英語詞匯學習手冊（高中分冊）（上海版）（配修訂版教材） 下載 mobi epub pdf 電子書 在線閱讀 2026

編輯推薦

　　《英語詞匯學習手冊(高中分冊)(牛津上海版)(配修訂版教材)》特點：
　　·收錄全麵，注重實用全麵收錄高中《英語（牛津上海版）》（試用本）中齣現的所有生詞和詞組，並配有音標、詞性、中文釋義、例句、近義詞、反義詞及相關變體等，便於讀者拓展詞匯知識。
　　·經典例句，舉一反三所有例句均經過編者的精雕細琢，力求經典，使讀者能夠舉一反三、掌握詞匯用法。
　　·檢索方便，便於記憶所有詞條分冊按單元列齣，書後還附有按字母順序列齣的總詞匯錶，方便讀者查詢和記憶。

內容簡介

　　本詞匯學習手冊是在原《牛津英語（上海版）詞匯學習手冊（高中分冊）》基礎上修訂而成的。本詞匯學習手冊以修訂版高中英語教材《英語（牛津上海版）》（試用本）s1A～s3B六《英語詞匯學習手冊(高中分冊)(牛津上海版)(配修訂版教材)》中齣現的詞匯為依據，將課本中所有的生詞和慣用詞組分冊按單元排序列齣，加上音標、詞性、中文解釋、例句、搭配、和相關變體，以及近義詞和反義詞等，把學生所需掌握的詞匯知識加以歸納整理，以供學習參考。為方便讀者查閱，在書後還按字母順序列齣瞭總詞匯錶，清楚地標明瞭每一個詞的詞性和所在單元及章節。本詞匯學習手冊不僅適用於《英語（牛津上海版）》（試用本）高中教材學習者，同時對使用其他教材的英語學習者也是一份很好的學習參考資料。

內頁插圖

目錄

高一第一冊
Unit 1 1
Unit 2 8
Unit 3 14
Unit 4 19
Unit 5 24
Unit 6 30
高一第二冊
Unit 1 36
Unit 2 42
Unit 3 49
Unit 4 53
Unit 5 57
Unit 6 62
高二第一冊
Unit 1 67
Unit 2 74
Unit 3 81
Unit 4 88
Unit 5 93
Unit 6 101
高二第二冊
Unit 1 109
Unit 2 116
Unit 3 123
Unit 4 128
Unit 5 135
Unit 6 141

高三第一冊
Unit 1 149
Unit 2 156
Unit 3 165
Unit 4 174

高三第二冊
Unit 1 183
Unit 2 189
Unit 3 196
Unit 4 203

詞匯總錶
A~Z 212

前言/序言

英語詞匯學習手冊（高中分冊）（上海版）（配修訂版教材） 圖書簡介 本書是一本專為高中階段學生設計的英語詞匯學習用書，旨在係統梳理和鞏固學生在高中階段必須掌握的核心詞匯。它緊密圍繞上海市高中英語教學大綱及現行修訂版教材的詞匯要求，力求為學生提供一個全麵、深入且實用的詞匯學習平颱。 一、 編寫理念與目標 我們的核心理念是“夯實基礎，構建體係，注重應用”。高中階段是英語學習的關鍵轉型期，學生需要從初中階段的積纍性學習，轉嚮高中階段的係統性、結構化學習。本書不僅關注詞匯的“量”，更注重詞匯的“質”——即詞匯在真實語境中的理解和運用能力。 目標讀者群：主要麵嚮使用上海版高中英語修訂版教材的全體高中學生，同時也適閤準備參加各類標準化英語考試（如學業水平考試、部分高校自主招生等）的學生作為詞匯復習和突破的專項用書。 二、 內容結構與特色 全書內容嚴格按照高中英語教學的詞匯梯度進行編排，將復雜的詞匯學習過程分解為易於管理和掌握的單元。 1. 核心詞匯的精選與覆蓋 本書收錄的詞匯範圍精準定位在上海市高中英語教學要求中的A、B、C三級詞匯體係，確保覆蓋率達到98%以上。我們不僅包含瞭教材中直接齣現的生詞，更拓展瞭那些在課文、練習和考試中頻繁齣現的、具有高頻考點價值的派生詞、同義詞和近義詞群。 2. 模塊化單元設計 全書分為若乾個學習模塊，每個模塊通常對應教材中的若乾單元或一個核心主題。每個單元的學習結構經過精心設計，力求達到“輸入—理解—鞏固—輸齣”的學習閉環： 核心詞匯展示區： 以清晰的錶格形式呈現單詞的音標、詞性、基本釋義（側重高中語境下的核心含義）。 深度解析區（詞族與辨析）： 針對同根詞（名詞、動詞、形容詞、副詞）進行集中展示，幫助學生理解詞匯的內部聯係，避免混淆。例如，對 "depend" 及其相關詞 "dependent," "dependence," "independently" 進行係統歸類。 語境例句與應用： 每一個核心詞匯都配備瞭至少兩到三個來自真實語境的例句，這些例句均模仿高中教材的難度和風格，展現單詞在不同語態和句型中的實際用法。 詞匯辨析專欄： 這是本書的重點特色之一。我們選取瞭高中階段學生最容易混淆的詞匯對或詞匯組進行詳細對比，如 "affect" 與 "effect"；"advise" 與 "recommend"；"although" 與 "though" 等。辨析內容深入到詞性、搭配和語義側重點的差異。 3. 記憶策略與方法指導 我們深知單純的羅列詞匯效率低下。因此，書中穿插瞭多種記憶策略指導： 詞源學簡析： 適度引入常見詞根、詞綴的知識，幫助學生通過“拆解”來記憶陌生詞匯，增強舉一反三的能力。例如，講解前綴 "un-" 和後綴 "-able" 在構詞中的作用。 聯想記憶圖譜（部分）： 針對某些主題詞匯（如自然科學、社會熱點），設計瞭簡單的思維導圖或聯想卡片，以圖形化的方式幫助記憶。 三、 輔助練習與檢驗係統 詞匯學習的最終目的是應用。本書設計瞭與詞匯解析內容緊密結閤的配套練習，用於及時檢驗學習效果。 1. 即時鞏固練習（每單元後設）： 填空與選詞填空： 考察對單詞拼寫和基礎意義的掌握。 詞性轉換練習： 強製學生將詞匯應用於不同的句法結構中。 同義替換練習： 考察學生是否能靈活運用所學詞匯替換教材中的簡單錶達。 2. 綜閤運用測試（階段性）： 每隔若乾單元，設置一次階段性測試，內容模擬真實考試形式，包括聽力填空（如果適用）、閱讀理解中的詞匯理解題以及完形填空等，確保學習效果的遷移性。 四、 查閱便利性設計 全書末尾附有詳盡的英漢雙嚮索引。學生可以根據字母順序快速查找到任何一個收錄的詞匯，並立即定位到其詳細解析頁麵。這種設計極大地提升瞭本書作為工具書的實用價值，方便學生在閱讀或寫作遇到生詞時進行即時查閱和迴顧。 五、 總結 《英語詞匯學習手冊（高中分冊）（上海版）（配修訂版教材）》不僅僅是一本詞匯錶，它更是一個結構化的詞匯學習係統。它通過精選內容、深度解析和大量語境化練習，幫助高中學生係統性地攻剋詞匯難關，為提升整體英語閱讀、寫作乃至應試能力打下堅實的基礎。本書的編寫嚴格遵循瞭教育規律和學生的認知特點，緻力於讓詞匯學習過程變得高效、清晰且富有成效。