{RT}父母向左 孩子向右:这样教，孩子不叛逆-宏章家庭教育研究所 首都师范大学出版社 9 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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宏章家庭教育研究所 著

图书标签:

• 家庭教育
• 亲子关系
• 叛逆期
• 教育方法
• 儿童心理
• 沟通技巧
• 正面管教
• 宏章家庭教育
• 首都师范大学出版社
• 成长教育

店铺： 华裕京通图书专营店

出版社： 首都师范大学出版社

ISBN：9787565609039

商品编码：30317595870

包装：平装

出版时间：2012-10-01

图书基本信息
图书名称	父母向左 孩子向右:这样教，孩子不叛逆	作者	宏章家庭教育研究所
定价	26.00元	出版社	首都师范大学出版社
ISBN	9787565609039	出版日期	2012-10-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装

内容简介

编者提出，叛逆孩子的挑衅行为是天性使然，是孩子身心急剧变化或在压力导致的结果，是孩子无法自我控制的一种生理和心理现象，对于孩子的叛逆行为，家长不能一味地指责和训斥，应正确对待，进行科学而有效地引导。

作者简介

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目录

一 孩子为什么会叛逆 孩子成长过程中出现的所谓“叛逆”其实并不是异常现象，也不代表孩子将来会一直叛逆下去，这是孩子成长过程中必然要经历的生理变化过程。 1 疯长的身体，躁动的心 2 夫妻关系也能影响亲子关系 3 家教不当让孩子“变坏”　 4 逃离校园 5 不慎让他坠入深渊 6 成人社会的道德失范误导了孩子 二 孩子叛逆的表现 随着接触社会范围的扩大，孩子的知识面增加了，内心世界也丰富了逐渐形成了自己的价值观。这种价值观有时与父母的价值观不同，有的甚至遭到父母的反对，以致孩子觉得父母不那么亲近了。 1 他就是和你对着干　 2 学习没意思，不想学了 3 家里的小网虫 4 早恋：羞涩抑或疯狂的情愫 5 他的哥们儿，他的江湖 6 年纪轻轻就思想偏激，愤世嫉俗 三 摆正心态，正确看待“发飙”的孩子 对于孩子的叛逆心理和行为，父母要以这样的心态来面对：对孩子不听话行为中的消极因素，坚决不能放任自流，另一方面也要保护其叛逆行为中的积极因素，不要扼杀孩子的个性。 1 摆正心态，孩子不是你的附属品 2 别用成人的标准衡量孩子 3 其实，叛逆也有积极意义 4 叛逆孩子也有灿烂的未来 5 有一种爱叫做放手 6 让孩子走出“楚门的世界”　 四 平等沟通，让孩子敞开心扉 孩子们做每一件事情时，都有他们的想法和动机。父母应该平心静气地倾听孩子的解释，设身处地为他们着想，并对他们的想法和行为中出现的偏差进行引导。 1 心平气和地与孩子沟通 2 孩子的心，你要听听 3 孩子都是“顺毛驴”，多表扬他 4 怎样批评孩子更有效 5 沟通不只用语言 6 非语言沟通的魔力　 五 叛逆青春路，以宽容的心与孩子同行 六 家校合作，让孩子的校园生活充满欢乐 后记

编辑推荐

《父母向左 孩子向右：这样教，孩子不叛逆》这本书正视了叛逆孩子的存在以及他们受教育的权利。

文摘

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序言

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《重塑亲子关系：智慧沟通与有效引导的艺术》 引言 在瞬息万变的现代社会，家庭教育面临着前所未有的挑战。孩子们的成长环境与父辈的童年截然不同，他们接触的信息、拥有的资源、甚至思维模式都可能存在巨大的代沟。这种差异，如果未能得到妥善处理，极易引发亲子间的隔阂与冲突，甚至演变成孩子所谓的“叛逆”。本书旨在为广大家长提供一套全新的家庭教育理念与实践方法，帮助您理解孩子，重塑亲子关系，将挑战转化为成长的契机，培养出独立、自信、有责任感、且内心充满爱的孩子。 第一部分：理解孩子的内心世界——打破代沟的藩篱 第一章：时代变迁下的孩子：我们与他们的不同 成长环境的颠覆性变化： 回顾过去几十年，信息爆炸、科技飞速发展、社会结构多元化，这些都深刻地塑造了当代孩子的成长土壤。与过去信息闭塞、生活节奏相对缓慢的年代相比，现在的孩子从出生起就置身于一个充满刺激、选择多样的世界。 认知模式的差异： 孩子是数字原住民，他们的信息获取方式、学习习惯、思维逻辑与习惯于传统模式的父辈存在显著差异。碎片化阅读、即时满足、视觉化学习是他们常见的特征。 情感需求的演变： 现代社会竞争激烈，孩子面临着来自学业、社交、自我实现的压力。他们渴望理解、支持、陪伴，但有时又因为被过度保护或误解而感到压抑。理解他们独特的情感需求，是建立信任的第一步。 价值观的碰撞与融合： 孩子们接触到多元文化，他们的价值观可能与家庭传统不尽相同。这并非全然否定，而是需要引导他们辨析、吸纳，并形成自己独立而健全的价值体系。 第二章：孩子“不听话”的背后：看见需求，而非行为 行为是沟通的信号： 孩子的每一次“叛逆”行为，每一次顶嘴、抗拒、沉默，都可能是在用他们的方式表达某种需求、不满或困惑。我们常常只看到了表面的行为，而忽略了行为背后隐藏的真实意图。 常见的“叛逆”信号解读： 对抗与反驳： 孩子可能是在寻求自主权，渴望被尊重，或者是在尝试界定自己的独立空间。 沉默与疏远： 可能是感到被误解、沮丧，或者是不知如何表达内心的想法，选择回避。 固执与任性： 有时是孩子在探索边界，测试规则的有效性，也可能是他们感到缺乏安全感，试图通过控制来获得稳定。 情绪爆发： 压抑的情绪需要出口，孩子可能是在用极端的方式引起父母的注意，或者是在表达无法承受的压力。 同理心：站在孩子的角度看世界： 学习用孩子的视角去理解他们的行为，设身处地地感受他们的情绪。这需要放下成年人的预设和评判，真正倾听他们的声音。 第三章：建立连接：信任的基石与沟通的桥梁 高质量的陪伴： 陪伴不等于“在场”，而是全心全意的投入。放下手机，放下工作，抽出时间与孩子进行有意义的互动，无论是共同阅读、玩耍，还是仅仅坐在一起聊天。 倾听的艺术： 学习“无评判式倾听”。当孩子说话时，耐心听完，不打断，不急于给出建议，用眼神、点头和简短的回应表示你在认真听。 积极反馈与肯定： 及时发现并赞扬孩子的优点和努力，哪怕是微小的进步。具体的表扬比笼统的“你真棒”更有力量，例如：“你今天主动把玩具收好了，真棒，这让你房间变得整洁多了。” 制造共同的积极体验： 共同参与家庭活动、外出旅行、学习新技能等，这些美好的共同回忆能够加深亲子间的联系，成为应对困难时的情感支撑。 第二部分：智慧沟通的实践——让对话不再成为战场 第四章：语言的力量：如何说，孩子才愿意听 “我”信息的运用： 避免使用指责性的“你”信息（例如：“你总是把房间弄得一团糟”），转而使用表达自己感受和需求的“我”信息（例如：“我看到房间里有些乱，我感到有些着急，我希望你能和我一起收拾一下。”）。 清晰、具体、温和的表达： 避免含糊不清的指令。明确告诉孩子你的期望和要求，同时保持温和的态度，让孩子更容易接受。 给予选择权： 在可行范围内，给予孩子选择的权利。例如，与其命令：“现在去写作业！”不如说：“你想先做数学作业还是语文作业？” 避免威胁与惩罚： 威胁和惩罚只会让孩子产生恐惧和抵触情绪，破坏亲子关系。寻找更积极的引导方式。 非语言沟通的运用： 微笑、拥抱、眼神交流、轻拍肩膀等肢体语言，能够传递温暖和支持，有时比语言更有力量。 第五章：处理冲突的智慧：化解对立，达成共识 冲突是成长的机会： 冲突并非全然负面，它是孩子学习解决问题、协商合作、理解他人观点的宝贵机会。关键在于我们如何引导。 冷静与自我管理： 在冲突发生时，家长首先要保持冷静。深呼吸，控制自己的情绪，避免在愤怒中做出决定。 共同面对问题： 鼓励孩子与你一起分析问题，而不是由你单方面指出错误。例如，可以问：“我们遇到这个问题了，你觉得是什么原因造成的？我们该怎么解决？” 协商与妥协： 引导孩子理解，解决问题可能需要双方都做出一些让步。学习倾听对方的观点，寻求双方都能接受的解决方案。 “暂停”的力量： 当情绪过于激动时，可以提议“暂停”，给彼此一些时间和空间冷静下来，稍后再继续沟通。 事后反思与总结： 冲突解决后，与孩子一起回顾整个过程，总结经验教训，巩固学习成果。 第六章：设置界限与规则：爱与自由的平衡 清晰、一致的规则： 家庭规则需要清晰、具体，并为所有家庭成员所理解。规则的制定应考虑孩子的年龄和发展阶段。 规则背后的原因： 解释规则的意义和重要性，让孩子明白规则并非 arbitrary（武断的），而是为了保护他们、引导他们成长。 一致性是关键： 家长之间需要保持一致的态度，避免一个家长松散，另一个家长严厉，让孩子无所适从。 后果的自然性与逻辑性： 当孩子违反规则时，应承担相应的后果。后果应与行为之间存在自然或逻辑上的联系，例如，如果孩子不按时收拾玩具，那么这些玩具可能会被暂时保管起来。 关注行为，而非人格： 批评或纠正孩子时，要针对具体的行为，而不是否定孩子的整个人格。 第三部分：有效引导的艺术——培养独立、自信、有责任感的孩子 第七章：赋权与鼓励：激发孩子的内在潜能 相信孩子的学习能力： 孩子天生具有学习和探索的欲望。提供机会让他们尝试、犯错、从中学习，而不是包办一切。 “放手”的艺术： 适当地放手，让孩子自己去完成力所能及的事情。每一次成功的尝试，都会增强他们的自信心。 鼓励试错： 错误是学习过程中不可避免的一部分。创造一个安全的环境，让孩子不怕犯错，并能从中吸取教训。 关注过程，而非仅仅结果： 赞赏孩子在过程中的努力、坚持和创新，即使最终结果不尽如人意。 帮助孩子发现兴趣： 引导孩子探索不同的活动和领域，帮助他们找到真正热爱的事物，并给予支持。 第八章：培养责任感：让孩子学会承担 从小事做起： 让孩子承担力所能及的家务，例如整理自己的房间、帮助摆放碗筷、照顾宠物等。 言出必行： 教导孩子守信，一旦做出承诺，就应努力实现。家长也要以身作则。 面对后果： 当孩子犯错时，让他们自己承担后果，而不是替他们承担。这有助于他们理解行为与结果之间的联系。 参与决策： 在家庭事务中，给予孩子参与决策的机会，让他们感受到自己是家庭的一份子，有责任为家庭贡献。 培养独立思考能力： 鼓励孩子自己分析问题，而不是直接告诉他们答案。让他们学会为自己的选择负责。 第九章：成为孩子的人生导师：以身作则，润物无声 家长的榜样作用： 孩子会模仿家长的行为、态度和价值观。家长自身的品德、修养、处理问题的方式，对孩子有着潜移默化的影响。 持续学习与成长： 家庭教育是一个不断学习和探索的过程。家长也需要不断更新教育观念，提升自身素质。 爱与尊重是基石： 无论孩子表现如何，都要让他们感受到无条件的爱和尊重。这是孩子内心安全感的来源，也是他们健康成长的动力。 积极心态的传递： 用积极乐观的态度面对生活中的挑战，并将这种心态传递给孩子。 耐心与坚持： 家庭教育并非一蹴而就，需要长期的耐心和坚持。相信自己的努力，相信孩子的成长。 结语 本书并非一套僵化的教条，而是提供一套开放的、可供调整的教育哲学和方法。教育的核心在于爱与理解，在于不断探索与调整。通过智慧的沟通和有效的引导，我们可以与孩子建立更深厚的情感连接，让他们在健康、自信、有爱的环境中茁壮成长，最终成为对社会有贡献的优秀人才。让我们一起努力，共同书写更美好的亲子关系篇章。

评分☆☆☆☆☆

这套书，真的可以称得上是“及时雨”。我正面临着与孩子沟通的瓶颈期，感到非常苦恼。偶然翻到这本书，没想到就找到了让我眼前一亮的内容。它不是那种空洞的大道理，而是充满了具体的例子和深入的分析。我特别欣赏作者在探讨“边界”问题时所展现出的智慧。它让我明白，给孩子设置合理的界限，并不是不爱他们，反而是对他们的一种负责。书中提出的“共同成长”的理念，也让我深受启发。它让我意识到，教育孩子的过程，也是我们自己不断学习和进步的过程。读完这本书，我感觉自己像脱胎换骨一样，对亲子关系有了全新的认识，也更有信心去面对未来的挑战。

评分☆☆☆☆☆

这套书，真的是一本让我受益匪浅的家庭教育指南。它没有给我灌输什么神奇的育儿秘籍，而是让我从更深层次去理解孩子，去理解家庭关系。我尤其赞赏书中关于“沟通模式”的分析，它精准地指出了我在与孩子交流时常常犯下的错误，比如打断、否定、或者过度说教。通过学习书中的方法，我开始尝试用更平和、更具建设性的方式去回应孩子，结果出乎意料的好。孩子变得更愿意表达自己的想法，也更愿意听取我的建议。这本书让我明白，教育不仅仅是知识的传授，更是情感的连接和心灵的引导。它帮助我建立了一个更健康、更和谐的亲子关系，让我和孩子都能在其中感受到爱与成长。

评分☆☆☆☆☆

这套书，我一口气读完了，虽然名字听起来有点戏剧性，但内容却给了我一种前所未有的震撼和启发。我一直在思考，为什么我跟孩子的沟通总是陷入僵局，为什么他们似乎总是在跟我对着干。这本书，就像一把钥匙，为我打开了一扇新的大门。它不是那种空洞的说教，也不是那种高高在上的理论，而是充满了实际的案例和接地气的分析。作者用一种非常温和却又深刻的方式，揭示了亲子关系中那些微妙的误区。我最受触动的是关于“理解”的部分，它让我意识到，我一直在用成年人的逻辑去要求孩子，却忽略了他们内心的真实感受和成长的规律。书中提出的很多方法，比如“换位思考”、“积极倾听”，我都尝试在日常生活中实践，虽然过程会有反复，但效果是肉眼可见的。孩子不再像以前那样抵触，反而愿意跟我分享更多。这不仅仅是一本书，更像是一次心灵的洗礼，让我重新审视了自己的教育方式，也找回了与孩子之间久违的亲密感。

评分☆☆☆☆☆

我一直以为，教育孩子就是按照自己的经验来，或者模仿别人。但读完这套书，我才发现，自己之前的想法有多么的片面。这本书，让我看到了亲子关系中许多我从未注意到的细节，也让我开始反思自己的教育方式。它不是那种读完就忘的鸡汤文，而是充满了深刻的思考和实用的技巧。作者以一种非常真诚和坦率的笔触，剖析了许多家庭中普遍存在的困境，并提供了切实可行的解决方案。我尤其喜欢书中关于“独立性”的论述，它让我明白，过度的保护反而会阻碍孩子的成长。通过学习书中的方法，我学会了如何在放手的同时，给予孩子足够的支持和引导。这本书，就像一位经验丰富的导师，陪伴我走在育儿的道路上，让我不再感到孤单和迷茫。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对这本书的标题有些疑虑，觉得会不会太夸张了。但当我翻开它，立刻被它深刻的洞察力所吸引。这本书没有贩卖焦虑，也没有提供所谓的“万能公式”，而是从一个非常人性化的角度出发，探讨了家庭教育中那些被我们忽视的根本问题。我特别喜欢作者在分析孩子叛逆行为时，所展现出的同理心。它让我明白，孩子的“不听话”往往不是故意挑衅，而是他们自身成长需求的一种体现。书中提出的“界限感”和“尊重”的理念，对我来说是醍醐灌顶。我以前总觉得，爱孩子就要无条件满足，但这本书告诉我，真正的爱，是懂得如何在爱与规则之间找到平衡。它教会我如何用一种更成熟、更有效的方式来引导孩子，而不是一味地压制或妥协。读完这本书，我感觉自己不再那么茫然和无助，而是充满了前进的动力和希望。