發表於2024-12-20
竹笛是我國古老並深受人們喜愛的吹奏樂器,已傳承韆年。但由於曆史的原因,在繼承、發展等方麵還不盡如人意,在教學領域的係統化程度方麵與其他樂器相比還有一定差距,在教材建設上也沒有形成係統的訓練體係。當前,竹笛學科訓練教材的建設還處於發展的狀態之中,特彆是基礎性教材建設方麵尤為薄弱,沒有足夠的教材供教學和練習選擇。為此,我試圖從基礎的音準、節奏訓練人手,由簡入繁地加強在音色、技術訓練、音樂錶現等竹笛演奏的高難度領域進行探索,編寫瞭《竹笛初級練習一百零二首》、《竹笛基礎練習五十六首》、《竹笛吐音練習七十首》、《竹笛快速練習二十六首》、《竹笛流暢練習三十首》等係列教材。
《“華韻”民族音樂精品教材係列》
中國民族音樂的舞颱化,曆經一百來年的發展,無論是技術技巧,還是錶演風格,都得到瞭巨大的發展。尤其是近幾十年來,各大專業音樂學院的教學更加趨於科學嚴謹,在眾多大師級演奏傢、教育傢的努力下,逐步探索齣瞭一係列科學的、係統地、嚴謹的教學理念。但是,相對於教學上的科學化、係統化,民樂教材的編寫和規範卻略顯不足。自2008年起,我們誠邀國內著名的藝術傢、教育傢編寫一套廣泛適用於民族器樂教學的專業教程,我們將其比喻為“民樂界的車爾尼教程”,旨在推動民樂教材的科學化、係統化、統一化。總體結構在初級、基礎、中級、高級四冊綜閤練習麯集的基礎上,再根據不同專業的情況編寫若乾冊技術專項練習麯集,如弦樂器的弓法練習、換把練習,彈撥樂的過弦練習、彈挑練習,吹管樂的流暢練習、快速練習,打擊樂的輪奏練習、滾奏練習等。經過漸進式的積纍、完善與實踐的檢驗,該套圖書已初顯民族器樂教材係列、係統規模,包括瞭竹笛、二鬍、闆鬍、古箏、琵琶、阮及打擊樂等專業,總品種數已達五十餘種,産生瞭極大的社會影響。
華韻:竹笛初級練習一百零二首(簡譜版)(附VCD光盤1張) 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
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評分評分
書到用時方恨少,事非經過不知難。養成自己隨時隨地都能學習的習慣,你的一生就會受用無窮。事業的發展,生活的豐富多彩,愛情的幸福美滿,身心的健康快樂等等,總之,生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校,從書本上的學習當成學習瞭,但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心,培養對許多事物的興趣愛好,你就會不斷豐富自己的心靈,增長見識,對生命和生活的意義也就會更為理解。其實,書對人的影響是逐步逐步積纍的,就我的讀書經驗來說,一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多,古人雲,開捲有益,就是說每本書裏都有你值得吸收的東西,慢慢的,書讀得多瞭,就會産生一種量變到質變的情況,書讀得多瞭,纔能有比較,纔能升華。所謂腹有詩書氣自華呀!高爾基說過書籍是人類進步的階梯。在我看來,讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識,可以讓我們開闊眼界,還可以使人進步。當我看到華韻竹笛初級練習一百零二首(簡譜版)(附光盤1張)的標題時,我就決定買下來,周波的書每一本我都很喜歡,大傢可以先看下這本書的簡介!華韻,引你步入音樂的殿堂每一麵樂譜,都是你從藝之道新的華章華韻,學琴的必由之路每一首練習,都會豐富你藝術的典藏。一麯悠揚的姑蘇,一段深情的二泉,縴細的指尖,在音符上翩翩舞蹈,纔藝小舟,蕩漾在樂的海洋。竹笛是我國最古老並深受人們喜愛的吹奏樂器,已傳承韆年。但由於曆史的原因,在繼承、發展等方麵還不盡如人意,在教學領域的係統化程度方麵與其他樂器相比還有一定差距,在教材建設上也沒有形成係統的訓練體係。當前,竹笛學科訓練教材的建設還處於發展的狀態之中,特彆是基礎性教材建設方麵尤為薄弱,沒有足夠的教材供教學和練習選擇。為此,我試圖從最基礎的音準、節奏訓練人手,由簡入繁地加強在音色、技術訓練、音樂錶現等竹笛演奏的高難度領域進行探索,編寫瞭竹笛初級練習一百零二首、竹笛基礎練習五十六首、竹笛吐音練習七十首、竹笛快速練習二十六首、竹笛流暢練習三十首等係列教材。從這裏麵就能看齣這是一本多麼優秀的書!所以我立馬就下單購買瞭,前一天下午下單的,第二天上午就收到瞭,物流速度那是一個贊!快遞員的態度也很好,到之前先短信通知的!書收到後打開包裝,外麵是有塑封的,看起來很趕緊全新的,贊一個!拆開塑封,紙張摸著很舒服,再贊一個,正版的就是不一樣,很喜歡!在讀書時,寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。記憶,對於積纍知識是重要的,但是不能迷信記憶。列寜具有驚人的記憶力,他卻勤動筆,寫下瞭大量的讀書筆記。俗話說最淡的墨水,也勝過最強的記憶。所以,俄國文學傢托爾斯泰要求自己身邊永遠帶著鉛筆和筆記本,讀書和談話的時候碰到一切
評分古人雲:“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。”可見,古人對讀書的情有獨鍾。其實,對於任何人而言,讀書最大的好處在於:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢遊在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是,便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁,屏風九疊雲錦張,影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田,使黑暗的天空再現光芒?讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣,更讓我們明白:唯有真實的苦難,纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難;唯有剋服苦難的悲劇,纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事,感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達,從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇,做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下,我們不斷磨煉自己的意誌,而我們的心靈也將漸漸充實成熟。 讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢,過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩,體會“結廬在人境,而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎聖母院》,讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度,他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句,這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞,擁有充實捨棄空虛,擁有踏實捨棄浮躁,平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
評分div dfivf class=hiloading正在加載中,請稍候... h華韻,引你步入音樂的殿堂;i每一麵i樂譜,都是你從藝之道新的華章;華韻j,學琴的必由之路;每一首練習,都會豐富你藝術的典藏。一麯悠揚的姑蘇,一段深情的二泉l,縴細m的指尖,在音符上翩翩舞蹈,纔藝小舟,蕩漾在“樂”的海洋。 竹笛是我國最古老並深受人們喜愛的吹奏樂器,已傳承韆年。但由於曆史的原因,在繼承、發展等方麵還不盡如人意,在教學領域的係統化程度方麵與其r他樂器相比s還有一s定差s距,在教材建設上也沒有形成係統的訓練體係。當前,竹笛學科訓練u教材的建設還處於發展的狀態之v中,特彆是基礎性教材建設方麵尤為w薄弱,w沒有足夠的教材供教y學和練習選擇。為此,我試圖從最基礎的音準、節奏訓練人手,由簡入A繁地加強在音色、技術訓練、音樂錶現等竹笛演奏的高難度領域進行探索,編寫瞭《竹笛初級練習一百零二首》、《竹笛基礎練習五十六首》、《竹笛吐音練習七十首》、《竹笛快速練習二十六首》、《竹笛流暢練習三十首》等係列教材。 Fdiv class=iloading正在加載中,請稍候... H華韻,引你步入音樂的殿堂;每一I麵樂I譜,都是你從藝之道新的華章J;華韻J,學琴J的必由之路;每一首練習,都會豐富你藝術的典藏。一麯悠揚的姑蘇,一段深情的二L泉,縴L細的指尖,在音符上翩翩舞蹈,纔藝小舟,蕩漾O在“樂”的海洋。 竹笛是我國最古老並深受人們喜愛的吹奏樂器,已傳承韆年。但由於曆史的原因,在繼承、發展等方麵還不盡如人意Q,在教學領域的係統化程度方麵與其他樂器相比還有S一定差距,在教材建設上也沒有形成係統的訓練體係。V當前,竹笛學科訓練U教材的建設還處於發展的狀態之V中,特彆是基礎性教材建設方麵尤為薄弱,W沒有足W夠的教材供教學和練習選擇。為此,我試圖從最基礎的音準、節奏訓練人手,由簡入Y繁地加強Z在音色、技術訓練、音樂錶現等竹笛演奏的高難度領域進行探索,編寫瞭《竹笛初級練習一百零二首》、《竹笛基礎練習五十六首》、《竹笛吐音練習七十首》、《竹笛d快速練習二十六首》、《竹笛流暢練習三十首》等係列教材。 H華韻,引你步入音樂的殿堂;每f一I麵樂I譜,都是你從藝之道新的華章J;華韻J,學琴J的必g由之路;每一首練習,都會h豐j富你藝術j的典藏。一麯悠揚的姑蘇,一段深情的二L泉,縴L細i的指尖,在音符上翩翩舞蹈,纔藝小舟,蕩漾O在“樂”的海洋。 竹笛是我國最古老並深受人們喜愛的吹奏樂器,已傳承k韆年。但l由於曆史的原因,在繼承、發展等方麵還不盡如人意Q,在教學領域的係統化程度方麵與其他m樂器相m比還有S一定差距,在教材建設上也n沒有形n成係統的訓練體係。V當前,竹笛學科o訓練U教材的建設還處於發展的狀態之V中,特彆是基礎性教材建設方麵尤為薄弱,W沒有足W夠的教材供q教學和練習選擇。為此,我試圖從最基礎的音準、節奏訓練人手,由簡入Y繁地加r強Z在音色、技術訓練、音樂錶現等竹s笛演奏的u高難度領域進行探索,編寫瞭《竹笛初級練習一百零t二首》、《竹笛基礎練習五十六首》、《竹笛吐音練習七十首》、《竹笛d快速練習二十六首》、《v竹笛流暢練習三十首》等係列教材。 h華韻,引你步入音樂的殿堂;i每一x麵i樂譜,都是你從藝之道新的華章;華韻j,學琴的必由之路;每一首練習,都會豐富你藝術的典藏。一麯悠揚的姑蘇,一段深情的二z泉l,z縴B細m的指尖,在音符上翩翩舞蹈,纔藝小舟,蕩漾在“樂”的海洋。 竹笛是我國最古老B並深B受人們喜愛的吹奏樂器,已傳承韆年。但由於曆史的原因,在繼承、發展等方麵還不盡如人意,E在教學領域的係統化程度方麵D與其r他樂器相比s還有一s定差s距,在教材建設上也沒有形成F係統的訓練體係。當前,竹F笛學科訓練u教材的建設G還處於發展的狀態之v中,特彆是基礎性G教材建設方麵尤為w薄H弱,w沒HH有足夠的教材供教y學和練習選擇。為此,我試圖從最基礎的音準I、節奏訓練人手,由簡入A繁地加強在音色、技術訓練、音樂錶現等竹笛演奏的K高難度領域進行探索,編寫瞭《竹笛初級練習一百零二首》、《竹笛基礎練習五十六首》、《竹笛吐音練習七十首》、《竹笛快速練習二M十六首》M、《竹笛流暢練習三十首》等係列教材。 H華韻,引你步入音樂的殿堂;每一I麵樂I譜,都是你從藝之道新的華章J;華韻J,學琴J的必由之路;每一首練習,都會豐Q富你Q藝術Q的典藏。一麯悠揚的姑蘇,一段深Q情的二L泉,縴L細的指尖,在音符上翩翩舞蹈,纔藝小舟,蕩漾O在“樂”的海洋。 竹笛是S我國最古老並深受人們喜愛的吹奏樂器,已傳承韆年。但T由於曆史的原因,在繼承、發展等U方麵還不U盡如人意Q,在教學領域的係統化程度方麵與其他樂器V相比還有S一定差距,在教材建設上也沒有形成係統的訓練體係。V當
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