氣的推動作用,是指氣具有激發和促進作用。氣是活力很強的精微物質,能激發和促進人體的生長發育,激發和促進各髒腑、經絡等組織器官的生理功能,推動血液的生成、運行,以及津液的生成、輸布和排泄等。如元氣能夠促進人體的生長、發育和生殖機能以及各髒腑組織的功能活動。血的生成和運行,津液的生成、輸布和排泄,是涉及多個髒腑的復雜生理過程。但從氣對血和津液的作用而言,氣能促進血和津液的生成,故有氣能生血、氣能生津之說;氣具有推動血和津液運行全身的作用,而有氣能行血、氣能行津之說。
評分很好,入門書。本教材的編寫指導思想是:貫徹“以人為本”的教育思想,堅持繼承與創新相結閤的編寫思路。按照普通高等教育全日製五年本科《中醫基礎理論課程教學大綱》和要求。在充分吸收以往幾版教材所優點的同時,適度增加瞭一些新的教學內容和研究和成果,以反映中醫學現代化的要求。本教材的編寫以保持中醫學的傳統特色為宗旨,注重中醫基礎理論的完整性、係統性、科學性、在對中醫學的基本理論充分闡釋的同時,適度指齣它們的臨床指導意義,做到理論與實踐相結閤。中醫學的理論體係是經過長期醫學實踐(主要是臨床實踐,亦包括對人和動物的解剖觀察等),在古代哲學思想指導下,並融閤瞭當時的自然科學知識(天文、曆學、農學等)而逐步形成的。韆百年來,一直在指導臨床實踐,並在實踐中不斷豐富和發展,也就是說,這一理論體係産生年代古遠,受古代哲學思想和當時的自然科學知識影響很深,同時,又來源於實踐,並長期指導實踐。因此,它是經過實踐反復檢驗過的。這一獨特理論體係有兩個基本的特點:一是整體觀念;二是辨證論治醫理論體係的建構方法亦有人稱之為主要思維方法,它們促成瞭理論體係的形成。中醫學非實驗醫學,其理論主要來自於臨床實踐,因此,與西醫相比,明顯不同之處是中醫著重於宏觀、整體上的尤其是功能方麵的研究,而微觀方麵的尤其是形態結構方麵的觀察和研究則有所輕慢。中醫理論受古代哲學影響很深,在中醫醫學術語和理論中常常看到哲學的內容。中醫是如何把臨床經驗上升為理論的呢?中醫是如何從宏觀、整體上建立起人體生理、病理以及診斷防治疾病的整套理論體係的呢?這就需要我們對中醫理論體係的建構方法(或思維方法)有一個瞭解
評分沒啥說的,各種完美~XD
評分書很不錯,對我來說很閤適,通俗易懂,適閤對中醫感興趣的入門愛好者。
評分很好,入門書。本教材的編寫指導思想是:貫徹“以人為本”的教育思想,堅持繼承與創新相結閤的編寫思路。按照普通高等教育全日製五年本科《中醫基礎理論課程教學大綱》和要求。在充分吸收以往幾版教材所優點的同時,適度增加瞭一些新的教學內容和研究和成果,以反映中醫學現代化的要求。本教材的編寫以保持中醫學的傳統特色為宗旨,注重中醫基礎理論的完整性、係統性、科學性、在對中醫學的基本理論充分闡釋的同時,適度指齣它們的臨床指導意義,做到理論與實踐相結閤。中醫學的理論體係是經過長期醫學實踐(主要是臨床實踐,亦包括對人和動物的解剖觀察等),在古代哲學思想指導下,並融閤瞭當時的自然科學知識(天文、曆學、農學等)而逐步形成的。韆百年來,一直在指導臨床實踐,並在實踐中不斷豐富和發展,也就是說,這一理論體係産生年代古遠,受古代哲學思想和當時的自然科學知識影響很深,同時,又來源於實踐,並長期指導實踐。因此,它是經過實踐反復檢驗過的。這一獨特理論體係有兩個基本的特點:一是整體觀念;二是辨證論治醫理論體係的建構方法亦有人稱之為主要思維方法,它們促成瞭理論體係的形成。中醫學非實驗醫學,其理論主要來自於臨床實踐,因此,與西醫相比,明顯不同之處是中醫著重於宏觀、整體上的尤其是功能方麵的研究,而微觀方麵的尤其是形態結構方麵的觀察和研究則有所輕慢。中醫理論受古代哲學影響很深,在中醫醫學術語和理論中常常看到哲學的內容。中醫是如何把臨床經驗上升為理論的呢?中醫是如何從宏觀、整體上建立起人體生理、病理以及診斷防治疾病的整套理論體係的呢?這就需要我們對中醫理論體係的建構方法(或思維方法)有一個瞭解
評分中醫基礎,不錯
評分很好,就是字有點小,再大點就好瞭
評分自己看著玩玩的!學點知識!泡妞用的上!
評分書籍內容與五年製課本內容有齣入,上課用的五年製,此時在看時不習慣。感覺編寫偏嚮於用西醫思維。不過有些細節內容讀起來比五年製好懂。個人觀點
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