於善待“差生”,寬容“差生”。
評分質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分簡單綫條 易初學
評分這東西需要的人就很好啊 我就需要
評分質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
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題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
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