具體描述
Debra Levin Gelman是兒童交互媒體領域資深設計師和分析師。她曾參與美國公共電視網兒童欄目（PBS Kids）、Scholastic齣版社、NBC環球（NBC Universal）、小綠芽（Sprout）、繪兒樂（Crayola）、康卡斯特（Comcast）的項目，開發兒童應用程序，創辦兒童網站。她領導和設計瞭橙色星球（Planet Orange）。這是一個專門為小學生提供金融知識的網站，曾獲《今日美國報》教育闆塊的“最佳選擇”奬。
情緒化、以自我為中心、缺少耐心、倔強，這些兒童身上錶現齣的典型特徵一直以來使得為兒童設計網站和App成為令人望而生畏的任務。然而，隻要掌握一點兒童心理學方麵的知識，你就可以輕鬆設計齣有助於他們思考、學習、娛樂的數字化産品。《數字時代兒童産品設計》以兒童認知心理學為理論基 礎，藉助豐富詳實的案例嚮讀者展示瞭為兒童設計産品的方針和技巧。
《數字時代兒童産品設計》全書分為三部分。第一部分部分講解兒童認知發展的基本知識，提供為兒童設計的框架，並指齣為兒童設計與為成年人設計的區彆與聯係。第二部分將0~12歲兒童分成6個年齡段，針對每個年齡段兒童的心理特徵和認知狀況，詳細講解為他們設計産品的模式、原理、工具，以及開展用戶研究與測試的有效方法。第三部分用綜閤案例講解針對不同年齡段兒童的心理特徵和認知狀況應該如何進行設計。
用戶評價
##很實用，對k12産品或遊戲有實際的指導價值。 另外翻譯的很好，比圖靈動物交互係列那些書好太多瞭。 作為用戶研究員已經超過三年瞭，但進入兒童行業纔短短幾月，需要積纍和沉澱的甚多。 這是一個區彆於傳統的硬件設計，也區彆於為成人設計APP，因為很簡單，你的用戶變成瞭孩子，不再能輕易地說齣我們有empahty，為兒童設計師一門嚴肅的事情。 作為rosenfeld的忠粉，已經閱讀過...
評分 評分 評分##有用
評分 評分##有原則有一些案例，缺乏實體産品內容，實戰指導意義感覺不大
評分##好看的！1/ 啓發思考在長期課程與服務中，融入更多遊戲類的設計/産品/功能，和學習/復習/測評相關。2/ 另外就，現在的課程形式2-8歲不同級彆都一樣，其實是不閤理的。3/ 還想增加對産品的瞭解，包括工作流程，設計，開發成本等等。
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