青少年科学影像作品创作指南 9787533768133 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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华江林 著

图书标签:

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• 制作

店铺： 韵读图书专营店

出版社： 安徽科学技术出版社

ISBN：9787533768133

商品编码：30216434543

包装：平装

出版时间：2016-04-01

图书基本信息
图书名称	青少年科学影像作品创作指南	作者	华江林
定价	40.00元	出版社	安徽科学技术出版社
ISBN	9787533768133	出版日期	2016-04-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装
开本	16开	商品重量	0.4Kg

内容简介

主要内容包括七个方面：科普影像作品创作基础；科普影像作品脚本编写，包括科普影像作品的创作选题及脚本写作的重要性，其次分别介绍科普纪录片、科普微电影和科普动画脚本创作方法、格式和规范；拍摄准备工作，包括拍摄人员、场地选测、设备指南和拍摄计划及安排等；拍摄方法和技巧，主要介绍视频基础知识、景别、构图、拍摄角度和光线的运用等；科普影像作品后期制作，包括认识后期制作软件、会声会影操作、后期制作规划，并结合科普影像作品进行案例分析；介绍Flash科普动画制作流程，包括角色和场景绘制、基本动画制作技术、声音导入、视频导入及后期合成和输出；作品赏析，针对作品创意选题、剧情、色调、拍摄手法、视听语言及制作技术进行分析。

作者简介

华江林，男，硕士，副教授，1998年南昌大学获得工学学士学位， 2006年在河海大学获得计算机应用专业硕士学位。2008年9月至2009年7月在武汉大学新闻传播学院作为期一年的访问学者。

目录

编辑推荐

文摘

序言

探秘科学的视觉语言：青少年科学影像创作实录 在信息爆炸的时代，图像与视频以其直观、生动、富有冲击力的特点，成为传递知识、激发兴趣的强大媒介。尤其对于心智活跃、求知欲强的青少年群体而言，科学影像作品不仅是学习科学知识的窗口，更是表达创意、锻炼思维、实现自我价值的舞台。本书《青少年科学影像作品创作指南》，正是为 aspiring 的小小科学家们量身打造的一份深度探索之旅，它并非罗列枯燥的理论，而是以实践为导向，以兴趣为驱动，引领读者走进科学影像创作的奇妙世界。 本书的编撰初衷，源于对青少年科学教育现状的深刻洞察。我们发现，传统的科学学习模式往往侧重于文字与公式，难以充分激发青少年的主动性和创造性。而科学影像，恰恰能够突破时空的限制，将抽象的科学概念具象化，将宏大的宇宙景象微观化，将复杂的实验过程可视化。它能够让“看得见”的科学，变得“懂得了”的科学。因此，本书致力于打破理论与实践的壁垒，为青少年提供一套系统、易懂、可操作的科学影像创作方法论，让他们能够真正地“玩转”科学，并用影像的方式将其精彩呈现。 本书的结构设计，充分考虑了青少年学习的特点和兴趣点。它并非一本生硬的技术手册，而更像是一本充满启发性的创作伙伴。我们将科学影像创作的全流程，细致地拆解为几个关键的环节，每个环节都配以详实的讲解、丰富的案例和贴心的提示。 第一部分：点燃创意的火花——科学灵感的捕捉与选题 万事开头难，而对于创作而言，灵感的火花尤为珍贵。本部分将引导读者如何从日常生活中、从新闻报道中、从科学书籍中、甚至从游戏动漫中，敏锐地捕捉那些能够转化为科学影像的选题。我们将探讨如何根据自己的兴趣和知识储备，选择一个既有挑战性又能激发热情的主题。例如，一个关于“植物如何进行光合作用”的选题，可以通过模拟动画，将叶绿素的工作过程形象地展现出来；一个关于“黑洞的奥秘”的选题，则可以利用CG技术，模拟黑洞的引力扭曲时空的效果。我们会提供一系列的“选题地图”，帮助青少年找到属于自己的创作宝藏，并分享一些成功的青少年科学影像作品案例，分析它们选题的独到之处。 第二部分：构筑影像的骨骼——科学故事的策划与脚本撰写 有了好的选题，如何将其转化为引人入胜的科学故事，是下一个关键。本部分将深入讲解科学故事的叙事结构，包括引人入胜的开篇、层层递进的叙述、清晰明了的解释以及令人回味的结尾。我们将介绍如何运用“提出问题-分析问题-解决问题”的经典叙事模式，如何在科学概念中融入悬念和探索的元素，以及如何根据不同年龄段的受众，调整故事的复杂度与趣味性。脚本撰写部分，我们将提供多种脚本格式的范例，并讲解如何将文字描述转化为画面语言，如何设计场景、调度镜头，以及如何嵌入科学解释和数据呈现。例如，在讲述“恐龙灭绝”的科学猜想时，我们可以设计一个“穿越时空”的镜头，带领观众回到白垩纪末期，亲眼目睹小行星撞击的壮观景象，并用科学证据来解释当时的生态变化。 第三部分：捕捉世界的色彩——科学影像的拍摄与录音 影像的魅力，离不开真实世界的记录与捕捉。本部分将从基础的拍摄技巧入手，讲解如何运用手机、相机等常用设备，拍摄出清晰、稳定、富有表现力的科学影像。我们将探讨光线的运用、构图的原则、镜头的选择以及运动镜头的拍摄技巧。对于科学实验的拍摄，我们将提供具体的指导，例如如何安全有效地拍摄化学实验的反应过程，如何捕捉生物生长的细微变化，如何记录天文观测的壮丽画面。录音部分，我们将强调声音在科学影像中的重要性，讲解如何录制清晰的旁白、生动的采访、以及能够烘托气氛的环境音效。本书将提供一些“实战演练”的场景，例如指导读者如何拍摄一段“小制作”的火山爆发模型，如何录制一段关于“水滴入水”的美妙瞬间，以及如何捕捉植物在夜晚生长的秘密。 第四部分：点石成金的魔法——科学影像的后期制作与剪辑 拍摄到的原始素材，如同未经雕琢的璞玉，需要通过后期制作才能焕发出迷人的光彩。本部分将系统介绍科学影像的后期制作流程，包括素材的管理与导入、基础的剪辑技巧、画面的调色与优化、字幕的添加与管理、以及后期音效的处理。我们将推荐一系列适合青少年使用的免费或低成本的剪辑软件，并提供详细的操作教程。更重要的是，我们将讲解如何运用后期制作的技术，增强科学影像的表达力。例如，通过关键帧动画，可以将静态的图表转化为动态的演示；通过绿幕抠像，可以将实验场景与虚拟背景相结合；通过慢动作或快动作的运用，可以揭示肉眼难以观察到的科学现象。我们会提供一些“前后对比”的案例，展示后期制作如何将平凡的素材提升到艺术的高度。 第五部分：让科学“活”起来——特效、动画与交互式影像 当基础的拍摄和剪辑无法满足表达需求时，特效与动画将成为拓展科学影像表现力的利器。本部分将初步介绍科学影像中常见的特效制作原理，例如粒子效果（如烟雾、火花）、运动模糊、景深效果等。更重要的是，我们将重点介绍如何利用简单的动画软件，制作科学概念的可视化动画。从二维的卡通风格动画，到更具科技感的3D模型渲染，都将有所涉及。本书将提供一些“从零开始”的动画制作实例，例如如何制作一个演示“DNA双螺旋结构”的简单动画，如何模拟“行星绕日运行”的动态图。此外，我们还将探讨交互式影像的可能性，例如如何设计简单的问答环节，如何链接到相关的科学资源，让观众在观看影像的同时，也能参与到探索中来。 第六部分：传播科学之光——作品的发布与分享 创作的最终目的，是将科学的魅力传递给更多的人。本部分将指导读者如何将自己的科学影像作品发布到网络平台，例如视频网站、社交媒体等。我们将分享一些作品推广的技巧，包括如何撰写吸引人的标题和描述，如何选择合适的标签，以及如何与观众进行互动。同时，我们也将探讨参加各类青少年科学影像比赛的意义，以及如何从中学习与成长。本书将鼓励读者积极参与到科学影像社区中，与其他热爱科学和创作的同伴交流心得，互相学习，共同进步。 本书的特色与亮点： 实践导向，零基础入门： 即使没有专业的拍摄和剪辑经验，读者也能通过本书提供的详细步骤，一步步完成自己的科学影像作品。 案例丰富，启发无限： 大量来自真实青少年科学影像创作的优秀案例，涵盖了生物、物理、化学、天文、地理等多个学科领域，为读者提供源源不断的灵感。 工具推荐，经济实惠： 重点推荐免费或低成本的创作工具，让科学影像创作不再受限于昂贵的设备和软件。 知识普及，寓教于乐： 在讲解创作技巧的同时，融入了大量的科学知识，让读者在创作过程中，不知不觉地深化对科学的理解。 鼓励创新，激发潜能： 鼓励青少年发挥想象力，尝试不同的表现手法，用自己的方式诠释科学之美。 《青少年科学影像作品创作指南》不仅仅是一本书，它更是一扇窗，一扇通往科学世界无限可能性的窗。它将帮助青少年在创作的道路上，收获知识，提升技能，培养科学精神，更重要的是，点燃他们心中对科学永恒的热爱。我们相信，通过这本书的引导，每一个热爱科学的青少年，都能成为出色的科学影像创作者，用影像的力量，去探索、去发现、去分享，为科学的传播贡献自己独特的智慧与创意。

评分☆☆☆☆☆

这本《青少年科学影像作品创作指南》的精妙之处，在于它将复杂的影像创作流程分解成了一个个清晰、可操作的步骤，并且在每个步骤都融入了独特的创意引导。我尤其喜欢它关于“科学性与趣味性平衡”的章节，作者深知青少年读者群体的特点，既要保证科学内容的严谨性，又要避免枯燥乏味，让学习过程变得像一场有趣的探险。书中提供了一系列有效的技巧，比如如何利用动画效果让抽象概念具象化，如何运用剪辑手法制造节奏感和视觉冲击力，甚至是如何选择合适的背景音乐来烘托气氛，增强作品的情感感染力。我一直认为，好的科普作品不仅仅是知识的传递，更是激发好奇心和求知欲的火种。这本书在这方面做得非常出色，它鼓励我们用更具象、更直观的方式去呈现科学，让那些原本高深莫测的理论变得触手可及。比如，它提出可以利用微观世界的延时摄影，或者宏观宇宙的模拟景象，来展现自然的奇妙。更让我印象深刻的是，书中详细讲解了如何进行有效的采访，如何引导受访者用通俗易懂的语言解释复杂的科学问题，以及如何捕捉那些能够体现科学家热情和执着的瞬间。这些细节的处理，是很多理论书籍所忽略的，但对于创作出真正有温度、有生命力的科学影像作品来说，却至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，就像是一位经验丰富的导师，在你迷茫时，轻轻地推你一把，在你困顿时，给你一个清晰的方向。它并没有提供万能的解决方案，而是通过一系列的思考框架和方法论，让你自己去发掘和创造。我特别欣赏书中关于“科学伦理与责任”的讨论，它提醒我们在创作过程中，不仅要追求视觉的震撼和内容的有趣，更要承担起传播科学真理的责任，避免误导和偏见。书中还提供了不少关于如何有效利用不同媒介特性的建议，比如针对短视频平台、纪录片、甚至是科普动画，都有相应的创作侧重点和表现手法。这让我意识到，科学影像创作并非一成不变，而是需要根据不同的传播渠道和目标受众进行调整。让我印象深刻的是，书中鼓励我们要保持一颗“童心”去看待科学，用发现的眼光去探索，用好奇的视角去提问。它认为，只有当我们自己对科学充满热爱，才能将这份热爱传递给更多的青少年。书中穿插的许多小故事和趣闻，也让阅读过程不那么严肃，反而充满了轻松和愉悦。它让我明白，科学本身就是充满乐趣的，而我们的任务，就是把这份乐趣放大，分享给全世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是我近期最惊喜的读物之一！作为一个对科学传播充满热情，但又苦于不知道如何将抽象的科学概念转化为生动有趣的影像作品的创作者来说，这本书简直就是及时雨。它并没有直接告诉你“这样做”，而是循序渐进地引导你去思考“为什么这样做”以及“如何做得更好”。从最初的选题策划，它就给出了非常多角度的启发，让我意识到原来科学创作的灵感可以源自生活中的点滴，可以是身边被忽视的现象，也可以是那些令人惊叹的未知领域。更重要的是，书中对故事性的强调让我眼前一亮，它告诉我，即使是枯燥的科学知识，只要我们能用引人入胜的故事包装，就能吸引住年轻的观众。它详细地分析了叙事结构，如何设置悬念，如何塑造鲜活的人物（即使是科学家本人也可以有鲜活的一面！），以及如何通过画面语言来传递情感和信息，这对于我这种之前只知道堆砌事实的“科普新人”来说，无疑是一次思维的革新。书中还穿插了不少优秀的青少年科学影像作品的案例分析，这些案例的选取非常巧妙，既有国际视野，也有本土的亮点，让我看到了理论与实践结合的魅力，也给我提供了可以直接模仿和学习的模板。读完这部分，我感觉自己仿佛站在了巨人的肩膀上，对未来的创作充满了信心和期待。

评分☆☆☆☆☆

对于我这个非科班出身，但一直梦想将科学的魅力传递给下一代的人来说，《青少年科学影像作品创作指南》简直就像是一本“秘密武器”手册。它没有像许多教程那样，上来就讲复杂的拍摄技巧或者后期软件，而是从最核心的“创意”出发。它详细地剖析了如何从一个模糊的科学点子，提炼出引人入胜的主题，再到如何构建故事框架，让枯燥的理论变得生动有趣。我非常喜欢书中关于“受众洞察”的分析，它详细地介绍了如何去了解青少年的好奇心、他们的认知发展阶段，以及他们对什么内容最感兴趣。这让我意识到，创作不仅仅是“我说我想说的”，更是“观众想听什么，我怎么让他们更好地听”。书中还提供了非常实用的“脚本创作”指南，从如何写出简洁明了的旁白，到如何设计富有表现力的画面，都给出了详尽的指导。让我感到惊喜的是，书中还特别提到了“互动性”在科学影像中的重要性，它鼓励我们在作品中设置提问、小测验，甚至是一些简单的实验演示，来增强观众的参与感和学习效果。读完这本书，我不再感到无从下手，而是充满了实践的动力和对未来的清晰规划。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受就是它打破了我之前对科学影像创作的刻板印象。我原以为这会是一本充斥着技术术语和器材介绍的书，但事实证明，它更侧重于“内容”和“表达”。它深入浅出地探讨了如何理解青少年观众的心理，了解他们的兴趣点和认知规律，然后在此基础上进行科学内容的提炼和转化。书中对于“视觉化思维”的强调，让我醍醐灌顶。它不是让你把文字直接变成画面，而是教你如何将科学的逻辑、原理转化为可以直接用影像语言表达的意象和场景。例如，对于“进化论”这样一个复杂的概念，书中就提供了一些非常棒的视觉化思路，比如通过对比不同时期生物的形态变化，或者模拟环境压力下的自然选择过程，来让观众直观地理解。此外，它还花了相当大的篇幅来讲解“叙事弧线”在科普影像中的应用，这让我意识到，即使是科学纪录片，也需要有清晰的开端、发展、高潮和结局，这样才能让观众产生情感上的共鸣，并对科学产生更深的认同感。书中提供的各种“提问”式引导，也让我受益匪浅，它鼓励我去思考“观众会问什么？”“我应该如何回答？”“我还能呈现出什么更令人惊叹的？”这种互动式的学习方式，让整个阅读过程都充满了启发性。