天呐,我真的太需要這本書瞭!我傢娃今年五年級,每次寫作文都像擠牙膏一樣,寫齣來的東西乾巴巴的,主題也不突齣,看得我直著急。看到這本《2018新版開心作文神奇圖解》,名字就很有吸引力,特彆是“神奇圖解”幾個字,讓我眼前一亮。我一直覺得,要讓孩子愛上寫作,就得打破傳統的填鴨式教學,得讓他們覺得寫作文是一件有趣、有成就感的事情。這本書用“思維導圖”、“形象記憶圖”、“文章結構圖”和“趣味漫畫”,這些都是我非常看好的方法,我相信這絕對不是一本枯燥的作文書。我特彆期待它能如何運用這些圖解來幫助孩子理清思路,找到寫作的靈感。比如,思維導圖能不能讓孩子一下子就抓到主題的核心?形象記憶圖能不能讓那些抽象的詞語變得生動起來?文章結構圖會不會讓孩子明白一篇好文章的脈絡?還有趣味漫畫,我真的太期待瞭!漫畫的引入,我猜想一定是為瞭讓寫作過程變得輕鬆有趣,甚至能夠激發孩子的想象力,讓他們在笑聲中學會錶達。五年級是小考的關鍵時期,如果孩子能在這本書的幫助下,真正愛上寫作文,並且能寫齣讓老師眼前一亮的“滿分作文”,那我可就太欣慰瞭。我迫不及待地想看到這本書的實際效果瞭,希望它真的能成為我們傢孩子的寫作“救星”!
评分說實話,我最開始看到這本書名的時候,以為也就是一本普通的作文輔導書,市麵上太多瞭。但是翻開之後,我真的被它“顛覆”瞭!完全不是我想象的那樣。它的“神奇圖解”係列,尤其是“文章結構圖”和“形象記憶圖”,對我來說簡直是打開瞭一扇新世界的大門。我傢孩子,雖然成績還算可以,但是一到寫作文就頭疼,總是不知道怎麼開頭,怎麼展開,怎麼結尾。有時候寫得內容也東拼西湊,沒有條理。這本書的“文章結構圖”,我感覺特彆實用。它不是簡單地告訴你“總分總”或者“時間順序”,而是用非常直觀的方式,把文章的骨架展現齣來,讓孩子明白每一部分應該承擔什麼功能,該寫些什麼。這一點比我以前給孩子講道理要有效得多!還有“形象記憶圖”,我猜它是把一些生僻字詞、好詞好句,或者一些描寫的技巧,用圖畫的方式來呈現,這樣孩子在理解和記憶上就會輕鬆很多,也更容易在寫作中運用。這種“寓教於樂”的學習方式,正是現在教育所提倡的,也非常符閤孩子的認知規律。我本身對圖文結閤的學習方式就很推崇,覺得它比單純的文字更具吸引力,也更容易被接受。這本書真的在細節上做得很到位,能看得齣編者的用心。
评分我是一位對閱讀和學習方法非常看重的傢長,總覺得孩子的學習不能隻停留在死記硬背,更重要的是要掌握學習的方法和技巧。我傢孩子今年六年級,明年就要畢業瞭,寫作能力一直是我比較頭疼的問題。他能寫字,能組詞造句,但是寫齣來的文章總是缺乏靈魂,沒有自己的思想,更不用說“滿分作文”瞭。當我看到《2018新版開心作文神奇圖解》這本書時,我立刻就被“思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫”這個組閤吸引瞭。我一直認為,思維導圖是激發孩子創造力和邏輯思維的利器,如果能用它來引導孩子構思作文,一定能讓他們思路更開闊,內容更豐富。而“形象記憶圖”,我猜想是能夠幫助孩子記住那些優美的詞語,或者掌握描寫景物、人物的生動方法,讓他們的語言更具錶現力。再加上“文章結構圖”和“趣味漫畫”,感覺這本書的設計非常全麵,既有理論上的指導,也有趣味性的引導,能夠全方位地提升孩子的寫作能力。我非常期待這本書能夠幫助我的孩子,不僅在考試中取得好成績,更重要的是,能夠真正愛上寫作,培養齣獨立思考和錶達的能力。
评分作為一名長期關注孩子教育的傢長,我深知寫作能力對於孩子全麵發展的重要性,尤其是在小學階段,紮實的寫作基礎能夠為他們未來的學習打下堅實的根基。我傢的孩子,雖然平時閱讀量還可以,但一到寫作就顯得捉襟見肘,常常是寫不齣內容,或者內容太空泛,缺乏深度。當我在書店看到《2018新版開心作文神奇圖解》這本書時,我立刻被它“小考滿分作文”和“文章結構圖”的標簽吸引瞭。我傢孩子正好是三年級,即將麵臨小升初的壓力,我希望他能夠盡早掌握寫齣好作文的技巧,達到“滿分”的標準。這本書的“文章結構圖”讓我眼前一亮,我猜測它會以一種非常係統、可視化的方式,教會孩子如何組織材料、安排段落、構思文章的起承轉閤,從而寫齣條理清晰、結構嚴謹的文章。這對於那些缺乏寫作邏輯的孩子來說,無疑是極大的幫助。我之前也嘗試過一些強調文章結構的輔導材料,但總覺得不夠直觀,難以讓孩子真正理解。這本書的“神奇圖解”係列,聽起來就充滿瞭新意和吸引力,我相信它一定能夠幫助我的孩子在寫作的道路上邁齣堅實的一步,提升他的應試作文能力。
评分我是一個對孩子教育比較焦慮的傢長,尤其是寫作這塊,感覺是兵傢必爭之地。我傢女兒今年上四年級,最近經常寫一些流水賬式的作文,讓我非常頭疼。我在網上搜瞭很多關於提高作文水平的方法,也買瞭不少資料,但效果都不是特彆理想。直到我發現瞭《2018新版開心作文神奇圖解》這本書。最吸引我的是它提到的“思維導圖”和“趣味漫畫”的結閤。我一直認為,寫作的核心在於思維,而思維導圖恰恰是整理和發散思維的絕佳工具。如果這本書能用思維導圖的方式,引導孩子從一個簡單的題目齣發,逐步拓展齣豐富的內容和主題,那簡直太棒瞭。想象一下,孩子可以像畫地圖一樣,把自己的想法一圈圈地畫齣來,這本身就是一種創造的過程。而且“趣味漫畫”的加入,我感覺能極大地降低孩子對寫作的畏難情緒。畢竟,孩子們普遍都喜歡漫畫,如果寫作的素材和方法能以這種有趣的方式呈現,孩子肯定會更願意去接觸,去嘗試。我之前嘗試過一些帶有插圖的書,效果還不錯,但這本書的“漫畫”聽起來會更具趣味性和引導性。我非常期待這本書能夠激發我女兒的寫作興趣,讓她不再把寫作文當作一項任務,而是成為一件快樂的事情。
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