发表于2024-11-01
基本信息
书名:宠物驯养技术
定价:36.00元
作者:姜建波
出版社:中国农业出版社
出版日期:2017-10-01
ISBN:9787109200012
字数:
页码:190
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
《宠物驯养技术》在“以岗位为目标,以就业为导向”的职业教育理念指导下,以培养学生技能为主线,在简要阐明宠物训练的基本原理与方法、宠物的选购、宠物选购时的检查及运输等基础理论知识的基础上,重点讲授了幼犬的训练与调教、犬的基本科目训练、犬的玩赏科目训练、犬敏捷项目训练、犬不良行为的纠正;猫的基本科目训练、猫不良行为纠正训练;观赏鸟的训练、观赏乌不良行为的纠正等技能训练知识。本教材内容规范严谨、技术简明易懂,既可作为高职院校相关专业教材,也可为宠物训练爱好者提供技术参考。
目录
作者介绍
文摘
《宠物驯养技术》:
止出现并非由于训练对象犯了错,这种做法造成的伤害可能远比训练者单纯错失增强好时机更加严重,它可能无意中处罚了一些当时出现的良好行为。
当然,如果想向训练对象表达责备之意,“移除注意力”会是个好方法。海豚驯导师称此为“暂停时间”,用来纠正错误行为,如把装鱼水桶拿起来离开一分钟是少数几个用来对海豚表达“不行!”或“错了!”的方法之一,通常非常有效。移除注意力是很有效的工具,所以不要草率滥用或不当使用。
(9)如果行为越表现越差,请回顾所有塑形的步骤。我们都知道在多年荒废之后再度尝试说某种语言、背诵某首诗或骑脚踏车时那种非常不安的感觉。有时外在因素会暂时使熟练的行为消失,例如上台紧张而无法好好讲出背得很熟的演讲词,或是跌倒而严重影响攀岩能力。有时候后继续学习的内容会遮蔽掉原来所学过的内容,或者与其抵触,因而出现混合出现的情况,就像你努力想说出某个英文单词,但却说出汉语一样。
有时处罚或其他不好事件的副作用会干扰相关的行为。身为律师的爱犬人士摩根·史贝克特提及有次服从竞赛时,每只比赛的犬都避开某个特定赛场角落,那里藏有什么不好的事吗?只有那些犬才知道答案。
有时已经训练良好的行为仍会变得很差,而且永远找不到原因。你的犬在服从竞赛中一向表现杰出,但这次它竟然在三分钟坐下等待的比赛项目中起身,游荡到赛场外头,谁知道原因?有人在乎原因是什么吗?这种时候,你需要的不是合理的理由,而是有效的解决方法。修正这类退步快的方法不是硬碰硬,不应坚持训练对象的行为一定得完全恢复到令你满意为止,也不应坚持在完全恢复后才予以增强。正确的做法是回想所有塑形的过程,并且很快地重新经历塑形的步骤,到新情境(在公共场所、在雨中等)中进行增强。每个步骤只要增强1~2次就好。
(10)在训练进展很好时停下训练。每次塑形训练应该多久?答案取决于训练对象的专注力。猫似乎在十多个增强物之后就会变得烦躁,所以训练5min可能已经算是相当久了;训练犬和马匹可以久一点。结束训练的“时机”比停止训练的“时间点”来得重要,你永远都应该在训练进展很好时结束训练,不但每回训练都应该这么做,而且每回训练到不同阶段(将改换训练下个行为时)也应该这么做,也就是说,只要达成了一些进步就停止。
后达成的行为会记得清楚,所以你必须确定后一个行为是值得增强的好表现。但通常我们见到三、四个好反应时(例如犬完美拾回指定物件),我们常会兴奋过头而想一看再看或一做再做,所以一次又一次地重来,设法重现佳绩。但这只会很快让训练对象疲累、行为变差、不断出现错误。身为训练者,要强迫自己见好就收,这需要有些胆识才做得到。这样你可能在下次练习时发现,拾回等的表现不仅和上次结束练习时一样好,而且表现更佳。(三)训练的基本原则1.循序渐进,先易后难对宠物完成某一动作的训练,必须遵循不可急躁冒进的原则。每一个完整的动作都不是一次就能完成的,必须经历一个循序渐进、先易后难的训练过程。如在衔取动作包括了“去、衔、来、左侧坐、吐”等一系列条件反射,才形成一个固定的动作,以后只要听到这一体系中的信号,犬就会自觉完成这一系列动作。在完成动作训练(或称能力培养)过程中,一般应经过以下三个阶段。
阶段:培养宠物对于口令建立基本条件反射阶段。此阶段只要求宠物能根据口令做出动作。此时,由于是初步建立条件反射,训练场所必须清静,防止外界刺激的诱惑和干扰。对宠物做出的正确动作要及时奖励,不正确的动作要及时而耐心地纠正。
第二阶段:条件反射复杂化阶段,即要求宠物把每一个独立的条件反射有机地结合起来。此时,环境条件仍不应复杂,但可在不影响训练的前提下经常变换环境,提高宠物的适应能力。对不正确的动作和延误执行的口令,必须及时纠正,用强制手段适当加强机械刺激的强度;对正确的动作一定要奖励。
第三阶段:环境复杂化阶段,就是要求宠物在有外界引诱的情况下仍能顺利执行口令(在进行鉴别训练时,为使宠物的大脑活动保持高度集中,仍应在安静的环境中训练,以免影响鉴别的准确性)。同时,应因宠物而异,遵循训练条件难易结合、易多难少的原则,培养宠物适应复杂环境的能力。
2.因宠物而异,因个体而异,区别对待宠物种类不同,其性格和神经类型也不相同,即使是同种动物,也应对不同个体采取不同的训练方法。
(1)宠物犬的训练。宠物犬的训练因不同的神经类型而有所差异。
①兴奋型犬。这种犬的特点是兴奋性强,抑制性弱,形成兴奋性条件反射快而且巩固,形成抑制性条件反射慢并且易消失。因而在训练中主要是培养、发挥其抑制过程,不要急躁冒进,以免引起不良后果。
②活泼型犬。这种犬的特点是兴奋和抑制过程都很强,转换也灵活,训练中形成兴奋和抑制性反射都很快。对于这类犬要使用适当的训练方法,若训练方法不当,易产生不良联系。
③安静型犬。这种犬的特点是兴奋和抑制过程都较强,但转化灵活性较差,其抑制过程相对要比兴奋过程稍强。也就是说,在训练过程中形成抑制性条件反射较快,而且形成的反射也较巩固。所以,在训练中应着重培养犬的灵活性,适当提高其兴奋性。
④被动防御反应型犬。这种犬的特点是遇到惊吓或害怕的事物,就会采取消极的被动防御,影响训练的进行。对于这种犬,主人(或驯犬员)接近时,一是要用温和的音调和轻巧的动作,防止使其突然受到惊吓,导致其长期不敢接近主人(或驯犬员)而影响亲和关系的建立;二是遇到犬害怕的事物,要采取耐心诱导的方法,使犬逐渐消除被动状态。
⑤探求反射较强的犬。这种犬对于周围环境中的某些新异刺激很敏感,经过多次接触,仍不减退和消失,这与犬的灵活性和适应性不良有关。对待这种犬平时应注意多进行环境锻炼,使其逐步适应。每次训练前,先让犬熟悉环境,尽量选择清静、无外界刺激诱惑和干扰的训练场地。训练中当犬出现探求反射时,主人要设法把其注意力引到训练科目上来,也可适当使用强制手段抑制探求反射。
⑥对食物反应强烈的犬。对于这种犬应充分利用其所长,多用食物刺激法进行训练。但对食物反应强烈的犬,容易接受各方来的食物,影响有关科目动作的建立。一只训练良好的警犬或玩赏犬,应能拒食别人给的食物和不随地捡食。因此,要加强“禁止”训练,使犬养成良好的习惯。
⑦凶猛好斗的犬。这种犬基本上属于兴奋性高的犬,要适当加强机械刺激,强化其抑制过程。
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序言
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