全書以中華民國政府直接管轄下的社會教育為研究對象,圍繞國傢、知識分子、地方社會的互動、妥協,以及基層民眾、地方社會的反應展開,展現瞭各曆史分期中社會教育事實變遷曆程,並在此基礎上對民國時期社會教育傢群體進行瞭分析,對民國時期社會教育學科化建設進行瞭探討,力圖呈現齣一個曆史主乾清晰而又動態紛呈的民國社會教育圖景。
##結局太突然惹,but我喜歡老流氓!(。
評分 評分##結束的猝不及防。。。
評分##一看就知道是漫漫的人設哈哈~葉影帝是真的蘇~結局處理得還是蠻不錯的~ 以下是我對社會教育的理解。社會教育直接麵嚮全社會,又以社會政治經濟為背景,它比學校教育、傢庭教育具有更廣闊的活動方式和選擇餘地,影響麵更為廣泛,更能有效、更大範圍地對整個社會發生積極作用。個人離不開社會,個人價值最終將在社會環境中顯現。而社會教育同社會實踐...
評分##結束的猝不及防。。。
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