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人文研究与“书呆子”
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做我们时代的民族脊梁
当代文化状况与中华文化之生命
两种真理
传统之于教育和民族
寻觅意义
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具体描述
安顿我们的内心，追寻生活的意义
复旦大学王德峰教授2022作品
“当宏大叙事已经解体的今天，叙事并没有停止，而是化为了一些小叙事。在无数的小叙事中，我们重新编织起生命的意义。”
◎编辑推荐
☆全网爆火的复旦大学哲学王子
王德峰教授被复旦学子亲切地称呼为“哲学王子”，独树一帜的讲课风格深受学生和网友的喜爱。
☆写给大众的人文讲义合集，亲笔校订
王德峰教授亲笔校订，包含《中西方文化差异的渊源》《中国哲学的人生境界》《哲学与大学精神》等颇具影响力的名篇。
☆安顿我们的内心，追寻生活的意义
除了成功和挣钱，人生还有其他意义吗？
在这本书中，王德峰与你畅谈读书、教育、哲学、理想、古典音乐，带你重新梳理当下的生活处境与问题，思考人生的意义标尺：“每一项具体的成功都不足以安顿我们心的无限的一面”“只有当我们把时代的意义标尺真正地领到了自己的内心，才能形成我们的生命理想。”
◎内容简介
没有意义，我们将无法生活。但是，我们对于我们日常的意义的基础从未追问过。倘若我们追问今天的成功人士、当代英雄，追问他们的成功的究竟意义，他们的回答将始终只是“成功即意义”，“成功就是我的生命价值的实现”。
我们背负小小的行囊，走在这时代的荒野上，去体验生命本身的价值。我们为了一些不起眼的，却又真切的生命意义的实现，付出我们的辛劳。尽管这些意义在这个时代的标尺上没有位置，但它们真实。我们在这些虽不起眼，却又真诚的努力中获得我们真实的愉悦。
不必害怕精神上的流浪，在这种流浪中，我们也许真的会发现绿洲。当宏大叙事已经解体的今天，叙事并没有停止，而是化为了一些小叙事。在无数的小叙事中，我们重新编织起生命的意义。
所以，我要用一种形象化的语言说：“背上一个小小的行囊，去做一些并不起眼的小事情。”
用户评价
##佛学应该是王老师最有体会的领域，同时也是王老师最谜的领域：他以错误的公式算出了正确的答案。。。王老师对佛学的结论都是对的，比如开悟是与虚无达成默契，开悟是无所得。但王老师对佛的基础认知是错的，比如三句义就解错了，缘汇则生缘离则灭，也不是佛的真义（断章取义属于是）。但我永远感谢王老师，要不是他叼着烟，站在佛家的门口朝我招手，我有生之年不会朝佛门看哪怕一眼。祝愿王老师，得闻正法。
评分##哲学王子带来哲学的魅力
评分##哲学家或许要从小培养，但哲学是人到中年才成为刚需。二十啷当岁的时候，你不会有过不去的坎儿，要死卵朝天；直到有一天，你发现你竟真实地厌恶自己的孩子，而身为老父亲，你不能容忍这件事情。这时，如果你恰好遇到哲学王子，他会先把你三十年来自洽的信条逐一粉碎、回炉，回到人生的终极关怀问题去重塑三观
评分##每个人三十五岁都会死一次。有些人运气不好，就这样了，凑合过呗；那些运气好的人，在b站遇见了哲学王子
评分##别争了，你们就把王老师当作偶像歌手，好伐？偶像歌手的作用是让不听音乐的年轻人开始听音乐，其中自然会有一部分人往上走，成为真正的音乐发烧友甚至音乐家。王老师让原本不相信儒道佛的中国人开始重视传统文化，万一启发了未来的大学者呢？
评分##绝版的《寻觅意义》终于出新版了！感动！书中印象最深的当然还是王老师的《中西方文化差异的渊源》，这篇让我第一次意识和思考中国哲学的魅力，受益匪浅。同时书中的其他讲演放在今天看仍然意义非凡，理性，科学，现代性，全球化……这些词在如今大众认知里几乎都是很好的词，我们将理性和科学视为唯一的真理，将现代性和全球化视为未来不可逆的趋势，却忽略了它对我们的异化和物化。要有效率，要赚更多的钱，时代的浪潮卷啊卷，让我们在其中无头苍蝇般乱转，不再思考和寻觅我们真正想要的人生。也许哲学的现今意义就在于，它帮助我们抵抗这股异化的浪潮，让我们脚步慢下来，倾听自己的心声，领会自己的命运，在感性中充分挖掘和感受活着的乐趣，从而获得真正的幸福。
评分##年轻的朋友尽可慢点来，寻觅意义、精神家园、读懂王德峰和他的书，是中年以后的任务。你只要知道它就在这里，你碰到大麻烦的时候随时可以来，这里能解决你的一些人生疑问
评分##绝版的《寻觅意义》终于出新版了！感动！书中印象最深的当然还是王老师的《中西方文化差异的渊源》，这篇让我第一次意识和思考中国哲学的魅力，受益匪浅。同时书中的其他讲演放在今天看仍然意义非凡，理性，科学，现代性，全球化……这些词在如今大众认知里几乎都是很好的词，我们将理性和科学视为唯一的真理，将现代性和全球化视为未来不可逆的趋势，却忽略了它对我们的异化和物化。要有效率，要赚更多的钱，时代的浪潮卷啊卷，让我们在其中无头苍蝇般乱转，不再思考和寻觅我们真正想要的人生。也许哲学的现今意义就在于，它帮助我们抵抗这股异化的浪潮，让我们脚步慢下来，倾听自己的心声，领会自己的命运，在感性中充分挖掘和感受活着的乐趣，从而获得真正的幸福。
评分##划重点：关于什么是真理？真理究竟是只有一种，还是人人各有人人的真理？王老师在这本书第107页有回答
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