读教材宜考前,读晚报宜浴后。
评分益处
评分撰《说文解字》大约始于永元八年(九六年),成书于永元十二年(一○○年),到安帝建光元年(一二一年)许慎病中,才让他的儿子许冲献给朝廷。其间共历二十二年,可见用力之久,研究之深。《说文解字注》是我国第一部完整的系统的以部首分类检字的字典。《说文解字》按文字形体和偏旁结构,把汉字分列540个部首,加以编排,首创了部首分类编排法。把字按部首分类编排,对研究汉字的产生和发展,对研究古代社会的历史,具有一定的文献价值。同时部首分类编排法对我国字典发展影响极大。《说文解字》是学习古文字学、汉语词源和古音字学的重要工具书。许慎《说文解字注》,分十四篇,又叙目一篇,其子许冲奏上时,以一篇为一卷,故表中称“凡十五卷”。徐铉校定时,以其篇帙繁多,分每卷为上下,共三十卷。《说文解字注》卷数一仍其旧,只因第十一篇上注文过多,遂将该篇一分为二,故此书实为三十一篇。书后附有段玉裁古音学著
评分林中宜读王维,舟中宜读曾祺。
评分很好
评分读茨威格宜一气呵成,并马上重读一遍,读陀氏宜心智平衡,并每三年读一遍。忙里偷闲略读华莱士`,闲来无事细读托翁。催眠宜读海德格尔,失眠宜读福尔摩斯。讲课前宜读培根,讲演前宜读沙翁。峰会前宜读杜拉克,总结后宜读韦尔奇。
评分 评分黑格尔宜读精要,尼采宜诵全文。大仲马宜一目十行,昆德拉宜反复回味。
评分缩微版的说文段注,还是不错的,字小。
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