發表於2024-11-14
目錄
前言引言章 動作中的樂感 一、玩轉音樂結構 二、不要數拍子——用本能感受節奏第二章 即興舞蹈 一、遊戲般舞蹈 二、通過運動與力度中的空間、時間以及形式找到創新之法 三、一個舞蹈畫麵對應一種節奏——多項練習 四、有的放矢地計劃一堂即興舞蹈課/練習 五、孩子們的自律第三章 技巧與即興錶演 一、技巧中的即興空間 二、通過技巧獲得即興的自由 三、站立——與平衡的自主博弈第四章 和孩子們一起即興舞蹈第五章 課堂戲劇學 一、固定課程中的戲劇化(45分鍾) 二、研習會以及一周速成班的戲劇化第六章 課堂想法一二 一、怎麼找到主題與畫麵? 二、節奏分句能帶來什麼?第七章 自創伴奏第八章 成功練習的因素有哪些? 一、練習長度 二、重視過渡 三、詳細說明第九章 擺脫道具——身體交際能力第十章 中小學45分鍾舞蹈課範例 一、針對1、2年級學生 二、針對3、4年級學生 三、針對5、6年級學生的即興舞蹈課編舞登颱結束語附錄 詞匯錶 縮略語及符號索引 參考文獻 作者簡介
內容提要
由卡特琳娜·嘉德拉所*、孫瑜翻譯的這本選題 《中小學創意舞蹈(原版引進)》的特點在於強調教 師和學生之間的互動性,豐富的教學經驗使得作者能 夠充分調動兒童感知舞蹈的積*性,激發他們詮釋舞 蹈的創造力。本選題還例舉瞭一些適閤在課堂教學中 以及舞蹈錶演中使用的舞蹈片段。是一部舞蹈教師和 幼兒教師的教材。
律動樂器 中小學創意舞蹈 原版引進訓練肢體錶達能力與音樂性的 卡特琳娜 嘉德拉 孫瑜 譯 教授舞蹈 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
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