小学生语文阅读与写作 六年级阅读与写作趣味阅读快乐写作 彩绘版 小学6年级作文课教学参考资料书读写训 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 风影寒月图书专营店

出版社： 江苏凤凰美术出版社

ISBN：9787558026584

商品编码：30107266600

丛书名： 小学生语文阅读与写作 六年级

内容介绍

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步入六年级，开启语言的奇妙之旅 六年级，这是一个承上启下的重要年级。随着小学学业的深入，语文的学习也进入了一个新的阶段，对阅读理解能力和写作表达能力的要求愈发提高。而对于每一个怀揣着对文字的热爱，渴望在语言的世界里自由翱翔的小小梦想家来说，这更是他们展现才华、探索未知、释放创造力的黄金时期。 想象一下，当一本精心编纂的书籍，如同一位循循善诱的良师益友，又如同一个充满惊喜的宝藏盒，静静地躺在你的面前，它将引领你穿越文字的迷宫，点亮思维的火花，让阅读不再是枯燥的“任务”，写作不再是沉重的“负担”，而是充满乐趣、意义非凡的探索与创造。 我们的这本精心打造的六年级语文阅读与写作指导用书，正是为了满足这一切美好的期望而诞生的。它不仅仅是一本单纯的教辅材料，更是一扇通往广阔语言世界的窗口，一张激发无限写作潜能的画布，一次深入体验文字魅力的奇妙旅程。 【阅读，点亮智慧的灯塔】 六年级的阅读，已经不再局限于简单的字词句理解，而是更强调对文章内容的深层挖掘，对作者意图的准确把握，以及对作品思想情感的共鸣。本书在阅读篇章的选择上，力求做到： 题材广泛，内容精选： 我们精挑细选了适合六年级学生阅读的各类优秀范文，涵盖了记叙文、说明文、议论文的经典片段，更有不少充满人文关怀、科学探索、历史故事、童话寓言等多种类型，确保学生能够接触到丰富多样的文学样式和知识领域。每一篇选文都经过反复斟酌，力求在语言优美、内容深刻、思想积极的同时，又能引起学生的兴趣和思考。 深度解析，化繁为简： 对于每一篇精选文章，我们都提供了详尽而富有启发性的阅读指导。这不仅仅是简单的内容复述，而是深入到文本的每一个细节，引导学生去探究： 文章的结构脉络： 如何清晰地梳理文章的段落层次，理解各部分之间的逻辑关系，掌握文章的整体框架。 词语句子的妙用： 学习作者如何运用生动形象的语言，准确描绘人物形象，刻画场景氛围，表达情感，让学生体会语言的魅力，并从中汲取运用到自己的写作中。 人物形象的刻画： 引导学生关注人物的语言、动作、神态、心理活动等，学会分析人物性格，理解人物行为背后的原因。 主题思想的提炼： 帮助学生透过字面意思，理解文章所要表达的深层含义，体会作者的情感，思考文章所蕴含的道理。 写作手法的赏析： 学习作者在叙事、描写、抒情、议论等方面所运用的各种写作技巧，如细节描写、比喻象征、对比衬托、开门见山、卒章显志等，让学生在欣赏中学习，在学习中模仿。 思维拓展，能力提升： 我们鼓励学生不仅仅是被动地接受信息，更要主动地思考。因此，在阅读指导中，我们设计了大量的启发式提问，引导学生进行联想、推断、比较、评价，从而培养他们的批判性思维和独立思考能力。例如，阅读一篇关于环保的文章，我们可能会引导学生思考：“作者为什么会选择这个事例来阐述环保的重要性？如果我们每个人都像故事中的主人公那样去做，会对我们的生活产生怎样的影响？你还知道哪些与环保相关的例子？” 多元视角，拓展视野： 有些篇章的阅读指导还会提供不同的解读角度，或者与课外知识、社会现象相结合，让学生认识到语文学习与现实生活的紧密联系，拓展他们的知识视野，培养他们对社会、对生活的观察力和思考力。 【写作，释放创意的翅膀】 六年级的写作，是语言能力与思想情感的完美结合。在这个阶段，学生需要学习如何将内心的想法、观察到的世界、阅读到的感悟，用规范、生动、富有表现力的文字表达出来。本书在写作指导方面，将重点放在： 写作基础的夯实： 在巩固基本写作要求的基础上，我们将引导学生掌握更高级的写作技巧。例如： 审题立意： 学习如何准确理解题目要求，确定写作中心，挖掘文章的深度和新意。 选材构思： 引导学生学会从生活中发现素材，围绕主题选择典型、生动的材料，并进行合理安排。 结构布局： 学习不同的段落组织方式，如总分总、并列式、递进式等，以及如何运用开头结尾的技巧，使文章结构严谨，条理清晰。 语言锤炼： 更加注重词语的精准运用，句式的变化，以及修辞手法的恰当运用，让文章言简意赅，生动形象。 写作训练的系统性： 我们设计了一系列循序渐进的写作训练，从模仿到创新，从局部到整体，帮助学生逐步提升写作能力。 片段训练： 针对人物描写、景物描写、细节刻画等进行专项训练，让学生在小处着手，掌握精炼的写作技巧。 命题作文： 针对六年级学生常考的命题作文，提供多种角度的审题分析和写作思路，并给出优秀的范文示例，供学生借鉴。 话题作文： 鼓励学生围绕社会热点、生活感悟等话题进行自由写作，培养他们的发散性思维和人文关怀。 读后感与观后感： 引导学生学会将阅读和观影的所得转化为文字，锻炼他们的分析、概括和表达能力。 创意写作的启迪： 我们相信每个孩子都拥有丰富的想象力和独特的视角。因此，本书特别注重激发学生的写作兴趣和创造力。 想象力训练： 鼓励学生大胆想象，可以从一个词语、一个画面、一个故事的开头出发，展开丰富的联想，创作出充满奇思妙想的文章。 个性表达： 强调写作的个性化，鼓励学生用自己的语言、自己的方式来表达思想感情，不拘泥于模式，张扬个性。 趣味写作： 引入一些趣味性的写作引导，例如“假如我是……”，“一个星期后……”，“我的秘密基地”等，让写作过程充满乐趣。 优秀范文的赏析与借鉴： 除了阅读篇章，本书还会精选大量不同体裁、不同风格的优秀学生作文范例，并进行详细的点评，分析其优点和不足，让学生在观摩中学习，在比较中进步，找到自己的写作方向。 【趣味阅读，快乐写作的融合】 将阅读与写作有机结合，是提升学生综合语文素养的关键。本书致力于打造一个“学用一体”的学习平台： “阅”中有“写”： 在阅读篇章的指导中，我们不仅关注对文章内容的理解，更会引导学生思考：“如果是我，我会如何描写这一场景？作者在这里用了什么特别的词语？我能在我的作文里借鉴这样的写法吗？” “写”中见“阅”： 在写作训练中，我们会鼓励学生从阅读中汲取灵感，学习优秀的表达方式。例如，在写人物时，可以借鉴范文中对人物神态、语言的精彩描写；在写景时，可以学习范文中对色彩、声音、气味的细腻描绘。 趣味性贯穿始终： 我们深知，兴趣是最好的老师。因此，本书在内容设计上，力求做到生动有趣： 图文并茂： 精美的插图和版式设计，让阅读体验更加愉悦，也更容易激发学生的阅读兴趣。 互动设计： 设计一些互动小栏目，如“词语游戏”、“句子接龙”、“故事猜想”等，让学习过程充满趣味性。 语言活泼： 采用更加贴近学生生活和心理的语言进行阐释和引导，拉近与学生的距离。 【教学参考，助力教师育人】 对于广大一线教师而言，本书也是一份宝贵的教学参考资料。它不仅提供了丰富的教学素材，更提供了科学的教学方法和理念。 课堂教学的得力助手： 教师可以根据本书提供的阅读指导和写作训练，轻松设计出高效的课堂教学环节，引导学生深入理解课文，掌握写作技巧。 个性化教学的有效工具： 本书的多样化内容和练习，可以帮助教师根据不同学生的学习特点和水平，进行分层教学和个性化指导。 激发学生学习兴趣的秘诀： 本书的趣味性设计和创新性内容，能够有效激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动探索，提高教学效果。 教学思路的启迪： 通过阅读本书的编排思路和指导理念，教师可以获得新的教学灵感，不断优化自己的教学方法，提升教学艺术。 【给家长的建议】 本书的出版，也希望能为家长朋友们提供一个与孩子一同成长的平台。家长可以在家中陪伴孩子一起阅读，引导他们思考，鼓励他们写作。通过共同的阅读和交流，增进亲子关系，更能有效地帮助孩子在语文学习上取得进步。 【结语】 六年级，是孩子人生中一个充满活力与希望的阶段。愿我们的这本《小学生语文阅读与写作 六年级阅读与写作趣味阅读快乐写作》能成为点亮他们语言智慧的火种，插上他们创意翅膀的羽翼。让每一个六年级的孩子，都能在阅读中发现世界的精彩，在写作中表达内心的声音，自信地迈向更广阔的语言天地！

评分☆☆☆☆☆

自从我家孩子开始接触《小学生语文阅读与写作 六年级阅读与写作趣味阅读快乐写作 彩绘版 小学6年级作文课教学参考资料书读写训》，我明显感觉到他在语文的某些方面有了更积极的转变。特别是阅读理解方面，书中的一些精选篇目，引导孩子去分析人物情感、理解文章主旨，并用自己的话复述出来，这种训练方式很有效。孩子不再只是“看”文字，而是开始“读”进去，理解作者的意图。在写作这块，这本书的指导更像是循序渐进的，从基础的句子仿写，到段落的组织，再到篇章的结构，都有详细的讲解和练习。孩子之前写作文，常常是想到哪写到哪，思路不清，而现在，他学会了先列提纲，再填充内容，写出来的文章条理清楚了很多。而且，书中的范文，虽然有一定指导性，但并没有完全束缚孩子，而是鼓励他们在此基础上加入自己的想法和创意，这一点我非常欣赏。不过，我也注意到，对于一些特别有挑战性的写作话题，书中的指导可能还不够详尽，需要家长做更多的补充和引导。

评分☆☆☆☆☆

我家的孩子，在接触了《小学生语文阅读与写作 六年级阅读与写作趣味阅读快乐写作 彩绘版 小学6年级作文课教学参考资料书读写训》一段时间后，我观察到他的阅读习惯和对写作的态度都有所改善。书中的阅读材料，大多选取得很有教育意义，并且以一种比较有趣的方式呈现出来，这让孩子觉得阅读不再是任务，而是一种享受。特别是那些插画，色彩鲜艳，形象生动，极大地激发了他的阅读兴趣，让他愿意主动去探索书中的内容。在写作方面，这本书提供的指导，更像是给孩子提供了一个“工具箱”，里面装满了各种写作的“零件”和“说明书”。孩子学会了如何运用这些工具，来构建自己的文章，写出更加有条理、有吸引力的作品。我最喜欢的是，书中对于一些常见写作误区的纠正，以及如何让文章更有“灵魂”的讲解，这些都非常有针对性。当然，有时候我也会觉得，在培养孩子的独立思考能力和创造性方面，这本书还可以做得更进一步，让孩子不只是模仿，更能超越。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初买这本书，我主要看中了它的“彩绘版”和“趣味阅读”这些关键词，希望能让孩子在学习过程中不那么枯燥。拿到手之后，发现书的装帧确实很吸引人，图文并茂的设计，让原本可能显得严肃的语文学习，多了几分生动活泼。我家孩子，平时对阅读的兴趣不算特别浓厚，但看到这本书里的图画，还是愿意翻阅一下的。里面的阅读材料，有些确实写得很有趣，比如一些小故事、小品文，语言也比较贴近孩子的生活，读起来不费劲。在写作方面，它提供的一些思路和范例，也给了孩子不少启发，让他们不再是“无从下笔”的状态。让我印象深刻的是，书中提供的一些写作小练习，比如“给小动物写一封信”、“描写你最喜欢的一本书”等，这些都比较有创意，能够引导孩子从不同的角度去观察和表达。然而，有时候我也觉得，有些内容的深度和广度，可能还不足以完全满足六年级学生在更深层次的阅读理解和写作训练上的需求，感觉有些泛泛而谈，不够深入。

评分☆☆☆☆☆

客观地说，这本《小学生语文阅读与写作 六年级阅读与写作趣味阅读快乐写作 彩绘版 小学6年级作文课教学参考资料书读写训》在引导孩子进行阅读和写作训练时，确实提供了一个相对完整的框架。书中的阅读材料，选择得比较有代表性，既有经典名篇的节选，也有贴近时代的小故事，能够让孩子在有限的篇幅内，接触到不同风格的文本。让我惊喜的是，书中对于如何分析文章结构，理解作者写作意图的讲解，都做得比较到位。在写作部分，它不仅仅是提供范文，更注重于教授写作的“方法论”，比如如何进行素材的搜集、如何运用开头结尾的技巧，以及如何使文章的情感更加饱满。我家孩子通过这本书的学习，写出的作文，在语言的运用上，也显得更加丰富和生动。当然，我也希望书中能够有更多开放性的写作练习，鼓励孩子进行更自由的探索和表达，而不是总是局限于某种固定的模式。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生语文阅读与写作 六年级阅读与写作趣味阅读快乐写作 彩绘版 小学6年级作文课教学参考资料书读写训》的书，我对它真是又爱又恨。爱它的是，在六年级这个关键的升学阶段，它确实为我家孩子在阅读理解和写作能力上提供了一些有益的引导。书中的选文题材广泛，涵盖了科普、历史、人文等多个领域，这对于拓宽孩子的视野，激发他们的阅读兴趣起到了积极作用。尤其是那些彩绘部分，画风细腻，色彩鲜明，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中吸收知识。而且，书中在写作部分，也提供了一些非常实用的方法和技巧，比如如何构思文章、如何运用修辞手法、如何让语言更加生动等，这些对于提高孩子的写作水平，让他们写出更具条理性和感染力的文章，都很有帮助。不过，我也得承认，有时候我也会觉得它过于“教学化”了，虽然名字叫“趣味阅读快乐写作”，但有些练习和要求，还是显得有些刻板，没有完全达到“快乐”的程度。但总体来说，作为一本六年级下学期的辅助读物，它还是能帮助孩子在语文学习上更上一层楼的。