2017年新版包天仁英语奥林匹克九年级 初三9年级初中英语竞赛教材教程（只是九年级奥英教材1本书，不 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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包天仁 编

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 沈阳出版社

ISBN：9787544127790

商品编码：29768909314

丛书名： 英语奥林匹克

开本：16开

出版时间：2015-09-01

2017年新版包天仁英语奥林匹克九年级初三9年级初中英语竞赛教材教程 （注：本简介为包天仁英语奥林匹克九年级初三9年级初中英语竞赛教材教程，仅包含初三九年级奥林匹克英语竞赛的教材和教程内容，不包含其他年级或非竞赛类英语学习内容。） 深入探索，点燃思维——九年级英语奥赛的璀璨导航 在知识的海洋中，英语竞赛宛如一座星光璀璨的岛屿，吸引着无数渴望挑战自我的学子。对于即将迈入初中毕业年级的九年级学子而言，一个坚实、系统且富有前瞻性的竞赛准备，不仅是赢得荣誉的关键，更是为未来学习生涯打下坚实基础的宝贵财富。2017年新版包天仁英语奥林匹克九年级初三9年级初中英语竞赛教材教程，正是为响应这一需求而精心打造的权威指南，它将陪伴每一位有志于在英语奥林匹克竞赛中脱颖而出的学子，开启一段充满挑战与收获的征程。 本书并非简单的词汇、语法罗列，也不是对传统教学的简单复制。它深度融合了当前初中英语竞赛的最新趋势与考察方向，紧密对接国家教育改革精神，旨在培养学生扎实的英语功底、敏锐的逻辑思维以及卓越的解题能力。本书的编写团队汇聚了多位资深的英语教育专家、竞赛教练及一线优秀教师，他们凭借丰富的教学经验和对竞赛规律的深刻洞察，倾注心血，力求呈现一本集科学性、系统性、实用性、前瞻性于一体的精品教材。 一、 内容精炼，考点全覆盖： 本书的编写遵循“精讲精练，直击考点”的原则，对九年级英语奥林匹克竞赛所涉及的知识点进行全面而深入的梳理和解析。 词汇与短语的深度拓展： 竞赛对词汇的要求远超课标，本书不仅涵盖了课标要求的词汇，更在此基础上，重点梳理了大量竞赛高频词汇、同义词辨析、近义词辨析、词根词缀记忆法、固定搭配及习惯用语等。通过科学的分类和生动的例句，帮助学生高效记忆，并能灵活运用。特别关注了那些容易混淆、易出错的词汇，并提供针对性的记忆策略和辨析方法。 语法知识的系统梳理与竞赛化解析： 本书将初中阶段涉及的所有语法知识点进行系统梳理，并特别针对竞赛的考察特点，对重点、难点语法进行深度剖析。例如，时态语态的精确运用、虚拟语气的复杂结构、非谓语动词的多种形式与功能、定语从句和状语从句的嵌套与识别、倒装句和强调句的特殊用法等等。每一项语法点都配以大量竞赛真题例析，讲解解题思路与技巧，让学生不仅知其然，更知其所以然。 阅读理解能力的全面提升： 阅读是竞赛的重头戏。本书提供了多种类型的阅读材料，涵盖记叙文、说明文、议论文、应用文等，难度循序渐进，素材贴近时事与生活。在阅读策略上，本书强调“带着问题阅读”、“预测文章主旨”、“抓住关键信息”、“推理判断”、“归纳总结”等方法，并针对不同题型（细节题、主旨题、推断题、词义猜测题、态度题等）提供具体的解题技巧和应试策略。通过大量的专项训练，帮助学生提高阅读速度、理解深度和信息提取能力。 完形填空的专项突破： 完形填空不仅考察词汇和语法，更考验语篇理解和逻辑推理能力。本书精选了大量具有代表性的完形填空题，从词语搭配、语境逻辑、上下文衔接、情感色彩等方面进行深入剖析，讲解如何通过上下文线索，排除干扰项，准确选择最佳答案。同时，强调在解题过程中，要注意句子结构、前后呼应以及文章整体的连贯性。 书面表达的技巧与范文赏析： 写作是展现学生综合语言运用能力的重要环节。本书提供了丰富的写作训练素材，涵盖应用文（通知、书信、邮件、日记等）、记叙文、说明文、议论文等多种文体。在写作技巧方面，本书重点讲解了如何审题立意、组织结构、运用恰当的词汇和句型、描写生动形象、表达清晰准确等。同时，精选了大量优秀范文，并进行赏析点评，帮助学生学习高分写作的精髓。 听力理解的策略与训练： 尽管本书内容以书面形式呈现，但良好的听力基础是竞赛成功的关键。在语法、词汇、阅读等模块的讲解中，都隐含了对听力场景和词汇发音的关注。本书强调了在听力过程中，要关注关键词、信号词、语调变化，以及根据上下文进行推断。 二、 训练有方，能力多维度： 本书的训练体系设计科学，注重训练的层次性和多样性，旨在全面提升学生的各项英语技能。 分项专项训练： 针对词汇、语法、阅读、完形填空、书面表达等各知识模块，都设计了分项的专项训练题。每类训练题都紧扣竞赛的考察形式和难度，题量适中，旨在巩固所学知识，强化解题技巧。 综合模拟演练： 在完成各分项训练后，本书提供了多套高质量的模拟试题，严格按照竞赛的题型、题量、分值和考试时间进行编排。这些模拟试题涵盖了竞赛的全部知识范围，旨在帮助学生熟悉考试流程，检验学习效果，找出薄弱环节，并培养良好的应试心态和时间管理能力。 精析详尽的答案与解析： 对于每一道练习题和模拟题，本书都提供了详细而准确的答案，并配以深入浅出的解析。解析不仅指出正确答案，更重要的是分析错误选项为何错误，讲解解题思路、采分点以及相关的知识点回顾。这种详尽的解析，能够帮助学生在做错题时，真正理解错因，避免重复犯错，从而实现有效的反思和提高。 “易错点”与“高频考点”提示： 在讲解和练习中，本书会特别标注出竞赛中的“易错点”和“高频考点”，并进行重点提示和强调。这能够帮助学生集中精力攻克这些难点，提高备考效率。 三、 教学辅助，点拨迷津： 本书不仅仅是一本习题集，更是一本富有指导性的学习教程。 方法论的渗透： 在讲解知识点时，本书不遗余力地渗透各种学习方法和解题技巧。例如，词汇记忆方法、语法梳理框架、阅读速读法、完形填空逻辑链构建法、写作素材积累法等。这些方法论能够帮助学生建立科学的学习体系，提高学习效率。 思维导图式的梳理： 对于复杂的知识体系，本书会适时运用思维导图或结构图等形式，帮助学生清晰地梳理知识脉络，形成知识网络，达到举一反三的效果。 名师点拨与经验分享： 本书在编写过程中，融入了多位资深竞赛教练的教学经验和点拨。这些“名师点拨”能够为学生提供宝贵的备考建议，帮助学生少走弯路，直击核心。 个性化学习建议： 本书的结构设计，也鼓励学生进行个性化学习。学生可以根据自己在模拟测试和专项训练中的表现，有针对性地加强某个模块的学习。 四、 适宜人群，目标明确： 本教材教程明确面向 2017年九年级（初三） 的学生。 初三在读学生： 尤其是那些对英语有浓厚兴趣，希望在初中阶段英语学习上有所突破，争夺英语奥林匹克竞赛荣誉的学生。 有志于提升英语综合能力的学生： 即使不参加竞赛，本书的深度讲解和拓展性内容，也能显著提升学生的英语听说读写译及思维能力，为未来的高中英语学习打下坚实基础。 结语： “2017年新版包天仁英语奥林匹克九年级初三9年级初中英语竞赛教材教程”如同一座灯塔，照亮了九年级学生通往英语奥赛的航道。它不仅仅是知识的载体，更是思维的启迪，能力的锻造。通过系统、深入的学习和科学、有效的训练，相信每一位使用本书的学子，都能在英语的舞台上展现出非凡的才华，收获知识的硕果，点燃梦想的火花，在2017年的英语奥林匹克竞赛中，书写属于自己的辉煌篇章！

评分☆☆☆☆☆

我买这本书，是想为我正在备战初中英语竞赛的孩子寻找一些有针对性的、能够提升他实力的辅导材料。我希望它能提供一些比课本更深入的语法讲解，一些更拓展的词汇量，更重要的是，一些能够帮助他在竞赛中脱颖而出的解题技巧和策略。我特别关注的是书中的“教程”和“教材”这两个词，这让我联想到了一套系统性的学习体系，有清晰的知识点划分，有循序渐进的练习，以及有针对性的讲解。但是，当我拿到书，翻开之后，我立刻就感受到了一种巨大的落差。这本书更像是一本“故事汇”，里面充斥着各种关于“过去”的描述，关于“别人的成功”的叙述。它用了大量的篇幅来描绘一些“当年的盛况”，比如某个学生是如何凭借非凡的毅力获得了多大的成就，或者某个老师是如何用他“独到的方法”培养出了多少优秀的学生。这些内容，虽然在一定程度上可能能激发一些人的“学习热情”，但对于想要获得具体知识和技能的读者来说，却显得非常空洞。书中几乎找不到对某个语法点进行深入剖析的段落，也几乎看不到对某个词汇进行多维度解读的章节，更不用说那些能够切实帮助学生应对竞赛难题的解题思路了。这种“知其然不知其所以然”的呈现方式，让我感到非常失望。我花了钱，买到的不是一套学习工具，而是一本“励志故事集”，而且这些故事的“励志”程度，也并没有达到我预期的水平，很多都显得言过其实，或者过于笼统。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我当初买这本书，是抱着一种“试一试”的心态。因为市面上的初中英语竞赛教材种类繁多，质量也参差不齐，而“包天仁”这个名字，以及“奥林匹克英语”这样的字眼，总给我一种“专业”的感觉。我期待的是，这本书能够提供一些能够帮助孩子在英语竞赛中取得突破的“高阶”知识和技巧，比如一些比课本更复杂的句式结构，或者一些在竞赛中经常出现的、但课本上不一定提及的词汇。我希望它能像一把“钥匙”，打开孩子英语学习的新世界，让他在面对挑战时，能够更有信心，也更有底气。然而，当我认真阅读了这本书的内容后，我才发现，这把“钥匙”似乎是生锈的，甚至根本就不是一把真正的钥匙。书中的内容，大部分都是在讲述一些“光辉岁月”，各种“某某年某某某在某某比赛中获得了什么成就”，这种叙述占据了非常大的比重。这让这本书读起来，与其说是一本学习教材，不如说是一本“回忆录”，而且是那种充满着“当年我多牛”的怀旧感的回忆录。我需要的，是具体的知识点、解题方法、训练题，而不是这些“故事”。这些故事，虽然可能能引起一些共鸣，但对于实际的学习和提升，几乎没有任何帮助。它就像是在告诉你，“你看，这些人当年都这么厉害，你也应该努力”。但是，它没有告诉你“怎么努力”，也没有提供任何“努力”的工具和方法。这让我感觉，这本书的价值，更多地存在于其“名气”和“概念”上，而非实际的内容本身。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直太离谱了！我当时真是鬼迷心窍才买的。封面赫然写着“2017年新版包天仁英语奥林匹克九年级 初三9年级初中英语竞赛教材教程”，我心想，奥林匹克英语竞赛，听起来就很高大上，九年级的，正好我孩子初三，以为能帮他在升学路上添点助力。结果呢？打开一看，我简直想原地爆炸！这哪里是什么竞赛教材？这简直就是一本彻头彻尾的“回忆录”，只不过作者回忆的不是自己的辉煌岁月，而是别人家的辉煌岁月！书里充斥着各种“某某同学在XX竞赛中获得XX奖项”、“某某学校的XX老师指导出XX学生”之类的叙述，简直比学校的表彰大会还要夸张。我买了这本书，是想学知识，是想提升能力，不是想听别人讲故事！尤其是那些“名师点拨”、“状元秘籍”之类的标题，我以为里面会有真枪实弹的解题思路和方法，结果呢？不过是几段含糊其辞、不知所云的“心灵鸡汤”罢了，什么“坚持就是胜利”、“努力就会成功”，这些话我上小学一年级的时候就已经听腻了！如果我需要这些，我不如去翻翻我儿子的作文书，说不定还能找到点共鸣。这书唯一的“价值”，可能就是让我深刻体会到了“期望越大，失望越大”这个道理，而且是呈指数级增长的失望！我花了钱，耽误了孩子的时间，最重要的是，我让孩子对英语竞赛产生了一点点小小的期待，结果被这本“破书”彻底浇灭了。我真的想问问作者，你是来卖书的，还是来卖情怀的？而且是那种廉价的、过期的情怀！

评分☆☆☆☆☆

我真的是抱着学习的态度去接触这本书的，因为我的目标是提升孩子的英语综合能力，尤其是在听说读写这四个基本功上。我一直觉得，竞赛类的教材，虽然可能难度系数会高一些，但其精炼的语法讲解、深入的词汇拓展以及巧妙的解题技巧，对夯实基础、培养语感非常有帮助。这本书的封面和标题确实给了我这样的预期，我以为它会像一本精心打磨的工具书，提供清晰的知识体系和实用的练习。然而，翻阅之后，我才意识到自己对“竞赛教材”的理解可能过于理想化了，也过于信任了这本书的宣传。它所呈现的内容，更多的是一种“经验分享”或者说“案例集锦”，大量的篇幅被用来展示各种竞赛的“精彩瞬间”，比如某个学生是如何“灵光一闪”解出难题，某个老师又是如何“神机妙算”带领学生取得佳绩。这种叙述方式，对我来说，实在是太“虚”了。我更希望看到的是具体的语法点分析，比如某个时态的细微差别，某个虚拟语气的应用场景；我更希望看到的是词汇的深度讲解，比如一个单词的不同词性和引申义，以及如何在语境中准确运用；我更希望看到的是解题方法的逻辑推演，而不是简单的“套路”。这本书给我最大的感受就是，它好像在告诉你，“看，别人多厉害！你也试试看！”但是，它却没有提供“如何去做”的具体步骤和方法。就像是告诉你“想要爬珠峰，就要有毅力”，却没有告诉你如何准备装备，如何制定攀登计划，如何克服高原反应。这对于一个想要学习和提升的孩子来说，无疑是一种“空中楼阁”，看上去很美，却无法落地。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初是被“包天仁”这个名字吸引的，感觉像是一个在英语教育界有一定声望的学者或者专家，再配合“奥林匹克英语竞赛”这样的字眼，很容易让人产生信任感，觉得这一定是经过精心编排、内容扎实的学习资料。我当时的想法是，就算是作为一本参考书，里面一些关于竞赛的思路和高阶的用法，也能对孩子的英语学习起到一定的启发作用。然而，当我真正开始仔细阅读，并且尝试去理解它所传达的内容时，我发现自己似乎走进了另一个误区。这本书的写作风格，更像是一篇篇散文或者杂文的集合，洋溢着一种“怀旧”和“感怀”的情绪。大量的篇幅都在讲述过去的一些“辉煌成就”，各种“当年”、“曾经”的字眼频繁出现，仿佛在带领读者回顾一个逝去的时代。这其中穿插着一些对“学好英语”的泛泛而谈，比如强调“兴趣是最好的老师”，或者“要多听多读”。这些话固然有道理，但对于一本竞赛教材来说，未免过于浅显和缺乏深度。我期待的是能够帮助孩子突破瓶颈、解决难题的“干货”内容，而不是这样一种“精神胜利法”式的鼓励。而且，书中涉及的“竞赛”内容，也感觉有些年代感，不知道是否还适用于当前最新的竞赛形式和考点。总而言之，这本书给我一种“华而不实”的感觉，它的文字表面上可能很动听，很有“情怀”，但实际能给读者带来的实质性帮助，却非常有限，甚至可以说是微乎其微。