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發表於2025-03-03
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圖書介紹
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圖書描述
袁潔,攝影教師,影像文化作者。
本科畢業於西安美院設計係,研究生畢業於北京電影學院攝影學院,美術學碩士。現為吞像攝影Eatfoto創辦人,北京電影學院特聘講師。著有《光的喜劇:有關攝影的想象》《來!這樣學攝影》
自 序
002 原諒我,無非是一個攝影老師
第一章
012 入門的方法
016 你是哪類攝影學生?
025 請先清除腦中的固化思維
033 製定齣符閤自身的學習目標
036 零基礎學生應該如何入門
042 理解“攝影係統”,建立正確的攝影觀
049 五個環節彼此影響,彼此促進
051 業餘的身份,不業餘的作品
第二章
058 學習攝影語言,先拍好單幅照片
060 單幅照片的選題來源於審美感受力
064 提高單幅照片選題能力的練習題
073 學會理解並接受攝影之美
080 什麼是攝影語言
083 五大攝影語言所涉及的具體內容
106 針對每一項攝影語言的練習題
120 攝影語言沒有最佳,隻有閤適
第三章
124 組照的拍法與編輯技巧
127 組照三要素:主題統一、攝影語言統一、情緒統一
132 組照的統一性不代錶是重復和單調
136 專題組照常見的選題錯誤案例
142 組照的兩大分類之“同類型組照”的拍法
148 同類型攝影師也是專題的資深研究者
153 組照的兩大分類之“圖片故事類組照”的拍法
157 編輯思維應該樹立在專題拍攝之前
166 一組專題的基本工作流程
180 拍什麼?開始計劃你的專題項目
第四章
188 修圖的理念與思路
190 四種常見的數碼後期錯誤認識
193 學修圖理念比學軟件更重要
196 數碼後期修圖的宗旨是為主題服務
201 學會分析畫麵來修圖,建立工作流
218 初學者必學的後期知識點
221 色彩調整需要特彆注意的幾項原則
227 後期裁圖考驗的是想象力
232 針對不同攝影類彆的修圖建議
第五章
238 呈現與傳播作品
240 數碼時代,攝影的意義在於呈現與傳播
244 為不同的呈現方式選擇不同的圖片格式
248 管理你的作品,方便日後工作的順利展開
254 打印照片是檢驗後期修圖好壞的最佳方式
258 手工畫冊製作要領
265 如何讓你的作品上牆
273 嘗試在任何展示空間展示作品
278 如何藉助網絡來展示與傳播攝影作品
延伸閱讀
281 看不懂大師作品好在哪,怎麼辦?
286 美,有錯嗎?
291 何為好照片?
緻 謝
· · · · · · (
收起)
《來!這樣學攝影》是這樣一本書,它來自有著豐富攝影教育經驗的袁潔老師近6年來的實戰總結。全書通過有感於真實教學場景的39篇推心置腹文章和正反199個案例針對性講授瞭大眾攝影愛好者學習攝影過程中會遇到的各種問題以及解決方案,涉及從選題、拍攝,到編輯、後期,再到呈現與傳播的各個環節,構成瞭一部攝影創作的全流程實用手冊,幫你實現從腦中想法到佳作的誕生。你會發現這本書有彆於市麵上任何一本學習攝影的教材,它不談技術,而談學習方法,不談單一案例,而談攝影係統。真正有效解決影友長期以來學習攝影中所遇到的睏惑。
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##前半段非常係統非常好
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##他真的很懂那些奇奇怪怪的問題
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##文筆比較個人主義,除瞭攝影,突齣瞭圖片編輯的專業成分,和市麵上的攝影書不太一樣。有一傢之言。但其中有一組爺爺的照片,可能拍攝者技法不到傢,作者居然說,看你的照片,似乎你也不怎麼愛你的爺爺吧。這樣說,真的好嗎?
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##授人以魚,不如授人以漁。這本書做到瞭授人以漁,看完本書,你可以相信市麵上那些什麼構圖什麼的攝影書都是騙錢的瞭。
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