儿童钢琴初步教程第二册 有声音乐系列图书 学钢琴入门教程教材 儿童钢琴基础教程 上海音乐出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 海源阁图书专营店

出版社： 上海音乐出版社

ISBN：9787552313444

商品编码：29867217984

丛书名： 儿童钢琴初步教程2

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好的，这是一份针对您的需求创作的图书简介，该简介描述的图书内容完全不涉及《儿童钢琴初步教程第二册 有声音乐系列图书 学钢琴入门教程教材 儿童钢琴基础教程 上海音乐出版社》。 --- 图书名称： 《指尖上的童话：少儿钢琴入门与基础技巧提升》（第一册） 出版社： 蓝星文化艺术出版社 作者： 艾米丽·霍尔姆斯 (Emily Holmes) 页数： 128页（含彩插及乐谱） 装帧： 精装，附赠数字资源下载码（包含示范音频及伴奏音轨） 建议年龄： 5 - 8岁 --- 内容概述 《指尖上的童话：少儿钢琴入门与基础技巧提升》（第一册）是一本专为初学钢琴的儿童设计的、集趣味性、系统性和科学性于一体的钢琴启蒙教材。本书旨在通过生动的故事、丰富的视觉元素和循序渐进的练习，为孩子们搭建一座通往音乐世界的坚实桥梁。我们摒弃了传统枯燥的教学模式，转而采用“游戏化学习”的理念，让孩子在玩耍中掌握基础乐理知识，培养正确的演奏习惯。 本书严格遵循儿童的身心发展规律，将乐理概念、识谱、指法训练与音乐表达力培养有机结合，确保学习过程充满乐趣而不失严谨。 核心特色与教学理念 1. 故事驱动的乐理启蒙： 本书将枯燥的五线谱和音符概念，转化为一个个充满想象力的“音乐小精灵”和“音符王国”的故事。例如，中央C被描绘成“魔法城堡的钥匙”，而高音谱号则是“通往云端的阶梯”。通过视觉化的叙事，孩子们能更直观、更容易地理解音高、节奏和节拍的含义。 2. 全面发展的手指训练系统（“五指魔法”）： 我们深知初学阶段正确指法建立的重要性。《指尖上的童话》设计了一套名为“五指魔法”的专项训练。这套练习不只是简单的手指爬格子，而是与特定的角色动作相绑定。比如，模仿小猫走路的“猫步练习”来培养手指的独立性和均匀性；模仿小鸟飞翔的“展翅练习”来训练指尖的支撑力和灵活性。所有练习都配有详细的手型图示和慢速示范音频。 3. 节奏感的建立与视觉化： 针对低龄儿童对抽象节奏的理解困难，本书引入了色彩和形状编码系统。不同的节奏型（如二分音符、四分音符）被赋予了特定的颜色和形状标签，孩子们可以先通过“敲击颜色方块”来熟悉节奏，然后再将其对应到琴键上，有效提升节奏感和准确性。 4. 跨学科的音乐感知训练： 本书的后半部分加入了“听觉与想象力”的训练模块。例如，要求孩子们聆听一段古典音乐片段，然后用提供的蜡笔或画笔，画出他们听到的“颜色”和“形状”，以此来培养对音乐情感和织体的初步感知能力。此外，还有一些基础的和弦预备练习，为未来学习伴奏打下基础。 5. 曲目选择的艺术性与趣味性平衡： 精选的曲目库是本书的一大亮点。所有练习曲和演奏曲目均由专业儿童音乐教育专家改编或创作，确保技术难度适中，同时保持极高的艺术趣味性。曲目风格涵盖了巴洛克时期的简洁对位、古典时期的清晰旋律以及现代改编的童谣改编版。这些曲目不仅仅是技术练习的载体，更是独立的、完整的音乐小品，能给予孩子即时的成就感。 章节结构预览 本书共分为六个单元，层层递进： 单元一：初识琴键与“C大调的秘密” 认识键盘的结构，黑键与白键的区分。 学习中央C位置的确定。 基础“1-5指”的初步定位与弹奏练习。 单元二：节奏的形状与速度的游戏 介绍四分音符、二分音符及全音符的时值。 节奏拍手与踏板练习的引入（概念性）。 简单的双手交替练习（左右手分别演奏单音旋律）。 单元三：五指的独立与和声的微光 强化手指的支撑力和独立性训练。 介绍并弹奏C大调上的基础五声音阶。 引入“隐形和弦”的概念，为未来双手合奏做准备。 单元四：拓展音域与动态对比 学习D、G音的位置，初步扩展至两个八度。 引入“强弱”（forte与piano）的概念，要求孩子在弹奏时区分力度。 简单的同向双手配合练习。 单元五：音乐故事的讲述者 专注于旋律线的流畅性与连贯性。 引入连奏（Legato）的概念，要求手指如同“穿线”般连接音符。 简单的分指练习，为更复杂的音阶做准备。 单元六：我的第一首小奏鸣曲 综合运用前五单元所学技巧。 包含一首结构完整、但技术要求适中的短小作品，供孩子进行完整演奏展示。 致家长与指导教师 本书不仅仅是一本教材，更是一个引导孩子探索音乐世界的工具。我们建议家长或教师： 1. 利用配套音频： 务必让孩子先听示范音频，建立正确的听觉印象，再尝试弹奏。 2. 注重过程而非速度： 鼓励孩子放慢速度，确保每一个音符的手型和力度都是准确的，而不是急于完成曲目。 3. 定期回顾： 每完成一个小单元，都应回到前几课的练习中进行巩固，以确保基础技能的牢固性。 《指尖上的童话》将陪伴您的孩子，从零开始，用充满好奇与热情的目光，探索钢琴艺术的无限魅力。它所教授的不仅仅是按键的技巧，更是专注力、协调性和对美的初步理解。

评分☆☆☆☆☆

我们家是那种对“有声”功能有刚性需求的家庭，因为我和爱人白天都要上班，不能时刻陪着孩子纠正她的弹奏姿势和音准问题。这款“有声音乐系列图书”的特点，恰好解决了我们的后顾之忧。配套的音频资源制作得非常专业，不仅有人声讲解关键知识点，更重要的是，每首练习曲都有清晰、准确的示范演奏。我让孩子先听示范，再跟着模仿，效果立竿见影。这种“听—模仿—弹奏”的学习闭环，极大地提高了她自学和自我校正的能力。很多初学教材的示范音色都比较单薄，但这套书的录音质量非常高，钢琴的音色饱满圆润，仿佛就像是大师在身边亲自示范一样，这对培养孩子正确的听觉审美至关重要。它让孩子在没有成人实时监督的情况下，也能保持在正确的轨道上前进，极大地提升了学习效率，也让我们作为家长感到非常放心。

评分☆☆☆☆☆

这本教材的封面设计得非常吸引人，色彩明亮，图文并茂，一看就知道是为孩子们量身打造的。我女儿今年六岁，刚开始接触钢琴，之前买过一些其他的启蒙教材，但总觉得内容有些枯燥，孩子学起来提不起兴趣。直到朋友推荐了这本《儿童钢琴初步教程第二册》，我们抱着试试看的心态入手了。说实话，第一印象非常好。教材的编排逻辑清晰，从最基础的音符认识、五线谱入门开始，循序渐进地引入新的知识点。尤其值得称赞的是，它将音乐理论知识融入到了趣味性极强的小曲子中，让孩子在弹奏的过程中自然而然地掌握了乐理知识，而不是死记硬背。里面的插画也特别生动可爱，每个乐理概念都有对应的卡通形象辅助理解，大大降低了孩子学习的难度。孩子对这套书表现出了前所未有的热情，每次上完课都会主动要求练习，这对于初学钢琴的孩子来说，简直是巨大的进步。我们跟的是专业老师，老师对这套教材的评价也非常高，认为它在衔接性和趣味性上做得非常到位，为孩子打下了坚实的音乐基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一位长期从事少儿音乐教育的家长，我深知一套优秀的钢琴入门教材对孩子学习兴趣和技巧发展的重要性。市面上很多教材要么过于侧重技巧训练而忽略了音乐审美，要么就是趣味性强但基础不够扎实。这套《儿童钢琴初步教程第二册》似乎找到了一个绝佳的平衡点。它不仅仅是一本“教你弹琴”的书，更像是一本“引导孩子爱上音乐”的向导。我特别留意了其中关于节奏训练的部分，设计得非常巧妙，通过拍手、跺脚等互动方式，将抽象的节奏概念具象化了。此外，教材中引入了一些世界名曲的简化改编版，让孩子们在学习基础指法的同时，也能接触到不同风格的音乐作品，拓宽了他们的音乐视野。我观察到，孩子在练习这些小曲子时，不再仅仅是机械地移动手指，而是开始尝试用不同的力度和情感去表达旋律，这标志着他们开始真正地“听”音乐，而不仅仅是“弹”音符。这种由内而外的音乐素养的培养，是任何速成班都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

我对这套教材的“上海音乐出版社”背景非常信任，毕竟名家出版社出品，在教材的学术严谨性上是有保障的。我的孩子在学习过程中遇到的一个难点是识谱，尤其是对高音谱号和低音谱号同时阅读感到吃力。这本教材的处理方式非常人性化，它并没有急于将复杂的五线谱堆砌在一起，而是通过增加大量的“对比练习”，比如先只看高音谱号的练习，再加入低音谱号，然后逐渐融合，让孩子的大脑有一个逐步适应和建立联系的过程。这种符合儿童认知发展规律的阶梯式设计，避免了“认知超载”的现象。我注意到，当涉及到一些技巧性较强的练习时，教材会配上详细的手型图解和注意事项，这些细节处理得非常到位，体现了编写者深厚的教学经验。它不只是简单地罗列音符，而是真正考虑到了“如何教”和“如何学”的问题。

评分☆☆☆☆☆

从一个对传统钢琴教育略有了解的旁观者角度来看，这本《儿童钢琴基础教程》非常注重培养孩子的“音乐感”而非单纯的“机械手指”。在第二册的内容中，我已经能明显感觉到，它开始引导孩子去思考音乐的表情和速度变化。例如，有些小练习中会明确标出“稍快地”、“温柔地”等表情记号，并且在配套音频中也有相应的演绎，这潜移默化地教会了孩子，钢琴演奏不只是弹出正确的音高和节奏，更是要传递出音乐的情感内核。市面上很多入门教材往往止步于“能弹响”，而这本教程则勇敢地迈向了“能弹好”的阶段。它为孩子打开了一扇通往真正音乐世界的门，让他们明白，钢琴学习是一段充满美感的旅程。这种超越基础技能训练的教育理念，是我选择并持续使用这套教材的核心原因。