发表于2024-11-05
怎样有效进行英语学科教学与设计?如何成为一名英语教学名师?《英语学科教学与设计》为立志于英语教学的广大英语师范生和在职英语教师提供了掌握英语学科教学与设计以及打造英语教学名师的实用策略。全书围绕英语基本知识、授课、三课(说课、试讲课和公开课)、管理和教师自我发展五个方面,有针对性阐述了46个有效对策,并从实用的角度出发,说明实施每一种策略的理论指导方针,给出具体的实践案例和针对性提示。本书由曾抗著。
《英语学科教学与设计》为广大英语专业师范生 和在职英语教师提供了成就英语教学名师**的四十 六个策略,并配有案例和提示。
《英语学科教学与设计》第一章论述教学基本知 识策略,第二章是授课策略,第三章阐述教学管理策 略,第四章为“三课”(说课、试讲和公开课)策略, 第五章论述教师自我发展策略,*后是实用附录。本 书由曾抗著。
曾抗,潍坊学院外国语学院英语教师,校“课程与教学论”重点建设学科研究成员,英语学科教学硕士。主持和参与**、省和市级课题7个,出版专著《中学英语语法》,主编和参编教材5部,发表论文多篇。所授主要课程有《英语教学论》和《英语写作》等。
第一章 基本知识
第一节 基础教学理论
第二节 常识性教学原则
第三节 基本教学模式
第二章 授课
第一节 教案
第二节 学案
第三节 第一课
第四节 字母
第五节 发音
第六节 听力
第七节 口语
第八节 阅读
第九节 写作
第十节 词汇
第十一节 语法
第十二节 文化
第十三节 课堂导入
第十四节 课的发展
第十五节 结课
第十六节 重难点
第十七节 任务型教学
第十八节 分层教学
第十九节 游戏
第二十节 肢体语言
第二十一节 提问
第二十二节 举例
第二十三节 唱歌
第二十四节 简笔画
第二十五节 大班上课
第二十六节 板书
第二十七节 作业
第二十八节 评价
第二十九节 课堂用语
第三十节 课件
第三十一节 **授课
第三十二节 学法指导
第三十三节 着装
第三章 管理
第一节 课堂管理小技巧
第二节 突发事件应对
第三节 后进生
第四节 毕业班
第五节 班主任
第四章 三课
第一节 说课
第二节 试讲课
第三节 公开课
第五章 教师自我发展
第一节 终身学习
第二节 科研
附录一 功能意念项目表
附录二 话题项目表
附录三 中小学常用作文题目
附录四 师生应该看的英语原著(或英语简写本)
附录五 English Teaching Expressions(英语教学用语)
主要参考文献
后记
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