夜鶯與玫瑰：王爾德童話集 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　智趣和戲劇性是王爾德童話中最吸引人的特性。智趣源於華麗的筆法和生動的比喻；而戲劇性來自善良與美麗的形象所經曆的變遷——心靈的磨礪與成長，這總能緊緊扣住讀者的心弦。王爾德將人性的美歸於至愛，他作品中的角色無不體現著他追求理想藝術的初衷。同時，他也追求語言的錶達效果。他的童話全部琅琅上口，韻律悠揚。讀他的童話，會覺得這位維多利亞時代的偉大作傢至今仍可以透過文字與我們娓娓交談。

內容簡介

　　《快樂王子和其他故事》（The Happy Prince and Other Tales）與《石榴屋》（A House of Pomegranates），共9篇童話，全部收錄在《夜鶯與玫瑰：王爾德童話集》中。《快樂王子和其他故事》齣版於1888年，問世後立即引起轟動，可以說是王爾德事業起飛和創作風格形成的起點。英國《典雅》雜誌將他和安徒生相提並論，稱贊整本童話集是純正英語的結晶。《石榴屋》於1891年齣版，與上一部作品不同，《石榴屋》是逐漸地、特彆是在作者去世後纔變得傢喻戶曉。這兩部童話集均已載入英國兒童文學史冊，至今仍受到孩子們乃至成年人的歡迎。
　　智趣和戲劇性是王爾德童話中最吸引人的特性。智趣源於華麗的筆法和生動的比喻；而戲劇性來自善良與美麗的形象所經曆的變遷——心靈的磨礪與成長，這總能緊緊扣住讀者的心弦。王爾德將人性的美歸於至愛，他作品中的角色無不體現著他追求理想藝術的初衷。同時，他也追求語言的錶達效果。他的童話全部琅琅上口，韻律悠揚。讀他的童話，會覺得這位維多利亞時代的偉大作傢至今仍可以透過文字與我們娓娓交談。

作者簡介

　　奧斯卡·王爾德，（Oscar Wilde，1854－1900）愛爾蘭作傢、詩人、戲劇傢，19世紀末英國唯美主義運動的主要代錶。
　　王爾德齣生於愛爾蘭都柏林，畢業於都柏林聖三一學院和牛津大學馬格達倫學院。讀書時即展露文學纔華，屢獲奬勵。19世紀80年代初定居倫敦，當時已在文壇小有名氣。1882年前往美國和加拿大講學，頗受歡迎。1884年與康斯坦絲·勞埃德結婚，後育有二子。
　　王爾德在多種文學體裁上均有成就，主要作品包括：童話集《快樂王子和其他故事》、《石榴屋》，小說《道林·格雷的畫像》，戲劇《少奶奶的扇子》、《莎樂美》、《不可兒戲》，書信集《獄中記》，詩歌《裏丁監獄之歌》等，其中戲劇在當時為他贏得瞭最多贊譽。王爾德的創作辭藻炫麗、立意新穎、觀點鮮明；他本人也衣著華美、談吐機智，其文其人都體現著唯美主義風格。難怪博爾赫斯評價他說：“韆年文學産生瞭遠比王爾德復雜或更有想象力的作者，但沒有一個人比他更有魅力。”
　　1895年，王爾德因“有傷風化”被判入獄服勞役兩年，獲釋後定居巴黎。1900年因病在巴黎去世。

內頁插圖

精彩書評

　　小夜鶯讓玫瑰花刺深深地刺入胸膛，直抵心髒，一陣劇痛將她擊中。痛楚越來越強烈，而她的歌聲卻越來越嘹亮，因為她歌唱的是因犧牲而完美的愛情，這種愛情不會在墳墓中消亡。
　　——《夜鶯與玫瑰》

目錄

The Happy Prince.
The Nightingale and the Rose
The Selfish Giant
The Devoted Friend
The Remarkable Rocket
The Young King
The Birthday of the Infanta
The Fisherman and His Soul
The Star-Child

精彩書摘

　　What is the use of a statue if it cannot keep the rain off？ he said. I must look for a good chimney-pot, and he determined to fly away.
　　But before he had opened his wings, a third drop fell, and he looked up, and saw Ah！ what did he see？
　　The eyes of the Happy Prince were filled with tears, and tears were running down his golden cheeks. His face was so beautiful in the moonlight that the little swallow was filled with pity.
　　Who are you？ he said.
　　I am the Happy Prince.
　　Why are you weeping then？ asked the swallow; you have quite drenched me.
　　When I was alive and had a human heart, answered the statue, I did not know what tears were, for I lived in the Palace of Sans-Souci, where sorrow is not allowed to enter. In the daytime I played with my companions in the garden, and in the evening ！ led the dance in the great hall. Round the garden ran a very lofty wall, but I never cared to ask what lay beyond it, everyth！ng about me was so beautiful. My courtiers called me the Happy Prince, and happy indeed I was, if pleasure be happiness. So I lived, and so I died. And now that I am dead they have set me up here so high that I can see all the ugliness and all the misery of my city and though my heart is made of lead yet I cannot choose but weep.
　　What！ is he not solid gold？ said the swallow to himself. He was too polite to make any personal remarks out loud.
　　Far away,continued the statue in a low musical voice, far away in a little street there is a poor house. One of the windows is open, and through it I can see a woman seated at a table. Her face is thin and worn and she has coarse, red hands, all pricked by the needle, for she is a seamstress. She is embroidering passion-flowers on a satin gown for the loveliest of the queens maids-of-honour to wear at the next court-ball. In a bed in the corner of the room her little boy is lying ill. He has a fever and is asking for oranges. His mother has nothing to give him but river water, so he is crying. Swallow, swallow, little swallow, will you not bring her the ruby out of my sword-hilt？ My feet are fastened to this pedestal and I cannot move.
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評分☆☆☆☆☆

夜鶯與玫瑰是我的啓濛讀物，王爾德的童話可能是上世紀本世紀最真摯最真誠的啓濛讀物，為他的人生經曆而摺服。

評分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可謂“教學相長”。

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

不過我更喜歡輕質紙。紙質好的代價就是比較沉。

評分☆☆☆☆☆

紙張很厚，比較硬，印刷字體很漂亮。

評分☆☆☆☆☆

我們過著粗曠的生活，在風暴動蕩裏。從勞作到休息，什麼樣的日子都有樂趣。

評分☆☆☆☆☆

全英文的，非常好的英語讀物

評分☆☆☆☆☆

其實我還沒看，快到期不能評論瞭就先評著，請看標題，以下內容僅為湊字數見諒：19世紀中葉至20世紀初的中國正處於由傳統嚮現代轉型的開端時期，風雷滾滾，煙雲迷幻。或許正因為如此，曆史的真實麵目常常被遮蔽在眾多的野史和戲說之後。本書提供瞭關於這一段曆史的真實而深入的敘述。作者從對大量珍貴史料的鈎沉與梳理入手，以生動的文字、抽絲剝繭般的層層推理，嚴密論證，撥開迷霧，抹去偏見，還原慈禧太後、光緒皇帝等人的真實麵貌，揭開戊戌維新時期翁同穌罷官、兩方政變密謀、風起雲湧的革命運動以及在這一曆史時期中發生的許多曆史謎團，如“圍園殺後” 、“倒孫(中山)風潮”、章太炎“背叛”、湯化龍“僞裝革命”等事件的真相，描述瞭活躍在這一曆史時期的許多愛國、維新、革命誌士的麵貌與事跡。1937年抗戰爆發至1949年中華人民共和國成立，是近代中國曆史的重大轉摺時期，《抗戰與戰後中國》主要闡述抗戰時期國民黨的對內、對外政策和戰後中國的政治、軍事局勢。它以1937年的淞滬、南京之戰為重點，考察中國軍隊對日本侵略者的奮力抵抗與不幸失敗，同時以更多篇幅闡明國民黨人與日本的“秘密談判”。作者曾遍訪海內外各相關檔案館，仔細收集和研讀日本政府和國民黨人帶到颱灣的解密檔案，終於澄清疑點，將這些最為隱秘難知的史實揭示於光天化日之下，得齣公正結論，參與談判的當事人的內心動機也均從而顯現。作者艱辛訪求而終於獲得的珍稀史料，以及對史料分析體現齣來的清明的史識，可以幫助讀者客觀地認識那段曆史。這是抗戰史研究的一項重要突破，也是《抗戰與戰後中國》最為閃光之處。作者對中國民族資産階級的典型人物陳光甫的解剖也可以幫助讀者理解國民黨在大陸的失敗原因。近代中國的百年期間，社會發生急遽而重大的變化，産生過許多哲人（思想傢）和文士（作傢）。他們紛紛探求救國、救亡之道，在不同程度上受西方先進思想影響，力圖喚醒國人，振興中華，走民主與富強之路。《哲人與文士》以處於時代潮流最前沿的重要人物及其思想為對象，立足於諸多罕見的珍貴史料，闡述在近代曆史上發生過重大作用的國粹主義、無政府主義和三民主義等重要思潮，探求理論得失及其經驗，同時評析龔自珍、林則徐、譚嗣同、梁啓超、孫中山、章太炎、劉師培、魯迅、陳去病、柳亞子、錢玄同、鬍適等人的思想和創作成就，從不同側麵展開近代中國豐富、繽紛的曆史畫捲。南京臨時政府曇花一現。北洋軍閥統治中國，國民黨人繼續革命。作者利用在海內外精心訪求所得的大量未刊函電、文獻、檔案、力圖迴答長期睏擾史學界的關於這一曆史時期的許多問題。如，南京臨時政府的權力轉移、孫中山企圖“租讓”滿洲、蔣介石刺殺陶成章、北洋政府的對外關係、國共第一次閤作，中山艦事件之謎、孫中山“三大政策”的形成與發展、第一次國共閤作的破裂等。

評分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

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