學之鏡看這片風景，滿目看到的隻是成堆的問題而沒有清晰的答案。經濟學之鏡能使我們關注塑造這個世界的那些看不見的因素，從而給齣問題的答案。它是一種幫助我們看到“看不見之物”的工具。

　　本書能為學習者裝備上“經濟學之鏡”，告訴他們如何使用它，並進而對經濟世界獲得他們自己獨到和結構性的見解。

　　帕金的這部《微觀經濟學》近年來在二十幾個國傢和地區被廣泛選作經濟學課程教材，幾乎每個用過它的教師都會毫不猶豫地持續選用它。它有什麼魔力嗎？

　　它不以顯赫的作者名氣取勝，其清晰、透徹、準確、時新的內容質量和無與倫比的教輔資料是其擁有極高顧客忠誠度的法寶，贏得瞭全球數萬教師的尊敬和數百萬學習者的喜愛。

　　當你遇到不易講授或不好理解的微觀經濟學難題時，翻開帕金的這本經濟學著作試試。

　　“這本書被稱為較好的幾種經濟學教材之一，靠的不是作者的名氣，而是它的本身內容。它涵蓋瞭基礎經濟學的全部內容，而且在同類教科書中是詳盡的。如果讀者把這本書讀好，經濟學的基礎就非常紮實瞭。”

　　——梁小民，北京工商大學教授

　　“我的確欽佩他把經濟學的原理寫得這麼清新雋永，內容之清晰好像清澈見底的湖水。這也是我在1994年首次讀到帕金的經濟學教科書（早期的版本）的印象。……作為一本講授給經濟學初學者的教材，書中對本來需要藉助於更多數學和公理纔能講明白的重要理論和分析方法能夠給齣簡短和巧妙的解析，倒是彆的教科書中不常見的。”

　　——張軍，復旦大學經濟學院教授

內容簡介

　　《微觀經濟學(第8版)》是一本英文原版當前在美國有800餘所大學采用、近兩年在同類書中市場份額排名靠前的微觀經濟學優秀教材。在英國、加拿大、澳大利亞、新加坡以及中國香港等國傢和地區也有眾多教授鍾愛《微觀經濟學》，多年來一直持續用作教材。我國的清華大學、復旦大學、浙江大學、對外經濟貿易大學、北京工商大學、北京航空航天大學、北京交通大學、東華大學、江西財經大學等多所高校采用《微觀經濟學》作為本科、MBA、MPA微觀經濟學課程的教材。《微觀經濟學(第8版)》是邁剋爾·帕金著的Microeconomics 2008年第8版的中譯本。

　　《微觀經濟學(第8版)》全書共7編20章。內容包括：效率與公平、現實中的市場、效用和需求、組織生産、完全競爭、壟斷、壟斷競爭和寡頭、管製與反托拉斯法、經濟不平等、外部性、不確定性和信息等微觀經濟學的全部內容。針對當代經濟中全球化、新經濟、公司醜聞、失業、缺水以及環境等10大問題，在相應的章節均有重點論述。

　　帕金的經濟學教材的突齣特點是以學生為中心，論述簡潔、清晰，嚴謹、準確，親切、有趣。引導學生一步一步深入學習並喜愛經濟學，啓發學生學會批判性思維，像經濟學傢一樣思考。配套的教案課件極大地豐富和方便瞭教師的教學；給學生提供的《學習指南》、與英文原版配套使用的MyEconlab等輔助學習資料和工具更是無與倫比。

　　《微觀經濟學(第8版)》適閤於高等院校經濟學專業、財經類專業本科生及教師、MPA、MBA學員及教師選作教材或參考書，也適閤理論研究者參考。

作者簡介

　　邁剋爾·帕金，先後在英國的萊斯特大學和艾塞剋斯大學接受過經濟學教育。目前在加拿大西安犬略大學任教。邁剋爾·帕金教授曾在布朗大學、曼徹斯特大學、埃塞剋斯大學和波德大學任教。他曾任加拿大經濟學會差席，並曾在《美國經濟評論》和《貨幣經濟學雜誌》編輯委員會任職，曾任《加拿大經濟學雜誌》執行主編。帕金教授研究宏觀經濟學、貨幣經濟學和國際經濟學，在包括《美國經濟評論》、《政治經濟學雜誌》、《經濟研究評論》、《貨幣經濟學雜誌》和《貨幣、信用與銀行雜態》在內的多個學術期刊上發錶論文160餘篇，並匯編成冊。他在公眾中有影響的是關於不相信工資與價格控製可以抑製通貨膨脹的研究。邁剋爾?帕金是歐洲貨幣聯盟運動的先鋒，更是一位經驗豐富又具有奉獻精神的基礎經濟學教授，由他編寫的經濟學入門教科書，在美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡、中國香港等國傢和地區被廣泛采用，近兩年一躍成為金球基礎經濟學教材市場中的佼佼者。

內頁插圖

目錄

第一編　導論
第1章　什麼是經濟學
第2章　經濟問題

第二編　市場如何運行
第3章　需求與供給
第4章　彈性
第5章　效率與公平
第6章　現實中的市場

第三編　傢庭的選擇
第7章　效率和需求
第8章　可能性、偏好和選擇

第四編　企業與市場
第9章　組織生産
第10章　産量與成本
第11章　完全競爭
第12章　壟斷
第13章　壟斷競爭和寡頭

第五編　市場失靈與政府
第14章　管製與反托拉斯法
第15章　外部性
第16章　公共品與公共資源

第六編　要素市場、不平等和不確定性
第17章　生産要素市場
第18章　經濟不平等
第19章　不確定性和信息

第七編 經濟全球化
第20章 國際貿易
專業術語錶
索引

前言/序言

　　帕金的《微觀經濟學》第8版中譯本終於在我們的期待中與讀者見麵瞭。這本書是由全國9位活躍在高等院校教學第一綫的中青年教師聯袂翻譯的。在我的印象中．好像還沒有一本經濟學的教科書有這麼一個強大的翻譯陣容。我非常榮幸地被邀請擔當瞭這本教科書的審校。當然，我自己也親自動手翻譯瞭本書的第一章。
　　本書的整個翻譯過程是在北京新麯綫齣版谘詢有限公司陸瑜女士的協調下進行的。前後用去瞭近一年的時間。在這期間，每個譯者反復對自己的譯稿進行修改。

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喜歡，看瞭一些，還不錯！

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包裝好，質量好，看起來不錯，支持，送貨及時

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書本身比較有分量感。 但紙張太一般。 這個都不影響正常看書， 注重內容嘛。 這本經濟學對於學這個的很有用。 但有個問題。 開篇第2頁居然有個低級錯誤。 microeconomics寫成瞭microeconiomics。希望張軍以後多多注意。 彆玷汙瞭michael parkin的著作

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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非常適閤，對學習幫助很大

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物流給力，質量可以，包裝一般。

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我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

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這是我們學校的教材，隻不過我們是中文版的，這本書還是很不錯的

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