出版社： 外语教学与研究出版社
ISBN：9787560087795
版次：1
商品编码：10035343
品牌：外研社
包装：平装
丛书名： 外研社新标准韩国语丛书·综合教程系列·韩国庆熙大学韩国语经典教材系列
开本：16开
出版时间：2009-07-01
页数：220
正文语种：中文， 韩语
附件：MP3光盘
具体描述
编辑推荐
《新标准韩国语同步练习册(中级下)》配合主教材每课的语法点，设计了丰富多样的练习题注重培养学习者听说读写各方面的能力，充分调动学生的积极性。
第5课配合一套韩国语能力考试形式的综合练习，帮助学习者进行复习和自测。
配套的MP3光盘包含听力练习的内容。
内容简介
韩国庆熙大学国际教育院出版新标准韩国语初级至高级全套六册韩国语教材时曾经承诺，为了提高主教材的使用效率.必将会编写出一套供教师和学习者使用的同步练习册。而今新标准韩国语同步练习册出版面世，这个诺言也终于得以实现。本套同步练习册与主教材相辅相成.“以沟通为中心的教学法，以学习者活动为中心进行综合教学”的教学理念贯穿始终，收录了多种多样的词汇和语法练习，旨在提高学习者语言的准确性。为了给学习者编写出一套以学习者为中心的同步练习册，我们在内容和结构方面也做了精心的安排：结构系统.便于学习者进行练习和自测。大量插图和韩国文化元素的融入，使学习者在学习语言知识的同时，可以饶有兴趣地理解韩国文化。而对于需要教辅材料的教师来说.本练习册也可以起到辅助教材的作用。内页插图
前言/序言
韩国庆熙大学国际教育院出版新标准韩国语初级至高级全套六册韩国语教材时曾经承诺，为了提高主教材的使用效率.必将会编写出一套供教师和学习者使用的同步练习册。而今新标准韩国语同步练习册出版面世，这个诺言也终于得以实现。本套同步练习册与主教材相辅相成.“以沟通为中心的教学法，以学习者活动为中心进行综合教学”的教学理念贯穿始终，收录了多种多样的词汇和语法练习，旨在提高学习者语言的准确性。为了给学习者编写出一套以学习者为中心的同步练习册，我们在内容和结构方面也做了精心的安排：结构系统.便于学习者进行练习和自测。大量插图和韩国文化元素的融入，使学习者在学习语言知识的同时，可以饶有兴趣地理解韩国文化。而对于需要教辅材料的教师来说.本练习册也可以起到辅助教材的作用。
提高教育质量，优秀的教师和优秀的教学资源是必不可缺的。新标准韩国语主教材出版之后，针对韩国语学习者的同步练习册又得以发行，我的心中感慨万千。仅在十几年前，市面上的韩国语教学材料还不像现在这样丰富。与其他语言教育相比，韩国语教育依然是任重而道远。能为开发韩国语教材和促进韩国语教学环境的改善尽到一点微薄之力.我感到十分高兴。庆熙大学国际教育院向您承诺：今后将继续为开发满足韩国语学习者各种要求的教学材料，提高韩国语教学质量，以及改善韩国语教学环境而竭尽全力。
最后，向一直都为韩国语教育给予关心和鼎力支持的庆熙大学金炳默校长、前校长赵正源先生、国际教育学院前院长安荣洙先生表示感谢。同时还要借此机会向为提高韩国语教学质量而不辞辛苦的韩国语教师们，以及为编写该套教材倾注心血的各位编者表示感谢。
用户评价
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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分评分
书的质量很好，值得信赖
评分彩色的纸张，字迹很清晰，纸质也很不错，就是练习册这个价位有点小贵，内容还没细看，今天刚收到的。
评分古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最
评分难度比课本大不少，词汇量扩展比较多
评分书的质量很好，值得信赖
评分还不错的哦哈哈哈哈哈
评分挺好的书，这一套都不错。
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