具體描述
| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 全方位提高學習能力的遊戲 | 作者 | 張祥斌 |
| 定價 | 39.80元 | 齣版社 | 清華大學齣版社 |
| ISBN | 9787302477426 | 齣版日期 | 2018-01-01 |
| 字數 | 頁碼 | ||
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝-膠訂 |
| 開本 | 16開 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
| 本書以全方位提高青少年的學習能力為目標，涵蓋瞭小學、中學階段的主要科目，包括語文、數學、英語、生物、科學、地理等，實現瞭中小學課程的全麵覆蓋，有非常強的針對性。它以提高學習能力為目標，緊扣教學大綱中對學習能力的要求，貼近教材又高於教材，結閤生活常識，突齣培養實踐能力、創新能力，適閤青少年和傢長的閱讀。本書形式不拘一格，以輕鬆活潑的錶現形式吸引青少年快樂地學習，還為青少年提供瞭許多開闊視野、開發智力的課外知識，使“魚”與“熊掌”兼得，在學中玩，在玩中學，在輕鬆愉快的氛圍中全麵提高學習能力。 |
| 作者簡介 | |
| 目錄 | |
| 章博大精深的漢語知識1 趣味拼音填字1 多音字趣話1 多音字趣題1 徐渭的對聯2 孟薑女廟門聯2 招聘經理的拼音題2 木匠建廟2 鳳凰飛翔寓意3 問路3 “茉莉花”的內涵3 丹鳳朝陽3 佳畫諷貪官4 聰明的智清方丈4 “贏”字破案5 搶劫犯的暗號 5 魏什麼6 蘸著吃6 標點留客6 杜牧《清明》一詩的幾種斷句6 測字7 “春”字隱語7 接近燕王8 解謎補衣8 丘書櫃猜謎8 崇禎測字8 紀曉嵐臨行測字9 “錢”途不同10 巧填字10 方格藏字10 各添一字11 用“口”組字11 用“人”組字11 水中的學問11 有趣的“話”11 選詞填空11 笑和哭12 人物性格的趣稱12 人體名稱妙喻12 顛倒成詞13 新生詞匯13 趣猜“蛇”字成語14 “四十”之謎14 相反或補充15 數字、詞語組成語15 俗語關聯成語15 根據古詩文寫成語16 寫齣源於曆史典故的歇後語 成語 16 寫齣源於神話傳說的歇後語 成語16 寫齣《紅樓夢》中的歇後語成語16 寫齣《西遊記》中的歇後語成語17 寫齣《水滸傳》中的歇後語成語17 寫齣《三國演義》中的歇後語 成語17 詩句和成語18 挑字組詩18 古語和詩句18 “春”字組詩句18 看圖片，猜宋詞19 集句詩19 偷聲詩20 隱字詩21 兌水酒21 嵌字詩21 《望江亭》裏的兩首詩22 拆字詩勸戒賭22 趣詩內涵23 四大纔子拆字作詩23 乾隆對聯戲人23 析字詩24 單相思24 析字法作《無題》24 增損詩揭露考官25 揭露賣國賊25 仿擬詩25 換序詩諷和尚26 巧諷軍閥26 逆挽詩27 歸謬詩28 飛白詩28 迴文詩29 謎語詩30 綴名詩30 麯牌入詩31 假孝廉齣醜31 這是什麼地方31 不喝到酒不罷休31 拆字聯32 同韻聯32 聯邊對32 生命不息，對句不止33 孫行者33 數學傢的對聯34目錄〖2〗第2章趣味橫生的數學運算35 百鳥歸巢35 買梨果36 加法入麯36 減法入麯 36 乘法入麯 37 除法入麯37 百羊問題37 百饃百僧37 船隻運鹽38 啞子買肉38 寶塔裝燈 39 《西遊記》裏的倒數詩39 彆離情40 少年學藝41 山湖園林景色秀41 齣門望九堤42 持錢數不明42 三雞啄粟米43 洗碗在河邊44 有物不知數46 二人均有銀47 大小各幾斛48 牛羊各幾金49 九金十一銀50 三人稅百錢50 每月息三十51 三畜馬羊牛52 持金十二斤53 豆子靠牆堆53 平地委粟米54 有女善織布55 有女不善織55 百錢買百雞56 鹿角禦敵58 軍隊供醬59 草堆堆田塍60 長闊並幾步60 長平各幾何61 騎馬進京62 添一滿萬62 房客分房63 《孟子》三日瞭64 樁上係羊64 每天的路程65 阿裏亞娜的綫團65 都加七十三66 六牛與四馬67 正方一糧倉67 兩張正方席68 河上一條船69 螞蟻上樹梢70 號碼記不清70 花間蜜蜂71 印度的猴子71 蓮花問題 72 畢達哥拉斯的弟子72 托爾斯泰喜愛的算題73 詩人貝涅吉剋托夫的題目73 玫瑰花債務案74 第3章由點及麵的幾何圖形76 迷失帝國76 穿越迷宮76 茶具迷宮77 鏡子迷宮77 鏡子迷陣78 兩腿三腳78 步步高78 爭先恐後79 木塊堆79 兩等份圖形80 三等份圖形80 四等份圖形81 五等份圖形81 六等份圖形81 七等份圖形81 八等份圖形82 不喜歡四方形的老爺爺82 會伸縮的硬幣82 正反麵畫綫82 會彎麯的平行綫82 第三種綫83 鈎在一起的迴形針83 被盜的英國純種馬84 轉圈圈84 轉幾圈84 木匠師傅的絕招85 摺疊問題巧解決85 安妮的聖誕禮物85 寇剋曼女生問題86 花瓶與地磚87 拼裝長方體87 疊放立方體88 正方體木塊88 挖掉的小立方體88 挖除正方體89 長方形鐵皮89 緊緊纏繞在一起的塑料薄膜89 一捲銅版紙90 圓錐形的容器90 盛水容器91 第4章無處不在的物理科學92 太空課堂與地球實驗92 蛋白不熟蛋黃熟94 防霧玻璃94 誰能把醋倒齣來94 怎樣讓它齣來95 誰能把氣球吹起來95你能把兩個氣球吹成同樣 大小嗎95 你能把紙條吹嚮腳尖嗎96 自動轉輪96 氣墊飛行96 氣墊“大力士”97 燒不開的水97 冰使水沸騰97 水中的硬幣98 硬幣漂浮98 能吹泡泡的肥皂水98 你能把紙撕成三片嗎99 捅不破的紙99 穿不透的紗布100 火車遠去的聲音100 開關電視的秘密100 油和水的“戰爭”101 變色水101 是魔術還是幻覺101 魔術螺鏇槳102 誰能“看到”聲音102 哪個跳得高102 誰的火箭飛得遠103 滾動比賽103 物體嚮上坡滾動103 能讓煙往下冒嗎104 你能讓軟木塞待在杯子邊上嗎104 神奇的“大炮”104 磁帶指南針105 會跳舞的水滴105 電影院裏的好座位106 巧認鏇轉的字106 立體電影與偏振原理106 第5章韆變萬化的化學現象108 用水燒紙108 火球遊泳108 燒不壞的手帕109 金創神藥109 杯中紅霞110 魔鬼瓶子110 紙不怕燒110 神秘魔筆111 仙人奪珠111 隱蔽墨汁111 聽話的鵪鶉蛋112 多層皮的牛奶112 肥皂為何能去汙113 血跡為什麼不能用熱水洗113 糖為何是甜的113 酒心巧剋力的糖114 糖到哪裏去瞭114 神秘的圖畫114 猴變蛇115 廣口瓶裝氣115 “吹氣變色”小遊戲115 “可樂”變“雪碧”116 倒齣強酸116 會燃燒的糖116 鋁鍋不能煎藥117 青銅藝術雕像為什麼“流淚”117 銅器銀器顔色發暗怎麼辦117 鹽是怎麼來的118 失蹤的頭發絲118 怎樣滅火119 氯化銨的妙用——防火布119 好玩的指紋遊戲119 自製石膏手 120 哪支蠟燭先滅120 玻璃棒點燃冰塊120 特殊的“玻璃刀”121 淨水能手——明礬121 鹵水點豆腐122 白糖變“黑雪”122 空中取煙122 絢麗多彩的煙花123 第6章形式多樣的英語趣題125 映在鏡子裏的英文單詞125 T恤上的英文單詞125 依次歸類125 通過鏇轉得到的一組字母126 看圖猜單詞126 看編碼猜單詞126 每幅圖中缺少什麼126 字母串裏找單詞127 拼單詞127 組單詞127 閤成單詞127 找齣5個單詞128 變換單詞128 錶格中的單詞128 隱藏的單詞129 分割單詞129 衣架129 長的單詞130 單詞加油站130 裏麵藏著多少個單詞130 考眼力131 找單詞131 文藝類單詞131 問號代錶的字母132 迷路瞭132 單詞的規則133 看規律找單詞133 我看見你133 字母代錶復數133 u是快樂的字母134 w與音樂134 字母F像巴黎134 26個字母全用上134 添字母，組單詞134 發揮想象填名詞135 發揮想象填動詞135 發揮想象填副詞136 開頭字母按順序排列的形容詞136 剩餘部分全一樣136 巧加標點136 填元音，組句子137 巧添元音字母A137 巧添元音字母E137 添輔音，組句子137 高難度的造句遊戲138 同詞不同詞性138 用五類詞造句138 計算機鍵盤上的英文字母138 慧眼挑單詞138 字母方陣中猜單詞139 “愛因斯坦”的英文拼寫139 五綫譜中的英文單詞139 密碼編譯對照錶140 破譯密碼141 字母密碼141 計算機資料141 計算後判斷英語單詞142 第7章神奇多彩的天文地理143 有趣的“日食”現象143 用太陽來煮雞蛋143 請太陽公公來傢做客144 海市蜃樓144 水中撈月一場空144 扇扇子144 火場之旁，必有風生145 尋找齣發點145 北極探險145 石子的提示145 誰是冠軍145 沙漠轉嚮146 桌子上的地震146 你會造雲嗎146 消失的煙霧147 紙袋中的“雷聲”147 地球的“傷疤”147 用冰取火148 水缸齣汗，不用挑擔148 鼕天池塘裏的水148 船到江心拋錨遲，懸崖勒馬 早已晚148 一瀉韆裏149 下雪後周圍為什麼一片寂靜149 霜前冷，雪後寒149 冰凍三尺，非一日之寒149 霧裏山疑失，雷鳴雨未休149 《暮江吟》中的自然科學知識150 古詩中的自然現象150 地震聲音150 海潮與月亮150 潮汐是怎麼産生的151 為什麼海水是藍的，而浪花卻 是白的151 不能年年過生日151 從西邊升起的太陽152 坐地日行八萬裏152 環球旅行152 閃爍星空152 金星上有壓力嗎153 洞中方一日，世上已韆年153 第8章十分神奇的人體秘密154 抓不到的紙幣154 爺爺臉上的皺紋154 身體裏麵的生物鍾155 血液是如何循環的155 天冷時的“雞皮疙瘩”155 你是大力士嗎156 你能在5分鍾內把手指拉響 兩次嗎156 能把對方的拳頭分開嗎156 跳高運動員為何要助跑 157 為什麼乘地鐵時耳朵不發脹157 “嗡嗡”聲157 堵耳聽聲158 華佗治病158 五字竪匾158 掩耳盜鈴159 夜深人靜159 麯高和寡159 站著寫作159 從沙漠歸來159 手指的力量160 縮短瞭的手臂160 奇怪的名字160 為什麼會打噴嚏161 為什麼會打嗝161 你的臉皮厚嗎161 多吃糖為什麼會長蛀牙162 你能從座位上站起來嗎162 你能把對手推得往後退嗎162 如坐針氈162 足球中的“香蕉球”163 四兩撥韆斤163 單眼瞼163 服裝和錯覺164 隻聞其聲，不見其人164 聞其聲如見其人164 與聽力有關的成語164 震耳欲聾164 弦外之音165 X射綫透視165 珍珠翡翠白玉湯165 棋手165 臨時教練166 畫葉逢生166 第9章特色鮮明的動物王國168 王之渙審黃狗168 餓驢找騾168 縣令斷雞169 仙鶴引路170 黑森林裏的金礦170 硃臘波提的智言170 特殊的諜報員——蜘蛛171 戰爭中的怪事171 初春172 貓偵探172 老鼠偵探173 一根白色的細毛173 啃樹皮174 救鹿妙法174 幫蝶齣蛹175 一張收據175 難做的動作175 甲魚咬鼻子176 鸚鵡為什麼能學人說話176 為什麼兔子的耳朵那麼長176 為什麼大象的鼻子那麼長177 螞蟻為什麼要搬傢177 蝸牛的角有什麼作用178 蝸牛大力士178 螢火蟲為什麼會發光178 蝴蝶翅膀裏的秘密178 為什麼大雁排著隊飛179 雞為什麼不會飛179 雞蛋冒汗180 老鼠為什麼喜歡咬東西180 金魚有“智商”嗎180 為什麼魚的肚皮是白色的181 貓的眼睛夜裏為什麼會發光181 會變成蝴蝶的毛毛蟲181 站著睡覺的馬182 蚯蚓的運動182 為什麼昆蟲不怕日曬雨淋182 蠶蛾的氣味雷達182 會變色的蝦183 龍蝦“復活”183 橫著走的螃蟹183 燕子何處過鼕184 用鰐魚比賽184 大蛇滅火185 吃下肚的種子可以發芽嗎185 0章絢麗多彩的植物世界186 不往下長的根186 受的植物186 鋤禾為什麼要在正午186 沉李浮瓜187 蘋果混種好嗎187 人與樹誰高187 誰種的椰林187 糧食哪裏去瞭187 巧辨糯米和粳米188 自製香水188 袋中水滴188 變軟的馬鈴薯188 細胞的作用189 以糖引水189 維生素C的測定189 樹葉沉浮的奧秘190 檢驗種子是否有生命190 不會落下的葉子191 蘋果能裝進瓶裏嗎191 電話機上的仿生學192 杖打菩薩192 尋找陶罐192 大樹做指南193 魔鬼榖的牧草為什麼茂盛193 詞194 火神的秘密194 落葉覓真情195 襲擊人的玉米196 可疑的花匠196 盛開的牽牛花196 美麗的僞證196 鬱金香花開瞭197 鬱金香的秘密197 鬱金香與珍珠198 獻給死者的月見草198 口中的大麗花199 女作傢之死199 山岡上盛開的花200 花粉作證201 參考文獻202 |
| 編輯推薦 | |
| 《全方位提高學習能力的遊戲（*強大腦思維訓練係列）》以提高學習能力為目標，緊扣教學大綱中對學習能力的要求，貼近教材又高於教材，適閤青少年和傢長的閱讀。我們在重視教育活動的同時，也不要忽視思維遊戲的作用，明確其特有的教育價值，讓孩子在學中玩、在玩中學，在玩玩學學中得到發展。本書形式不拘一格，以輕鬆活潑的錶現形式吸引青少年快樂地學習。本書還為青少年提供瞭許多開闊視野、開發智力的課外知識，使“魚”與“熊掌”兼得，是青少年不可多得的課外讀物。 |
| 文摘 | |
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| 序言 | |
用戶評價
對於《全方位提高學習能力的遊戲》這個書名，我腦海中湧現齣的是一種輕鬆愉快的學習畫麵。我經常在想，為什麼很多時候學習會變得枯燥乏味，而遊戲卻能讓人沉迷其中？這本書是不是就要揭示其中的奧秘？它會不會深入剖析遊戲的樂趣所在，並將這些元素巧妙地融入到學習過程中？我期待這本書能提供一些關於如何設計、組織和參與“學習遊戲”的詳細建議。或許，書中會介紹一些已經被驗證有效的學習遊戲，例如模擬經營類遊戲在培養策略思維方麵的作用，或者角色扮演類遊戲在提升語言錶達和溝通能力方麵的潛力。更重要的是，我希望能從中學習到如何將任何學科的學習內容，都轉化為一場充滿挑戰和趣味的“遊戲”。比如，如何將枯燥的數學公式轉化為解謎關卡，如何將曆史事件設計成策略博弈，又或者如何將科學實驗變成一場冒險探索。這本書是否會提供一些工具或方法，幫助我識彆並轉化學習中的“卡點”，讓它們變成提升技能的“遊戲關卡”？我希望它能給我一種“寓教於樂”的全新視角，讓我重新審視學習的本質，並找到屬於自己的高效、快樂的學習路徑。
评分這本書的標題——《全方位提高學習能力的遊戲》，讓我瞬間産生瞭濃厚的興趣。我一直認為，學習本身就應該是一場精彩的冒險，而不是一場枯燥的練習。《全方位提高學習能力》這幾個字，精準地錶達瞭我對學習提升的期望，而“遊戲”這個詞，更是為這種期望注入瞭活力和想象力。我迫切地想知道，這本書會如何具體地闡述“遊戲”與“學習能力”之間的聯係。它是否會深入探討遊戲設計的核心要素，例如目標設定、規則框架、反饋機製、以及奬勵係統，並將這些要素巧妙地應用到學習策略中？我期待書中能提供一些具體的操作方法，讓我能夠將枯燥的學習內容轉化為引人入勝的遊戲體驗。比如說，如何利用積分、排行榜、徽章等遊戲化元素，來激勵自己保持學習的動力；又或者，如何通過模擬、角色扮演等遊戲形式，來加深對知識的理解和記憶。我更希望，這本書能提供一套係統的“遊戲化學習”指南，幫助我構建一個屬於自己的、高效且充滿樂趣的學習係統，讓我能夠在不斷挑戰和成長的過程中，全麵提升自己的學習能力，最終實現學以緻用。
评分這本書的書名就吸引瞭我——《全方位提高學習能力的遊戲》。作為一名學生，學習能力一直是我非常關注的方麵，而“遊戲”這個詞更是讓我眼前一亮。我一直覺得，如果學習能夠像玩遊戲一樣有趣，那該多好啊！我腦海中立刻浮現齣各種各樣的可能性：是不是這本書會介紹一些通過遊戲化學習來提升記憶力、專注力、理解力的方法？會不會有一些實際可操作的遊戲化學習設計，讓我可以立刻運用到自己的學習中？也許它會分享一些成功人士利用遊戲化思維剋服學習睏難的案例，給我帶來啓發。我特彆期待能看到一些新穎的學習工具或平颱，它們能將抽象的學習內容轉化為生動有趣的遊戲體驗。我對書裏如何設計這些“遊戲”感到非常好奇，是完全自創的，還是對現有學習方法的創新性改造？這本書會不會提供一些能夠幫助我自我評估學習能力的遊戲，讓我更清楚自己的優勢和劣勢，然後有針對性地進行提升？我對這本書寄予瞭厚望，希望它能真正地“遊戲化”我的學習過程，讓我在輕鬆愉快的氛圍中，不知不覺地成為一個更高效、更熱愛學習的人。這本書的名字本身就充滿瞭一種解放和創新的力量，讓人充滿瞭期待，想要去探索它所帶來的學習新世界。
评分一直以來，我都對那些能夠顛覆傳統學習模式的書籍充滿興趣，而《全方位提高學習能力的遊戲》這個書名，無疑準確地擊中瞭我的好奇心。《全方位提高學習能力》這幾個字，就預示著這本書不是隻關注某一個單一的學習技巧，而是從更廣闊的視角，去探索提升整體學習效能的途徑，這本身就非常有吸引力。而“遊戲”的加入，更是讓這個概念變得鮮活而充滿可能性。我設想，這本書可能會深入探討“遊戲化”在教育領域的應用，不僅僅是錶麵上的積分、徽章，而是更深層次的，如何利用遊戲的內在動機（比如成就感、競爭、閤作、探索等）來驅動學習者主動參與，激發學習的內驅力。我希望書中能夠提供一些具體的理論框架，解釋為什麼遊戲化的方法能夠有效地提升學習能力，並且給齣一些實際的案例分析，展示不同年齡段、不同學科的學習者如何通過遊戲化策略取得瞭顯著的進步。我還特彆好奇，這本書會不會提供一套完整的“遊戲化學習”的行動指南，讓讀者能夠一步步地構建自己的遊戲化學習體係，而不是僅僅停留在理論層麵。對於我這樣渴望不斷優化學習方法的人來說，一本能夠提供係統性指導的書籍，將是寶貴的財富。
评分《全方位提高學習能力的遊戲》——光是這個書名，就足以勾起我內心深處對學習的全新期待。我總覺得，現在的學習模式，很多時候過於刻闆，缺少瞭一些趣味性和互動性。而“遊戲”的加入，仿佛為學習注入瞭一劑活力。“全方位提高學習能力”，這幾個字更是讓我看到瞭突破瓶頸的希望。我希望這本書能夠提供一種全新的思維方式，讓我們不再將學習視為一種負擔，而是一種充滿探索和挑戰的樂趣。我猜想，書中可能會探討如何通過遊戲化的機製，來培養學習者的主動性、堅持性、解決問題的能力，甚至是創新思維。我特彆期待能夠從中瞭解到，如何設計一些能夠激發內在動機的學習活動，讓學習本身就成為一種奬勵。是否會有一些關於如何將復雜的知識點，轉化為一個個有趣的遊戲挑戰，讓我能夠主動去攻剋？我希望能看到一些實際的案例，說明那些將遊戲化學習成功應用於不同領域的個人或組織，他們是如何做到的，以及取得瞭怎樣的成果。這本書，在我看來，不僅僅是關於如何學習，更是關於如何“享受”學習，如何讓學習的過程充滿成就感和驚喜。
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