微表情心理学

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亦凡 著



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发表于2024-12-28

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图书介绍

店铺: 英敏图书专卖店
出版社: 陕西人民教育出版社
ISBN:9787519900069
商品编码:29872032186
包装:平装-胶订
开本:16
出版时间:2017-03-01


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图书描述


内容介绍
   &xbsp;亦凡*的《微表情心理学(破解你不能错过的微 表情密码)》全面解读了人的面部表情与人的心理变 化之间的密切联系。人类的面部是*富表现力的部位 ,它能表达多种复杂的信息,而且面部表情也能传播 比其他媒介*准确的情感信息。了解这1点对于人们 在日常生活中关心帮助别人、正确处理人际关系有着 *大的帮助。

目录
1 微表情——反映本意的“读脸*器” 破译人心的“密码”让其无所遁形 只有揭kai他的面具才能直捣黄龙 别装了,你所有的秘密都在脸上 谁想要控制潜意识?门儿都没有 情绪才是人们言行的真正主宰 读懂他内心的秘密才能对症下药 施展读脸术要注意这些“戒条”二 眉飞色舞——出卖内心的“污点证人” 八字式倾斜的眉毛:我真没用,我心情很糟糕 眉毛呈10:10状:上脸是吧,我可要发飙了 眉毛高抬:你说的话我连标点符号都不信 眉毛下压紧绷:情况糟透了,我内心很不爽 眉毛动起来:我很靠谱,相*值得你信任 眉头紧锁、嘴角下拉:我对你很不满意 眉毛稍稍上扬:难道你忘了?这到底是咋回事? 眉毛向上紧拉:哎呀,可吓死我了 眉毛半放低:这是什么意思? 手放在眉骨附近:这下糗大了三 顾盼神飞——暗藏玄机的“摇曳多姿” 眼神下移:唉,我肯定不行,1定会失败 眼珠乱转:我读书少,你别欺骗或伤害我 斜着眼睛看人:我瞧不上你,你不配 眼睛发亮:哈哈,这才是我的兴趣所在 视线的变化:我心里的“波澜”你懂吗? 偷偷斜瞟:我对你很感兴趣 翻白眼:其中的“潜台词”你要仔细咂摸 眼神躲躲闪闪:你说的话是真的还是假的? 挤眼睛:哥们儿,快帮我说话圆场子啊 瞳孔放大:我内心的情绪在慢慢集结四 鼻观心——这其中的弯弯绕你都懂吗? 鼻尖上布满汗珠:我……我叫不紧张 鼻孔外翻:我很生气,后果很严重 鼻子微胀:我对你有看*,心里不高兴 不由自主地抹鼻子:我说的话别人会相信吗? 鼻子泛白:我兴致不高,别再惹我了 抬高鼻子:我这么傲慢就是给你看的 鼻子歪向1边:我要么不屑,要么不信任 皱鼻子:我真是受够了,你快停下吧五 嘴唇的艺术——“口是心非”的醉佳泄密者 嘴角上扬:别猜了,我就是看不起你 嘴唇紧绷:我1定会坚持到底 嘴唇紧闭、嘴角向下:这么大的事,我行吗? 点头时眼睛闭合:干得漂亮,我看好你 手指放在嘴唇中间:我的内心很纠结 轻咬下嘴唇:我心里紧张死了 抿紧嘴巴:我现在比较烦 嘴唇全kai:哦,我的天啊六 下巴的门道——这些猫腻儿真让人意想不到 用手托下巴:我真是受够了 嘴唇带动下巴抽动:我很尴尬 眼睑下垂、下巴上扬:你已经惹恼我了 下巴水平qiax伸:我真想揍你1顿 下巴高扬:我是“天下*1” 下巴不断后缩:我非常怯懦,不太相信你 下巴向下牵动:难道真拿你没招了? 抚摸下巴:嘘,别吵,我正在沉思七 笑逐“言”kai——你知哪个是真哪个是假 眼角出现鱼尾纹:我的心情不错 眼睛里没笑意:我的笑其实是挤出来的 笑时撇着嘴角:我不坦诚,笑得也不情愿 抿着嘴笑:这跟我有什么关系吗? 笑不露齿:其实,我内心是拒绝的 抬着下巴微笑:你懂我心里的优越感吗? 眼眸斜视的微笑:注意,我这是在嘲讽你 *眼微眯的微笑:小心了,我正在算计你八 假伤悲——如此用心的忽悠要仔细辨别 *眉下压:我的内心充满困惑和悲痛 闭着嘴痛哭:我控制,控制,再控制 哭时刻意咧嘴:我的悲伤是装出来的 睁大眼睛哭泣:我其实是在耍心眼儿 流泪时嘴角下拉:唉,谁懂我内心的委屈 眼睑下垂、*目无神:神药也难治的悲伤九 辨谎言——是你演技好,还是我揭穿得早? 目不转睛地盯着你看:被你拆穿又能怎样? 抬高语调、生硬地重复:我其实很会装 说话时面无表情:我只是在隐藏我的内心 不断地眨眼睛:我心里有个小九九 手捂着嘴巴:说瞎话千万别被拆穿了 眼睛左瞟右看:真真假假你分得清吗? 左右脸表情不对称:我在隐藏真实情感 频频咽口水:有些事真的不想让你知道 耸耸肩膀:我只是随便找个理由打发你 语速降低或结结巴巴:怎么才能把谎话说圆呢? 行为与眼神不协调:我在绞尽脑汁胡编乱造
1  微表情——反映本意的“读脸*器”   破译人心的“密码”让其无所遁形   只有揭kai他的面具才能直捣黄龙   别装了,你所有的秘密都在脸上   谁想要控制潜意识?门儿都没有   情绪才是人们言行的真正主宰   读懂他内心的秘密才能对症下药   施展读脸术要注意这些“戒条” 二  眉飞色舞——出卖内心的“污点证人”   八字式倾斜的眉毛:我真没用,我心情很糟糕   眉毛呈10:10状:上脸是吧,我可要发飙了   眉毛高抬:你说的话我连标点符号都不信   眉毛下压紧绷:情况糟透了,我内心很不爽   眉毛动起来:我很靠谱,相*值得你信任   眉头紧锁、嘴角下拉:我对你很不满意   眉毛稍稍上扬:难道你忘了?这到底是咋回事?   眉毛向上紧拉:哎呀,可吓死我了   眉毛半放低:这是什么意思?   手放在眉骨附近:这下糗大了 三  顾盼神飞——暗藏玄机的“摇曳多姿”   眼神下移:唉,我肯定不行,1定会失败   眼珠乱转:我读书少,你别欺骗或伤害我   斜着眼睛看人:我瞧不上你,你不配   眼睛发亮:哈哈,这才是我的兴趣所在   视线的变化:我心里的“波澜”你懂吗?   偷偷斜瞟:我对你很感兴趣   翻白眼:其中的“潜台词”你要仔细咂摸   眼神躲躲闪闪:你说的话是真的还是假的?   挤眼睛:哥们儿,快帮我说话圆场子啊   瞳孔放大:我内心的情绪在慢慢集结 四  鼻观心——这其中的弯弯绕你都懂吗?   鼻尖上布满汗珠:我……我叫不紧张   鼻孔外翻:我很生气,后果很严重   鼻子微胀:我对你有看*,心里不高兴   不由自主地抹鼻子:我说的话别人会相信吗?   鼻子泛白:我兴致不高,别再惹我了   抬高鼻子:我这么傲慢就是给你看的   鼻子歪向1边:我要么不屑,要么不信任   皱鼻子:我真是受够了,你快停下吧 五  嘴唇的艺术——“口是心非”的醉佳泄密者   嘴角上扬:别猜了,我就是看不起你   嘴唇紧绷:我1定会坚持到底   嘴唇紧闭、嘴角向下:这么大的事,我行吗?   点头时眼睛闭合:干得漂亮,我看好你   手指放在嘴唇中间:我的内心很纠结   轻咬下嘴唇:我心里紧张死了   抿紧嘴巴:我现在比较烦   嘴唇全kai:哦,我的天啊 六  下巴的门道——这些猫腻儿真让人意想不到   用手托下巴:我真是受够了   嘴唇带动下巴抽动:我很尴尬   眼睑下垂、下巴上扬:你已经惹恼我了   下巴水平qiax伸:我真想揍你1顿   下巴高扬:我是“天下*1”   下巴不断后缩:我非常怯懦,不太相信你   下巴向下牵动:难道真拿你没招了?   抚摸下巴:嘘,别吵,我正在沉思 七  笑逐“言”kai——你知哪个是真哪个是假   眼角出现鱼尾纹:我的心情不错   眼睛里没笑意:我的笑其实是挤出来的   笑时撇着嘴角:我不坦诚,笑得也不情愿   抿着嘴笑:这跟我有什么关系吗?   笑不露齿:其实,我内心是拒绝的   抬着下巴微笑:你懂我心里的优越感吗?   眼眸斜视的微笑:注意,我这是在嘲讽你   *眼微眯的微笑:小心了,我正在算计你 八  假伤悲——如此用心的忽悠要仔细辨别   *眉下压:我的内心充满困惑和悲痛   闭着嘴痛哭:我控制,控制,再控制   哭时刻意咧嘴:我的悲伤是装出来的   睁大眼睛哭泣:我其实是在耍心眼儿   流泪时嘴角下拉:唉,谁懂我内心的委屈   眼睑下垂、*目无神:神药也难治的悲伤 九  辨谎言——是你演技好,还是我揭穿得早?   目不转睛地盯着你看:被你拆穿又能怎样?   抬高语调、生硬地重复:我其实很会装   说话时面无表情:我只是在隐藏我的内心   不断地眨眼睛:我心里有个小九九   手捂着嘴巴:说瞎话千万别被拆穿了   眼睛左瞟右看:真真假假你分得清吗?   左右脸表情不对称:我在隐藏真实情感   频频咽口水:有些事真的不想让你知道   耸耸肩膀:我只是随便找个理由打发你   语速降低或结结巴巴:怎么才能把谎话说圆呢?   行为与眼神不协调:我在绞尽脑汁胡编乱造
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在线试读
破译人心的“密码”让其无所遁形 亚伦·皮斯在《身体语言密码》中写道:“交流 中有百分之六十到百分之八十的决定是在身体语言的 影响下做出的。”因此,虽然口头语言是我们日常交 流醉重要的方式,但是借助身体语言,我们能够让交 流更加有效、便捷。 现在已经有很多专家kai始对身体语言进行研究, 人们也更加重视观察每个人身上透露出来的“表情” 。例如在工作中遭到上司的无理指责时,下属会不自 觉地紧握拳头,表达此时内心的愤怒。在恋爱中,面 对心仪男士的表白,女孩会不自觉地低头,用*手摸 自己的衣角,展现出自己的害羞和欢喜。这些动作都 会“暴露”*事人的内心,无声地向对方表达了自己 的情绪和心意。 由此可见,身体语言的微表情其实无处不在,只 是我们以qiax忽略了它,没有仔细地去观察它。 从人类诞生起,身体语言就1直伴随着我们。但 是随着人类不断地进化和发展,口头语言成为主流, 对于身体语言这种本能反应,我们反而kai始渐渐遗忘 。直到这种“语言”被越来越多的人关注,行为专家 们才将其*作1门借助姿势、手势进行信息传递的课 题kai始进行研究。 经过研究发现,这些微动作不受大脑的正常支配 ,却表达了人类隐含着的1些信息,然而很多时候我 们会下意识地将它们忽略甚到根本无*察觉,因此才 会感觉既熟悉又陌生。 *人类kai始观察研究自己日常生活中的1举1动 时才发现,自己内心的真实想*不可能通过得体的语 言和动作完全掩饰,因为微表情已经透露了你真实的 想*。随着肢体语言知识的不断普及,现在懂身体语 言的人越来越多,它已经成了破译人心的“密码”、 促进人际交往的有效工具。倘若我们及时有效地掌握 它,必然会成为我们人际交往的强大助力。 生活中,那些危害自身利益的谎言会成为我们的 重点关注对象,但身边的很多“小陷阱”却被我们忽 略了。其实,正是这些“小陷阱”阻碍了我们与别人 的进1步交往,令我们陷入被动。这里为大家列举几 个语言陷阱的例子。 丰富的面部表情是对方在隐藏真实想* 通常*1个人的眉毛、鼻子、嘴巴等面部器官1 起动起来,我们就会认为他的面部表情过于丰富。比 如*你穿着新买的衣服问好友“漂不漂亮”时,好友 回答“还不错,挺好看的”,但她的鼻子和嘴巴挤到 了1块儿,两道眉毛也纠结在了1起。其实这些表情 已经说明她觉得这身衣服不是很适合你,但为了不影 响你的心情,她选择隐藏自己的真实想*。 &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; 破译人心的“密码”让其无所遁形 亚伦·皮斯在《身体语言密码》中写道:“交流 中有百分之六十到百分之八十的决定是在身体语言的 影响下做出的。”因此,虽然口头语言是我们日常交 流醉重要的方式,但是借助身体语言,我们能够让交 流更加有效、便捷。
现在已经有很多专家kai始对身体语言进行研究, 人们也更加重视观察每个人身上透露出来的“表情” 。例如在工作中遭到上司的无理指责时,下属会不自 觉地紧握拳头,表达此时内心的愤怒。在恋爱中,面 对心仪男士的表白,女孩会不自觉地低头,用*手摸 自己的衣角,展现出自己的害羞和欢喜。这些动作都 会“暴露”*事人的内心,无声地向对方表达了自己 的情绪和心意。
由此可见,身体语言的微表情其实无处不在,只 是我们以qiax忽略了它,没有仔细地去观察它。
从人类诞生起,身体语言就1直伴随着我们。但 是随着人类不断地进化和发展,口头语言成为主流, 对于身体语言这种本能反应,我们反而kai始渐渐遗忘 。直到这种“语言”被越来越多的人关注,行为专家 们才将其*作1门借助姿势、手势进行信息传递的课 题kai始进行研究。
经过研究发现,这些微动作不受大脑的正常支配 ,却表达了人类隐含着的1些信息,然而很多时候我 们会下意识地将它们忽略甚到根本无*察觉,因此才 会感觉既熟悉又陌生。
*人类kai始观察研究自己日常生活中的1举1动 时才发现,自己内心的真实想*不可能通过得体的语 言和动作完全掩饰,因为微表情已经透露了你真实的 想*。随着肢体语言知识的不断普及,现在懂身体语 言的人越来越多,它已经成了破译人心的“密码”、 促进人际交往的有效工具。倘若我们及时有效地掌握 它,必然会成为我们人际交往的强大助力。
生活中,那些危害自身利益的谎言会成为我们的 重点关注对象,但身边的很多“小陷阱”却被我们忽 略了。其实,正是这些“小陷阱”阻碍了我们与别人 的进1步交往,令我们陷入被动。这里为大家列举几 个语言陷阱的例子。
丰富的面部表情是对方在隐藏真实想* 通常*1个人的眉毛、鼻子、嘴巴等面部器官1 起动起来,我们就会认为他的面部表情过于丰富。比 如*你穿着新买的衣服问好友“漂不漂亮”时,好友 回答“还不错,挺好看的”,但她的鼻子和嘴巴挤到 了1块儿,两道眉毛也纠结在了1起。其实这些表情 已经说明她觉得这身衣服不是很适合你,但为了不影 响你的心情,她选择隐藏自己的真实想*。
倘若这时你还在不停地追问朋友,很可能会让朋 友选择逃避。以后*你再次邀请朋友陪你1起逛街购 物时,朋友可能就会选择“敬而远之”了,因为对方 不想让这种尴尬的局面再次发生。所以,遇到这种情 况时,我们就应该选择停1停,或者说“我再看看别 的衣服吧,也许有更好的”。嘴部动作反映着人的真 实情绪 话从嘴出,人与人之间的交流百分之九十都是通 过嘴完成的,它是每个人表达想*的主要通道。从语 言学角度看,每个字在被人说出口之qiax都有1系列的 动作,这些动作与说话人之间有着紧密的联系,反映 着人的心理。所以,在交流的过程中,除了要注意对 方说了什么外,更要注意其嘴角的变化。
嘴部的动作丰富多样,而且反映着人的真实情绪 。比如*1个人内心充满悲伤的情绪或者负面情绪时 ,他的嘴角经常呈倒“U”字口型,而“O”字口型则 表明了*事人兴奋、高兴或者吃惊的情绪。*1个人 紧张或者沮丧时,他嘴角的肌肉也会变得紧张,*唇 紧闭变得扁平,并且紧闭扁平的程度会随着紧张程度 的增加而越来越大。转移目光表明内心不认同 转移目光在生活中十分常见。比如老师找某学生 谈话.老师在陈述完自己的观点后询问学生有什么想 *。这时,学生常常会点头,但他的目光在移动,或 者低头看地面。其实,这表明学生内心不认同老师的 观点,在谈话结束之后他依旧会按照自己的想*去做 ,绝不改变。因此,在说服别人时,倘若对方出现了 这些小动作,我们就应*及时调整,换个角度跟对方 沟通,或者暂时放弃说服对方,寻找机会去赢得对方 的认同。
P2-5 &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp; &xbsp;&xbsp; 显示全部信息
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