高嵘、屈国锋主编的《北京师范大学百年体育学 科史》回顾近代以来北京师范大学体育学科发展的历 史,梳理和其发展历程,对于研究我国近现代学校体 育和体育学科的产生与发展特点及其规律,探索中国 特色的学校体育和体育学科发展之路具有重要的现实 意义,总结办学经验,以便为我国体育学科今后的发 展提供参考和借鉴。
第一章 萌芽初创(1902—1922)
第二章 奠基领航(1923—1937)
第三章 砥砺前行(1937—1949)
第四章 凤凰涅槃(1949—1976)
第五章 继往开来(1976-2001)
第六章 创新发展(2002年至今)
教 师
毕业生
附 录
后 记
这本书给我最大的启示在于,体育不仅仅是身体的锻炼,更是精神的塑造,是人格的培养,是社会进步的重要驱动力。作者以一种非常敏锐的视角,揭示了北师大体育学科百年发展背后所蕴含的教育理念和人文关怀。我被书中那些关于体育教育如何塑造学生品德、培养团队精神、激发民族自信心的论述深深打动。它不仅仅是一本关于学科的史书,更是一本关于教育智慧的书。书中对体育在国民教育体系中的地位演变,以及其在不同历史时期所扮演的社会角色的探讨,都极具深度。它让我认识到,体育教育的价值,远远超越了运动本身,它关乎人的全面发展,关乎一个民族的精神面貌。我特别欣赏书中对于体育文化建设的论述,它强调了体育的育人功能,以及如何通过体育来传承和发扬中华民族优秀文化。每一次阅读,都仿佛进行了一次精神的洗礼,让我对体育教育的本质有了更深刻的认识。
评分这本书简直像一本时间胶囊,把我带回了北师大体育学科最初萌芽的时代。翻开它,我仿佛能听到百年前那些先驱们在简陋的操场上挥洒汗水,播撒体育理想的声音。作者没有仅仅罗列枯燥的事件和年份,而是通过生动的笔触,描绘出一幅幅历史画卷。那些早期的体育教育理念,在那个年代是多么的超前和珍贵,它们是如何在中国这片土地上生根发芽,又经历了怎样的风雨洗礼。我特别喜欢其中对几位关键人物的刻画,他们不仅仅是名字,更是鲜活的生命,他们的思考、探索和奉献,为后来的发展奠定了坚实的基础。书中对体育学科早期设置的课程、训练方法,甚至是用具的描述,都充满了时代感,让我对那个时代的体育教育有了直观的认识。它让我明白,今天的体育发展并非空中楼阁,而是建立在无数前辈的辛勤耕耘之上。每一次翻阅,都能感受到一种崇敬之情油然而生,对那些为中国体育教育事业默默奉献的先行者们,致以最深的敬意。这本书不仅仅是学术的梳理,更是历史的回响,是精神的传承。
评分读完这本书,我最大的感受就是,原来一所大学的体育学科发展,竟然能如此波澜壮阔,承载着如此厚重的历史使命。作者以宏大的视角,勾勒出了北师大体育学科百年来的演进脉络。我尤其对书中关于学科建设的论述印象深刻,从最初的简单引入,到后来的系统化、专业化,再到如今的多元化发展,每一个阶段都充满了挑战与机遇。书中深入分析了不同历史时期,国家社会对体育教育的需求变化,以及学科如何顺应时代潮流,不断调整和创新。它 not only is a chronicle of events but also a deep dive into the evolution of educational philosophy concerning physical culture. I found the discussions on the impact of major historical events on the discipline particularly enlightening. The author meticulously traces how societal shifts, from wartime necessities to peacetime modernization, influenced the curriculum and research directions. It’s fascinating to see how the discipline adapted, absorbed international advancements, and contributed to national development through sports. The book really emphasizes the resilience and adaptability of the institution's commitment to physical education. It makes you appreciate the long-term vision and sustained effort required to build a robust academic field.
评分这本书的阅读体验,简直就像在参加一场跨越百年的体育盛会,每一页都充满了活力与思考。作者的叙事方式非常吸引人,他善于将宏大的历史叙事与微观的人物故事相结合,使得整本书读起来一点也不枯燥。我尤其喜欢书中对一些具体教学实践和科研成果的介绍,它们真实而鲜活,让我看到了学科发展的“硬核”内容。比如,书中对一些经典体育教学方法的介绍,以及它们如何被不断改进和传承,让我对体育教学的科学性有了更深的理解。同时,书中也探讨了体育学科在不同历史时期所面临的挑战,例如经费的限制、师资的匮乏,以及如何克服这些困难,不断前进。它让我看到,体育教育的推广和发展,从来都不是一帆风顺的,而是需要不懈的努力和智慧。通过这些生动的例子,我能更深刻地体会到,北师大体育学科的百年发展,是一部充满智慧和勇气的奋斗史,也是一部不断追求卓越的创新史。
评分这本书的价值,在于它提供了一个独特的视角,来审视一所著名高校的体育学科是如何在时代的洪流中,坚守初心,不断发展的。作者的学术功底深厚,但又不失人文关怀,使得这本书既有严谨的学术性,又不乏可读性。我尤其对书中关于体育学科与其他学科交叉融合的论述感到新颖,它揭示了学科发展的趋势,也体现了北师大体育学科的前瞻性。书中对学科评估体系的演变、人才培养模式的改革,以及科研方向的调整等方面的分析,都非常透彻,让我看到了学科发展的内在逻辑。它不仅讲述了“发生了什么”,更探讨了“为什么会发生”以及“未来会怎样”。我从书中体会到,一门学科的生命力,在于其不断自我更新和适应社会需求的能力。北师大体育学科的百年历程,就是一部不断探索、不断超越的奋斗史,也是一部充满智慧和远见的创新史。这本书为理解中国高等教育体育学科的发展,提供了宝贵的案例和深刻的启示。
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