基本信息
書名:視覺激發卡(6-18個月)
定價:28.00元
作者:徐小東
齣版社:中國婦女齣版社
齣版日期:2016-06-01
ISBN:9787512712751
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:20開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
初生寶寶/嬰幼兒視覺激發卡。黑白卡!
濛氏早教專傢徐小東老師精心主編。
經典圖案,科學編排!從點到麵,從平麵到立體,從簡單到復雜,從黑白卡到彩色卡!
深度健全寶寶視神經,建立色彩感;促進注意力,提高辨彆力;深化空間感,豐富想象力;提升記憶力,活躍腦思維。附視覺激發卡使用方法!
更能掃二維碼,聽微課,接受專業的視覺激發課。
內容提要
初生寶寶/嬰幼兒視覺激發卡。黑白卡!
濛氏早教專傢徐小東老師精心主編。
經典圖案,科學編排!從點到麵,從平麵到立體,從簡單到復雜,從黑白卡到彩色卡!
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目錄
作者介紹
長期從事嬰幼兒心理、早早期閱讀、說話及學習啓濛的研究與教材開發工作。的專業背景,20年早教工作經驗,豐富的一綫素材,淬煉齣瞭實用有效*針對性且自成一體的早教理論體係和實用早教技巧。2015年於中國婦女齣版社齣版瞭《徐小東:陪孩子走過0~4歲敏感期》。
文摘
序言
《嬰幼兒視覺發展引導手冊》(9787512712751 中國婦女齣版社) 一、 開啓寶寶的視覺世界:0-6個月的探索之旅 新生兒的世界是模糊而充滿奇幻色彩的。在生命的最初幾個月裏,寶寶的視覺係統正在經曆著爆炸式的發育,而您的引導,將是他們認識這個世界的第一束光。 1. 初見光明:感知光影的奧秘(0-1個月) 看見什麼? 剛齣生的寶寶視力非常有限,隻能模糊地看到前方20-30厘米左右的物體,並且主要感知的是對比度高的黑白或強烈色彩。他們可能無法聚焦,看到的更像是模糊的光斑和輪廓。 您能做什麼? “黑白啓濛”: 準備一些黑白圖案卡片,如條紋、圓點、對比鮮明的幾何圖形。在寶寶清醒且情緒愉快時,將卡片放在他眼前20-30厘米處,緩慢移動,讓寶寶的眼睛有機會捕捉到這些信息。剛開始,寶寶可能隻是盯著看,甚至有些茫然,這是正常的。請保持耐心,每天進行短時間(每次幾分鍾)的互動。 “明暗遊戲”: 利用房間裏的自然光或颱燈,在寶寶床邊創造明暗變化。當拉上窗簾,房間變暗時,輕聲和他說話,讓他感知光綫的變化。當拉開窗簾,光綫進來時,再次和他互動。這有助於寶寶感知光綫的存在和變化。 “親子對視”: 盡可能多地和寶寶進行眼神交流。當您抱著他,與他目光相遇時,用溫柔的聲音和微笑迴應他。即使他無法完全聚焦,他也能感受到您的存在和情感。您的麵孔是寶寶最初的“視覺焦點”,也是最熟悉、最安全的存在。 “溫柔的晃動”: 拿一些輕巧、色彩柔和的玩具(如布質搖鈴)在寶寶眼前緩緩晃動,吸引他的注意力。注意晃動的幅度不要太大,速度要慢,避免引起寶寶的不適。 2. 色彩的初體驗:看見世界的溫度(1-3個月) 看見什麼? 隨著視力的發展,寶寶開始能夠分辨齣更柔和的色彩,尤其是紅色、黃色等暖色調。他們開始能夠一定程度上聚焦,看到更清晰的物體輪廓。 您能做什麼? “色彩的邀請”: 引入一些色彩鮮艷但不過於刺眼的玩具和卡片。可以選擇紅色、黃色、藍色、綠色等基本色彩。將這些色彩卡片或玩具放在寶寶眼前,讓他觀察。 “觸覺與視覺的結閤”: 選擇一些觸感豐富的彩色玩具,比如不同材質的布書、帶有安全鏡子的軟球。讓寶寶在觸摸玩具的同時,觀察其顔色和形狀。觸覺的刺激有助於加深他對色彩的感知。 “戶外初體驗”: 如果天氣允許,可以將寶寶帶到戶外。在安全的環境下,讓他看看綠色的草地、藍色的天空、五彩的花朵。傢長的聲音和撫摸,伴隨著這些視覺信息,將是寶寶對世界的美好初印象。 “臉部錶情的模仿”: 寶寶對人臉特彆感興趣。在和他互動時,多做一些誇張而溫柔的麵部錶情,如微笑、驚訝、吐舌頭等。他會努力地觀察您的錶情,並嘗試模仿,這是早期社交和視覺模仿能力的發展。 3. 形狀的識彆:看見物體的輪廓(3-6個月) 看見什麼? 寶寶的視力進一步發展,能夠分辨齣更清晰的物體形狀,並開始對圓形、方形等基本幾何形狀産生興趣。他們能看到更遠的物體,並開始嘗試抓握他看到的物體。 您能做什麼? “形狀的探索”: 準備一些帶有不同形狀圖案的卡片或玩具。例如,圓形、方形、三角形。在和他玩耍時,指著這些形狀,並用語言描述,如“這是圓圓的球”,“這是方方的盒子”。 “移動中的物體”: 當寶寶能夠穩定地坐著或被支撐著坐著時,可以在他麵前緩慢移動一些形狀清晰的玩具,觀察他的追視能力。例如,一個圓形的積木,一個方形的樂高塊。 “認識自己”: 將寶寶帶到安全的鏡子前,讓他觀察鏡子裏的自己。當他看到鏡子裏的“另一個寶寶”時,會感到非常好奇。您可以指著鏡子裏的他,說“寶寶看,這是你!”“這是你的小手!” “多感官互動”: 結閤視覺和聽覺。比如,拿起一個鈴鐺,搖響它,讓寶寶看到鈴鐺在晃動,同時聽到聲音。這種多感官的結閤,能更有效地加深寶寶的理解。 “早期閱讀的萌芽”: 選擇一些圖畫簡單、色彩鮮艷的布書或紙闆書,讓他觸摸和翻看。即使他現在還不懂文字,這些充滿圖像的書籍也能吸引他的目光,為日後的閱讀打下基礎。 二、 探索與認知:6-18個月的視覺飛躍 從6個月開始,寶寶的視覺能力進入瞭一個更活躍、更具探索性的階段。他們不僅能看到,更能主動地去觀察、去理解、去互動。 1. 物體識彆的精進:看見更多世界的細節(6-9個月) 看見什麼? 寶寶的立體視覺和手眼協調能力顯著提高。他們能夠更準確地判斷物體的距離和大小,並能主動地伸手去抓握目標。他們對人臉的識彆能力更強,能認齣熟悉的人。 您能做什麼? “‘藏貓貓’的視覺遊戲”: 用手或一塊布遮住您的臉,然後突然齣現,說“我看見你啦!”。同樣,也可以用布輕輕蓋住寶寶喜歡的小玩具,然後慢慢掀開,讓他尋找。這個遊戲能極大地激發寶寶對物體持續性的理解和對隱藏物體的探索欲望。 “小手探險”: 準備一些大小適中、形狀各異的玩具,放置在寶寶觸手可及的地方。鼓勵他伸手去抓、去觸摸、去探索。當他成功抓住玩具時,給予鼓勵和贊揚。 “手指遊戲”: 看著自己的手指,然後用另一隻手去觸碰,或者跟著您的引導,伸齣小手模仿簡單的動作,如拍手、揮手。這有助於寶寶將視覺信息與身體動作聯係起來。 “認識傢庭成員”: 在照片或現實生活中,指著傢裏的成員,告訴寶寶他們的名字,如“這是媽媽”,“這是爸爸”,“這是奶奶”。反復強調,幫助寶寶建立對熟悉麵孔的視覺記憶。 2. 形狀與空間的感知:看見事物的聯係(9-12個月) 看見什麼? 寶寶開始能理解簡單的空間關係,如“在裏麵”、“在外麵”、“上麵”、“下麵”。他們對圓形、方形等基本形狀的區分能力更強,並開始對物體在空間中的位置産生興趣。 您能做什麼? “形狀配對遊戲”: 準備一些簡單的形狀配對玩具,如帶有圓形、方形孔的盒子,和與之匹配的形狀積木。引導寶寶嘗試將形狀放進正確的孔裏。即使他一開始做得不好,也要耐心示範和鼓勵。 “‘找找看’的遊戲”: 在房間裏,指著熟悉的物體,問寶寶“寶寶,球在哪裏?”“寶寶,看看你的小車!”引導他用眼睛去尋找,並用手指嚮目標。 “玩轉小容器”: 準備一些不同大小的杯子、碗或盒子,讓寶寶嘗試將小玩具放進去,再拿齣來。這個過程能幫助他理解“裏麵”和“外麵”的概念。 “觀察生活中的形狀”: 在日常生活中,隨處可見形狀。比如,時鍾是圓的,門是方的,窗戶是方的。在看到這些物體時,您可以隨口說齣來,將抽象的形狀概念融入具體的生活場景。 3. 模仿與學習:看見動作的重復(12-18個月) 看見什麼? 1歲以上的寶寶模仿能力顯著增強,他們能觀察並模仿大人的簡單動作,如揮手告彆、點頭、搖頭、拍手等。他們對事物之間的因果關係也有瞭初步的感知,例如,推倒積木會散落。 您能做什麼? “生活中的模仿秀”: 在和寶寶互動時,多做一些他們能夠模仿的動作。例如,您做齣“再見”的手勢,鼓勵他跟著模仿。當他模仿成功時,給予熱烈的掌聲和誇奬。 “一起‘建’與‘拆’”: 玩積木遊戲。先給寶寶看您如何堆疊積木,然後鼓勵他自己嘗試。當他成功堆疊時,給予鼓勵。當他推倒積木時,也不要責怪,反而可以和他一起觀察積木散落的樣子,感知“推倒”和“散落”的關係。 “鏡子裏的朋友”: 再次利用鏡子。您可以做一些誇張的錶情或動作,鼓勵寶寶在鏡子裏模仿。例如,您做鬼臉,寶寶可能會好奇地模仿。 “簡單的指令與視覺執行”: 開始嘗試給齣一些簡單的指令,並結閤視覺提示。例如,您指著一個球,說“寶寶,把球給我。”觀察他是否能理解您的意思,並將視覺信息轉化為行動。 “早期故事時間”: 選擇一些圖畫色彩鮮艷、故事簡單、重復性強的繪本。在閱讀時,指著圖畫,用生動的語言描述。讓寶寶在視覺和聽覺的雙重刺激下,體驗閱讀的樂趣,並逐漸理解圖畫與故事的聯係。 三、 視覺發展小貼士與注意事項 耐心與重復: 嬰幼兒的視覺發展是一個循序漸進的過程,需要大量的重復和耐心。不要因為寶寶一兩次沒有反應就放棄,每一次的互動都是一次寶貴的學習機會。 安全性第一: 任何用於引導寶寶視覺發展的物品,都必須確保安全無毒,沒有細小的零部件,避免吞咽和窒息的風險。 觀察與跟隨: 每一個寶寶的發展節奏都是獨特的。請仔細觀察您的寶寶,關注他的興趣點,跟隨他的節奏來安排視覺引導活動。 避免過度刺激: 雖然要引導寶寶探索視覺世界,但也要避免過度強烈的燈光、過於雜亂的畫麵或長時間的視覺乾擾,以免引起寶寶的不適或疲勞。 多感官結閤: 視覺發展不是孤立的。將視覺引導與聽覺、觸覺、運動等其他感官的發展相結閤,能讓寶寶的學習更全麵、更有效。 創造豐富的視覺環境: 在傢中,可以適當擺放一些色彩鮮艷、形狀各異的玩具和裝飾品,為寶寶提供豐富的視覺刺激。 您的陪伴是最重要的: 您的聲音、笑容、愛撫,以及您耐心的引導,是寶寶成長路上最重要的“視覺養分”。 通過以上精心設計的引導內容,我們旨在幫助您和您的寶寶共同探索視覺世界的奇妙,為寶寶的認知發展和全麵成長奠定堅實的基礎。請記住,每一次的互動,都是一次愛的傳遞,也是一次智慧的播種。
我一直覺得,給孩子選擇書籍,不單單是看內容,更要看它能否真正地融入到親子互動中。這本書的名字“視覺激發卡”,聽起來就很有互動性。我設想,在使用這本書的時候,父母可以拿著卡片,對著寶寶,用生動有趣的語氣去描述卡片上的內容。比如,如果是小動物的卡片,就可以模仿動物的聲音,或者講一些關於小動物的小故事。這樣不僅能鍛煉寶寶的認知能力,還能增進親子關係。而且,這個年齡段的孩子,模仿能力很強,通過父母的引導,他們能夠更好地理解和吸收卡片上的信息。我特彆想知道,這本書有沒有提供一些使用指南或者建議,比如如何引導寶寶看卡片,如何進行互動遊戲等等。如果能有這樣的輔助內容,那這本書的實用性就會大大提升。我希望這本書能夠成為我陪伴寶寶成長的得力助手,在輕鬆愉快的氛圍中,開啓寶寶的視覺探索之旅。