培养有创造力的孩子:200余个激发孩子创造力的亲子游戏(0-6岁孩子家长)

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王克文,鹿萌,王克文,鹿萌 著



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发表于2024-06-08

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图书介绍

店铺: 夜语笙箫图书专营店
出版社: 气象出版社
ISBN:9787502951122
商品编码:30069187128
包装:平装
出版时间:2011-01-01


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图书描述

基本信息

书名:培养有创造力的孩子:200余个激发孩子创造力的亲子游戏(0-6岁孩子家长)

定价:29.00元

作者:王克文,鹿萌,王克文,鹿萌

出版社:气象出版社

出版日期:2011-01-01

ISBN:9787502951122

字数:

页码:198

版次:1

装帧:平装

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


00余个激发孩子创造力的亲子游戏
n  心理学家认为,创造性人才大体都具有以下个性特征:
n  敏锐的观察力、丰富的想象力、良好的记忆力、顽强的意志力、敏捷的思维力、准确的判断力;有较强的独立性、自信心、社交能力、应变能力:有改革创新意识,并且具有精力充沛、热情高涨、好奇感强、不怕挫折等良好的品质。
n  在温馨和谐的家庭氛围下,每个孩子都是创造的天使,而游戏是发展孩子创造力给力的手段。
n  敢想 敢做 会想 会做
n  游戏,为孩子提供:
n  敢想的引擎
n  敢做的平台
n  会想的空间
n  会做的舞台

内容提要


《培养有创造力的孩子(0-6岁孩子家长)》在系统地学习和借鉴了婴幼儿创造力开发先进经验的基础上,寓教于乐,以游戏的方式为家长和孩子打开一扇充满乐趣的学习大门,无论是在家中还是户外,家长都可以因地制宜、触类旁通,随时随地对孩子进行创造力训练。

目录


章 创造力是儿童成长要素
n什么叫创造力
n创造力是可以培养的
n别总是限制孩子的行动
n多带孩子观察新事物
n鼓励孩子多问“为什么”
n不要限制孩子的想象力
n允许孩子搞些“小破坏”
n帮助孩子打开“思维”这扇大门
n给孩子多的鼓励
n第二章 游戏让创造力训练更有趣
n在游戏中训练创造力
n角色扮演类游戏
n体育类游戏
n画图类游戏
n演奏类游戏
n舞蹈类游戏
n第三章 用好奇心激发创造力的游戏
n妈小摇篮
n晃动小手听音乐
n抓毛巾钓鱼
n什么藏在杯子里
n盒子里的宝藏
n看世界
n看气球
n飞高高
n“遥控”玩具
n拉一拉,叮咚响
n追赶玩具
n滚动的水果
n手绢藏猫猫
n涂涂点点
n镜子里的我
n锅碗瓢盆交响曲
n探索神秘的小盒子
n追飞机
n捏糖豆
n模仿生活中的各种声音
n小花猫钻山洞
n做馒头
n米缸寻宝
n搭积木
n自己滚皮球
n玩具找到了
n做鬼脸,识表情
n我看,我闻,我听,我摸
n吸水
n水汽点点点
n我真能干
n做个指挥家
n声音、声音哪里来
n妈妈我能够找到你
n袜子玩偶
n小小搬运工
n读布书
n雨点儿,雨点儿,你去哪
n吸尘器“吃饭”了
n投篮高手
n辛勤小园丁、小画家
n快乐的手电筒
n画伞面
n认识三维
n万花筒中的变色世界
n和我说悄悄话
n捡宝分类
n敲敲打打
n推倒积木
n切苹果,看形状
n一物多玩
n按指令拿东西
n比较、比较
n采集石头
n猎物大搜寻
n串珠子
n观察日记
n量身高
n时间的故事
n比重量
n捣乱也是好事
n第四章 在想象中激发创造力的游戏
n我的小手会敲鼓
n白雪王国
n小船晃悠悠
n像什么
n会变形的图
n吹“水画”
n自制“云画”
n瓜子艺术画
n海底探秘
n动物简笔画
n美丽的肥皂泡
n美丽的手镯
n我有一个美丽的家
n五颜六色的小手
n堆建“沙玩具”
n拼“飞机”
n“搭建”小球门
n贴出两条鱼
n跟“我”做
n堆积木,辨空间
n泥塑小游戏
n自制识字书
n橡皮泥大变身
n“画出”音乐
n做个“小掸子”
n我是服装设计师
n彩虹图案
n看图猜动物
n今天我是小医生
n捏面团
n戴帽子
n我们来变魔术
n旋转棉被
n阿拉丁和飞毯
n太空堡垒
n听一听,跳跳舞
n猜猜我是谁
n添图形
n倾听大自然的声音
n手指捉迷藏
n百变身体
n扭腰踏足小舞步
n字母中的童话
n我来编故事
n报纸“运动会”
n青蛙跳跳
n扶正“椅子”
n花儿变风车
n捉迷藏
n听音乐弹琴
n给鞋子找“伴侣”
n哄毛绒玩具睡觉
n操纵“木偶”
n呼啦圈汽车
n给妈妈写信
n单字接龙
n你来说。我来做
n小刺猬运苹果
n帮“我”拿东西
n扣子的神奇作用
n逆向编故事
n小羊过桥
n复述数字
n老猴子分桃子
n滚珠大挪位
n你的数字我知道
n请把船还给我
n哪个面积大
n移杯子
n无法模仿的动作
n第五章 观察时激发创造力的游戏
n大小对对碰
n找找丢了什么
n红灯绿灯
n找圆形
n苹果和橘子的区别
n森林舞会
n观察长方形
n不同形状的星星
n组成完整的图形
n图形是怎么组成的
n一线之别
n补缺
n找茬
n不一样的玩具小汽车
n蔬菜的差别
n地图探索之旅
n水多了吗
n摸着感觉
n找找他在哪
n看图搭积木
n猜玩具
n拼图形
n认识三角形
n找同类
n观察长短
n认识数字
n认识表情
n神奇的影子
n分辨性别
n认识交通工具
n认识职业
n看看哪错了
n建房子
n火车积木
n图片接龙
n按大小顺序套碗
n找区别
n小侦探
n拼几何图形
n猜猜这是什么
n找朋友
n多和少
n巧配对
n给小人找家
n谁的不一样
n洗石头
n小车下山坡
n小汤匙潜水
n谁的鼻子
n哑巴游戏
n“算”出钟表的时间
n观察图像
n用积木搭
n黏土动物
n第六章 在逻辑思维中激发创造力的游戏
n找扑克
n会变身的面粉
n趣味的豆豆
n特殊的化妆品
n水果色拉
n这是我的家
n找毛病
n不听口令
n小蝌蚪找妈妈
n火车的头、尾和中间
n张冠李戴动画片
n让孩子续讲故事
n创意对话
n我就是明星
n画小鸡与小鸭子
n比哭笑
n高和矮
n反义词
n找图形
n小法官就是我
n神奇时钟
n透明的藏宝图
n猜猜扑克数
n猜背面
n冰块怎么不见了
n一个问题不同回答
n你用什么喝水
n不一样的讲故事
n流失的沙子
n水真的少了吗
n五彩水中的花朵
n是或不是
n混合在一起的珠子
n外面的人是谁
n水槽里的小方巾
n给小彩珠分分类
n树和叶的关系
n找找家
n变换邻居
n不同物体的移动

作者介绍


文摘


序言



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