让孩子自己往前走 伊林娜 等 著 正版素质教育书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 在线阅读 2026

基本信息

商品名称：	让孩子自己往前走
作者：	伊林娜 等 著	开本：	16开
定价：	32	页数：	213
现价：	见顶部	出版时间	2015-08-01
ISBN号：	9787567539075	印刷时间：	2015-08-01
出版社：	华东师范大学出版社	版次：	1
商品类型：	图书	印次：	1

内容提要 作者简介 伊林娜，曾是大学英语教师，后来成为全职妈妈，忙里偷闲考取了*三级心理咨询师，在中科院心理所研修儿童教育与发展，现任北京维真学苑幼儿园园长，*国教育学会“家庭中自我教育能力早期培养”课题组负责人，从事幼儿早期发展及学前教育研究与咨询工作，参与写作《爱孩子没那么简单》。 目录 前言/伊林娜
1 孩子怎样认识自己
小宝的自我认识/王娜
“小可很有力气”/韩利娟
生日和生日礼物/韩利娟
“我4岁了”/王娜
掉牙/伊林娜
2 孩子对自己有怎样的要求
小宝对自己的要求/王娜
帮孩子学会自我要求和自我控制/韩利娟
全家爬楼梯/安风涛
“因为可以锻炼我的手”/安风涛
不愿再当跟屁虫/王娜
未来的骑行俱乐部/陶勇
3 孩子怎样实现对自己的要求
一次爬高的经历/韩利娟
小同同与大篮球/**
“冰糕吃多了肚子疼”/李聪慧
抵制美食诱惑/伊林娜
“求医不如求己”/伊林娜
4 孩子怎样评价自己
小宝的自我肯定/王娜
为自己鼓掌/成运广
没有得奖状/**
5 满足孩子的自尊需要
丢脸/伊林娜
鸡蛋打碎了/芮文枝
“爸爸，我想给你变个魔术”/詹务彬
儿子为什么撒谎/司文娟
6 审美和情感教育的意义
和儿子一起编儿歌/樊慧敏
让孩子拥有一双发现美的眼睛/樊慧敏
美育促进孩子身心发展/王娜
在美的世界里生活/司文娟
“不要踩死毛毛虫”/伊林娜
7 劳动、游戏对儿童发展的意义
乐于帮助妈妈的小小男子汉/郑丽秋
“小厨师”是怎样炼成的/史旻
有趣的方法更有效/李雁宁
乡村趣味生活/芮文枝
我当“君子”妈妈/马云蓉
8 家庭环境和父母的榜样作用
会体谅、理解他人的小朋友/郑丽秋
家庭需要正能量/韩利娟
学会表达爱/韩利娟
用歌声感染孩子/韩利娟
“别影响别人”/韩利娟
发现*事物的美好/韩利娟
9 社交和集体活动的作用
和豆豆姐姐的较量/王娜
“我不想让小哥哥来我们家玩”/安风涛
抢勺子/冉乃彦
男孩、女孩过家家/伊林娜
“两党轮流执政制度”的诞生/成运广
10 怎样发现教育机会
制订家庭菜单/芮文枝
“我想看姑姑换衣服”/詹务彬
走丢了，怎样找到妈妈/李雁宁
“我叫警察来，抓走坏妈妈”/芮文枝
“去餐厅吃饭”的游戏/詹务彬
11 怎样唤醒孩子新的自我认识
“一样”与“不一样”/王娜
我们不撞“朋友”/马云蓉
谁的钱，谁心疼/詹务彬
怎么逛动物园/冉乃彦
“原来是芝麻”/伊林娜
恼羞成怒的儿子/伊林娜
外伤“惊魂”/伊林娜
12 怎样回应孩子
可以说服自己的小小男子汉/郑丽秋
蚂蚁不见了/芮文枝
孩子终于画画了/王娜
不要剥夺孩子观察、学习的权利/樊慧敏
成全孩子的好奇心/安风涛
陪儿子玩火/伊林娜
从山羊和绵羊的区别说起/成运广
“那个臭阿姨”/郝秀萍
“妈妈，为什么你老欺负我”/王娜
骂爸爸后的惩罚/詹务彬
“哎哟！妈妈正忙着呢”/伊林娜
13 怎样在孩子的自我教育中进行引导
开心果的故事/芮文枝
教子“N个不”的故事/成运广
“我会玩到它坏掉”/安风涛
我和儿子的“攻防演习”/马云蓉
我家的安全教育/芮文枝
教孩子如何与老师沟通/芮文枝
教孩子如何与同学交往/芮文枝
在阅读中感受生命成长/王娜
我家的红花游戏/芮文枝
为孩子的负面情绪减减压/李雁宁
后记 精彩导读

《成长，不设限：激发内在潜能的教育智慧》 这是一本关于如何看待和引导孩子成长，让他们成为独立、自信、有创造力个体的教育指导读物。它并非提供一套僵化的“秘籍”，而是倡导一种全新的教育理念，帮助家长和教育者理解孩子发展的内在规律，从而做出更明智、更具启发性的引导。 引言：看见孩子真正的样子，放手让他们去探索 在快速变化的时代，我们常常焦虑于孩子的未来，急于将自己认为“正确”的知识和技能灌输给他们，生怕他们在竞争中落后。然而，这种“追赶式”的教育，是否真的能帮助孩子找到属于自己的方向？又是否会扼杀他们与生俱来的好奇心和探索欲？本书的核心观点在于，真正的教育不是“推着”孩子往前走，而是“看着”他们自己往前走，并在这个过程中，成为他们最坚实的后盾和最智慧的引路人。 我们并非要剥夺家长的责任感，而是要重新审视这份责任的内涵。它不再是简单的督促和检查，而是成为一种深刻的理解、耐心的等待和积极的支持。本书将带领您深入探究孩子成长的奥秘，从生理、心理、认知等多个维度，揭示他们独特的发展轨迹。我们将挑战那些流传甚广但可能适得其反的教育观念，提供一套以孩子为中心，以培养独立人格和内在驱动力为目标的教育框架。 第一部分：理解孩子的内在驱动力——好奇心、探索欲与创造力 好奇心：孩子世界的“引擎” 孩子天生就是好奇的探险家，对周围的一切充满疑问。这种“为什么”的背后，是他们学习和认识世界的原始动力。本书将深入分析好奇心的形成和发展，以及它在孩子认知、情感、社交等各个方面扮演的重要角色。我们将探讨如何保护和激发孩子的这种天然优势，而不是用过多的“标准答案”或“任务型学习”来磨灭它。 观察与倾听：捕捉好奇的火花 如何从孩子的日常言行中捕捉到他们的好奇点？本书将提供一系列实用的观察技巧，帮助家长成为善于发现孩子闪光点的“侦探”。我们强调倾听的重要性，不是简单地听孩子们说了什么，而是去理解他们为什么会这样说，他们背后隐藏着怎样的疑问和想法。 创造适宜的环境：让好奇自由驰骋 什么样的环境最能激发孩子的好奇心？我们将讨论如何在家中、在学校，甚至是社区，创造一个安全、丰富、充满探索机会的空间。这包括提供多样化的玩具和书籍，鼓励他们动手操作，接触大自然，以及接触不同的人和事物。 回应与引导：将好奇转化为学习 当孩子提出问题时，我们该如何回应？是直接给出答案，还是引导他们自己寻找答案？本书将提供多种回应和引导的策略，帮助孩子学会独立思考，养成解决问题的能力，并将好奇心转化为持续的学习动力。 探索欲：在实践中认识世界 孩子不是被动地接受信息，而是通过主动探索来构建对世界的认知。他们的每一次尝试，每一次“试错”，都是宝贵的学习经历。 “玩”的教育力量：游戏的本质与价值 游戏是孩子最好的老师。本书将深入探讨不同类型游戏对孩子成长的意义，从精细动作到逻辑思维，从合作能力到情绪管理。我们将区分“有意义的游戏”和“无效的消耗”，帮助家长为孩子选择和设计更具启发性的游戏活动。 冒险与试错：从错误中汲取智慧 我们常常害怕孩子犯错，但错误恰恰是学习和成长的绝佳机会。本书将探讨如何在安全的范围内，鼓励孩子尝试新事物，面对挑战，并从失败中学习，培养他们的韧性和解决问题的能力。 动手能力与实践：连接理论与现实 将抽象的知识转化为具体的实践，是孩子理解世界的关键。本书将提供丰富的实践活动建议，例如科学实验、手工制作、园艺种植等，帮助孩子在动手操作中巩固所学，体验创造的乐趣。 创造力：想象力的飞翔与实践 创造力并非少数天才的专属，而是每个人都具备的潜能。本书将解码创造力的生成机制，并提供一系列方法，帮助家长在日常生活中，点燃孩子的创造力之火。 想象力的培养：天马行空的自由 想象力是创造力的源泉。我们将讨论如何通过阅读、讲故事、角色扮演等方式，鼓励孩子进行自由联想，构建自己的内心世界，为创造力打下坚实的基础。 突破思维定势：鼓励“不寻常”的想法 很多时候，孩子的“奇思妙想”会被我们以“不合逻辑”或“不切实际”为由扼杀。本书将倡导一种开放的态度，鼓励家长倾听并珍视孩子的独特想法，并以建设性的方式引导他们将创意付诸实践。 鼓励个性化表达：用自己的方式去创造 创造力体现在各种形式的表达中，绘画、写作、音乐、表演，甚至是解决问题的方式。本书将强调尊重孩子的个性化表达，鼓励他们用自己的方式去呈现想法，而不是强求统一的模式。 第二部分：重塑教育观念——从“管”到“放”，从“灌输”到“启发” “做最好的自己”：理解个体的独特性 每个孩子都是独一无二的，拥有不同的天赋、兴趣和节奏。本书将挑战“统一标准”的教育模式，强调发现和尊重孩子的个体差异，帮助他们找到最适合自己的发展道路。 发现天赋：看见隐藏的闪光点 我们如何才能真正看见孩子的优势和天赋？本书将提供观察和评估孩子潜能的工具和方法，帮助家长发掘他们可能被忽视的闪光点，并提供相应的支持。 尊重节奏：不催促，不焦虑 孩子的成长并非一条直线，有快有慢，有起有伏。本书将倡导一种“尊重自然节奏”的教育理念，鼓励家长放下不必要的焦虑，耐心陪伴，让孩子按照自己的步调成长。 接纳不完美：孩子是你，但不是你的复制品 我们都希望孩子优秀，但“优秀”的定义是什么？本书将探讨如何接纳孩子的“不完美”，理解他们只是独立的个体，拥有自己的思想和情感，而不是我们理想中的“翻版”。 “放手”的智慧：给予孩子成长的空间 “放手”并非意味着不闻不问，而是一种更高明的引导方式，让孩子在安全范围内体验独立和自主。 自主选择与决策：培养责任感的第一步 从日常生活的小事开始，让孩子拥有选择权和决策权。本书将提供不同年龄段的孩子可以自主做出的选择，以及如何引导他们承担选择的后果，从而培养他们的责任感和独立性。 自我管理能力的培养：从规则到自觉 规则的目的是为了保障安全和秩序，但最终要引导孩子形成自我管理的意识。本书将探讨如何通过清晰的沟通、合理的界限以及积极的鼓励，帮助孩子逐步建立自我约束和自我管理的能力。 社交能力的成长：在互动中学习共处 孩子需要在与人交往中学习如何理解他人，表达自己，以及解决冲突。本书将提供引导孩子建立健康社交关系的建议，包括如何处理同伴关系，如何与不同年龄的人互动，以及如何在集体中发挥自己的作用。 “启发”的力量：点燃内在的火焰 教育不是知识的填鸭，而是智慧的启迪，是点燃孩子内心渴望学习和成长的火焰。 提问的艺术：引导思考，而非给出答案 好的问题比好的答案更能激发孩子的思考。本书将分享提问的技巧，帮助家长引导孩子深入探究问题，主动寻找答案，培养批判性思维。 故事的力量：情感共鸣与价值观塑造 故事是连接情感、传递价值观的强大载体。本书将探讨如何选择和讲述适合孩子的故事，以及如何通过故事引导孩子理解情感，树立正确的价值观。 榜样的力量：言传身教，潜移默化 家长是孩子最重要的榜样。本书将强调家长自身成为积极、健康、热爱学习的个体，通过言传身教，潜移默化地影响孩子。 第三部分：教育中的挑战与应对——挫折、焦虑与沟通 面对挫折：培养孩子的“复原力” 生活不会一帆风顺，挫折是成长的必经之路。本书将探讨如何帮助孩子理解挫折，从中学习，并建立强大的心理韧性。 挫折的积极解读：学习和成长的机会 如何帮助孩子看到挫折背后的积极意义，而不是一味地感到沮丧。本书将提供引导孩子分析挫折原因，总结经验，并重新出发的方法。 “适度”的挑战：为孩子搭建能力的阶梯 太容易的事情无法锻炼孩子，太难的事情会让他们丧失信心。本书将探讨如何为孩子设计“跳一跳够得着”的挑战，逐步提升他们的能力和自信。 情感支持与倾听：做孩子最坚实的后盾 当孩子遭遇挫折时，最需要的是来自家长的理解和支持。本书将强调情感上的陪伴和倾听，帮助孩子宣泄负面情绪，并从中获得力量。 化解焦虑：家长与孩子的双重减压 在这个充满竞争和不确定性的时代，焦虑如同阴影笼罩着许多家庭。本书将探讨如何帮助孩子应对学业、社交等方面的焦虑，并帮助家长自身调整心态，成为焦虑的“解药”而非“放大器”。 识别焦虑信号：及早发现，有效干预 孩子焦虑的表现可能多种多样，本书将提供识别孩子焦虑信号的指南，并介绍一些初期的干预方法。 科学的应对策略：不逃避，不压抑 面对焦虑，一味地逃避或压抑都不是长久之计。本书将提供一系列科学有效的应对策略，帮助孩子学会放松，调整心态，积极面对。 家长的自我调适：成为情绪稳定的“定海神针” 家长自身的焦虑情绪会直接影响孩子。本书将指导家长如何管理自己的情绪，建立健康的心理预期，成为孩子情绪稳定的“定海神针”。 高效沟通：建立理解与信任的桥梁 良好的亲子沟通是解决一切教育问题的基石。本书将提供实用的沟通技巧，帮助家长与孩子建立起开放、真诚、充满信任的关系。 积极倾听：听见孩子的心声 什么是真正的积极倾听？它不仅仅是用耳朵听，更是用心去感受。本书将深入剖析积极倾听的技巧，让家长真正走进孩子的心灵世界。 表达尊重与理解：看见孩子的感受 即使孩子错了，也要先肯定他们的感受，再进行引导。本书将提供如何用尊重和理解的语言与孩子沟通，避免冲突和对抗。 协商与共赢：让孩子参与决策 在家庭事务中，适当地让孩子参与协商和决策，不仅能培养他们的责任感，也能让他们感受到被重视。本书将提供协商沟通的策略，帮助家长与孩子达成共赢。 结语：陪伴，是最好的教育 孩子的成长是一场马拉松，而非短跑冲刺。在这个过程中，最重要的不是我们给予了他们多少“工具”或“方法”，而是我们是否给予了他们足够的支持、理解和爱。本书所倡导的教育理念，核心在于“陪伴”。陪伴他们一同探索，一同学习，一同成长。当我们放下过度的焦虑，相信孩子内在的力量，并以智慧和爱去引导时，他们终将能够自信地、独立地，朝着属于自己的远方，稳步向前。 《成长，不设限：激发内在潜能的教育智慧》 愿与您一同踏上这段充满爱与智慧的教育旅程，见证孩子生命中每一个闪耀的瞬间。