富人教他們的孩子財商,而窮人和中産階級從不這樣做。
-----------【美】羅伯特·清崎
本書分成三個篇章:過去、現狀、未來。
過去: 檢視我們目前麵臨金融危機的真正原因;
現狀: 分析你當前的財務狀況;
未來: 教你為自己的財富和人生尋找第二次翻身機會,如何利用危機與逆境中的機遇來實現理想人生。
問:那麼,我現在應該怎麼辦?
答:這正是本書關注的重點:如何給你自己、你的財富、你的人生第二次翻身機會。
##似乎為瞭賣遊戲寫瞭一本書!
##在學校裏,犯錯最少的人會獲勝,而在現實生活中,願意多次犯錯的人纔能獲勝(當然,不是所有人都有很低的試錯成本)。又從這本書裏get到很多認知外的思維方式!(認知歸認知,實操又是另一個值得探討的話題)
##自從理解瞭不儲蓄這件事的時候,看這本書就能明白作者的想法,而且學到一個新的概念——主要財富、次級財富和第三級財富。參觀自己現在做第三級財富最多,得調整一下
##記得的幾個點 不要相信gov 有全職 搞副業 服務盡可能多的人
##不能說醍醐灌頂,但絕對有啓發。揭開瞭現實世界“富人濛騙窮人”的運作真相(割韭菜遊戲),財商教育的缺乏、製度設計有利於掌權者(富人)、語言是隱喻等觀點此前都已明瞭,隻是拒絕證劵投資達到財務自由也是沒想到。美元崩潰要到來瞭嗎?《納瓦爾寶典》抄瞭很多啊
##在學校裏,犯錯最少的人會獲勝,而在現實生活中,願意多次犯錯的人纔能獲勝(當然,不是所有人都有很低的試錯成本)。又從這本書裏get到很多認知外的思維方式!(認知歸認知,實操又是另一個值得探討的話題)
##記得的幾個點 不要相信gov 有全職 搞副業 服務盡可能多的人
##在學校裏,犯錯最少的人會獲勝,而在現實生活中,願意多次犯錯的人纔能獲勝(當然,不是所有人都有很低的試錯成本)。又從這本書裏get到很多認知外的思維方式!(認知歸認知,實操又是另一個值得探討的話題)
##在學校裏,犯錯最少的人會獲勝,而在現實生活中,願意多次犯錯的人纔能獲勝(當然,不是所有人都有很低的試錯成本)。又從這本書裏get到很多認知外的思維方式!(認知歸認知,實操又是另一個值得探討的話題)