新课程教学方式变革研究丛书:理解教学 9787540843663

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张家军,张军 著



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发表于2024-05-28

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图书介绍

店铺: 末桥图书专营店
出版社: 四川教育出版社
ISBN:9787540843663
商品编码:30100372217
包装:平装
出版时间:2006-12-01


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图书描述

基本信息

书名:新课程教学方式变革研究丛书:理解教学

定价:32.50元

售价:19.5元,便宜13.0元,折扣60

作者:张家军,张军

出版社:四川教育出版社

出版日期:2006-12-01

ISBN:9787540843663

字数:

页码:

版次:1

装帧:平装

开本:16开

商品重量:0.440kg

编辑推荐


理解教学是新课程倡导的崭新教学方式,理解精神是促进人类文明发展的重要动力。

内容提要


本书新课程教学方式变革研究丛书之一。该书在对理解教学的理论进行深入系统分析的基础上,针对基础教育的教学实际,结合大量典型案例分析,提出了理解教学的具体实施策略和教学建议。本书适合广大教育工作者尤其是教育研究工作者参考阅读。
理解教学是新课程倡导的崭新教学方式。本书在对理解教学的理论进行深入系统分析的基础上,针对基础教育的教学实际,结合大量典型案例分析,提出了理解教学的具体实施策略和教学建议。

目录


章 理解与教学
一 理解理论的历史发展
二 理解教学的历史
三 理解教学的意义
第二章 理解教学的理论基础
一 理解教学的哲学基础
二 理解教学的社会学基础
三 理解教学的心理学基础
第三章 理解教学的基本理念
一 理解视野下的教师
二 理解视野下的学生
三 理解视野下的课程
四 理解视野下的教学
第四章 理解教学的模式
一 我国传统教学模式评析
二 理解教学的基本模式
第五章 理解教学的师生关系
一 当前我国的师生关系剖析
二 理解教学中的师生关系
第六章 理解教学的策略
一 课堂教学行为策略
二 辅助教学行为策略
第七章 理解教学的评价
一 理解教学评价的基本理念与原则
二 理解教学评价的基本方法

作者介绍


靳玉乐 1966年3月生,河南邓州人,教育学博士。现为西南师范大学教育科学研究所副所长、教育部西南基础教育课程研究中心副主任、教授、博士生导师。先后获教育部“高校青年教师奖”“霍英东教育基金”“全国师德先进个人”。兼任中国教育学会教育学分会理事、课程论专业委员

文摘


序言



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