論語通譯（修訂版）/語文新課標必讀 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　

《論語》是一部記載孔子及其弟子言行的書，由孔子的弟子和再傳弟子編輯而成。孔子學說的核心思想足“仁”，《論語》中始終如一地貫穿瞭他的這一思想。《論語》的各章各節獨立成篇，涉及的領域極其廣泛，記錄瞭孔子關於哲學、經濟、政治、倫理、美學、文學、音樂、道德等方麵的言論，是研究孔子及其創立的儒傢學說的主要文獻。

內容簡介

《論語通譯（增訂版）》是語錄體散文，主要是記言，用口語寫成，有著簡練、曉暢、雍容和順、迂徐含蓄的風格。許多句子內涵豐富，用意深遠，成為人們耳熟能詳的日常生活用語，像“歲寒，然後知鬆柏之後凋”、“敏而好學，不恥下問”、“小不忍則亂大謀”、“道不同不相為謀”、“三軍可奪帥也，匹夫不可奪誌也”等，至今都還被人們頻繁引用，有著鮮活的生命力。《論語通譯（增訂版）》的許多篇章有著很強的現場感，寥寥數語，人物情態及場景畢現。讀著它，你會恍然以為自己正置身孔門弟子中，聆聽著孔子的教誨，並不會感到太多的時空和語言的隔膜。這一切奠定瞭《論語通譯（增訂版）》在中國散文發展史和修辭學上的地位。

內頁插圖

目錄

導讀
知識鏈接
前言
學而篇第一
為政篇第二
八佾篇第三
裏仁篇第四
公冶長篇第五
雍也篇第六
述而篇第七
泰伯篇第八
子罕篇第九
鄉黨篇第十
先進篇第十一
顔淵篇第十二
子路篇第十三
憲問篇第十四
衛靈公篇第十五
季氏篇第十六
陽貨篇第十七
微子篇第十八
子張篇第十九
堯曰篇第二十

精彩書摘

學而篇第一
（共十六章）
主要講“務本”的道理，引導初學者入“道德之門”。
子曰①：“學而時習之，不亦說乎②！有朋自遠方來，不亦樂乎！人不知而不慍③，不亦君子乎！”
【今譯】
孔子說：“學習瞭而時常溫習，不也高興嗎！有朋友從遠方來，不也快樂嗎！彆人不瞭解我，我並不怨恨，不也是君子嗎！”
【注釋】
①子：古代，對有地位、有學問、有道德修養的人，尊稱為“子”。這裏是尊稱孔子。
②說（月）：同“悅”，高興，喜悅。
③慍（運）：怨恨，惱怒。
有子曰①：“其為人也孝弟②，而好犯上者，鮮矣③；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與④。”
【今譯】
有子說：“做人，孝順父母，尊敬兄長，而喜好冒犯長輩和上級的，是很少見的；不喜好冒犯長輩和上級，而喜好造反作亂的人，是沒有的。君子要緻力於根本，根本確立瞭，治國、做人的原則就産生瞭。所謂‘孝“悌’，可為‘仁’的根本吧。”
【注釋】
①有子：魯國人，姓有，名若，字子有。孔子的弟子。比孔子小三十三歲，生於公元前518年，卒年不詳。另說，比孔子小十三歲。後世，有若的弟子也尊稱有若為“子”，故稱“有子”。
②弟（替）：同“悌”。弟弟善事兄長，稱“悌”。
③鮮（顯）：少。
④與：同“歟”。語氣詞。
子曰：“巧言令色①，鮮矣仁。”
【今譯】
孔子說：“花言巧語，一副和氣善良的臉色，這種人是很少有仁德的。”
【注釋】
①令色：麵色和善。這裏指以恭維的態度討好彆人。
曾子曰①：“吾日三省吾身②：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎③？”
……

前言/序言

　　為瞭全麵提高中小學生的語文素質，增強語文課程的現代意識，大力推進新型的學習方式，國傢教育部分彆於2001年和2003年頒布瞭作為基礎教育課程改革核心內容的《全日製義務教育語文課程標準》和《普通高中語文課程標準》（以下簡稱“新課標”）。“新課標”對原有《語文教學大綱》中關於語文課外讀物的具體篇目作瞭較大的改動，並規定瞭不同階段學生的閱讀總量，要求廣大中小學生閱讀。為此，我們於2003年5月編輯齣版瞭一套“ 語文新課標必讀叢書”50種，叢書的書目均為“新課標”所推薦。

　　2006年，在廣泛聽取教育界專傢和廣大中小學師生的意見和建議之後，我們又推齣瞭“語文新課標必讀叢書（修訂版）”60種，書目上增加瞭若乾中國當代文學的佳作和中外文學優質選本，內容上增加瞭介紹文學常識、提示學習思考的“知識鏈接”。兩年後的信息反饋顯示，這次修訂受到瞭廣大中小學師生的肯定和歡迎，但對入選書目仍有不足之憾。為此，我們慎重地繼續擴充瞭叢書選目，再推這套“語文新課標必讀叢書（增訂版）”70種。增訂版除繼續增加部分中外文學名著外，同時還新組織編寫瞭“新課標”中推薦閱讀的中外民問故事、中外童話故事、中外曆史故事等選本。我們希望，這次增訂後的“語文新課標必讀叢書”內容更廣泛，知識更實用，針對性更強。它一定能夠成為中小學生朋友的良師益友和傢庭的必備藏書。

　　人民文學齣版社編輯部 二00八年四月

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