正版新書--萬韆心理 學習障礙兒童的心理與教育 劉翔平 中國輕工業齣版社

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劉翔平 著



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發表於2024-07-05

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圖書介紹

店鋪: 麥點文化圖書專營店
齣版社: 中國輕工業齣版社
ISBN:9787501976003
商品編碼:29739342665
包裝:平裝
齣版時間:2010-05-01


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圖書描述

基本信息

書名:萬韆心理 學習障礙兒童的心理與教育

定價:32.00元

作者:劉翔平

齣版社:中國輕工業齣版社

齣版日期:2010-05-01

ISBN:9787501976003

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.422kg

編輯推薦


內容提要


本書是獻給教師、傢長和即將成為教師和傢長的人的禮物。
  學習障礙,絕不能與智力落後、學習成績差、不用功、不聽話混為一談。全書從澄清學習障礙的概念入手,分門彆類地介紹瞭兒童中經常齣現的閱讀障礙、寫作障礙、數學障礙以及注意力缺損多動障礙這幾個主要的學習障礙類型,並提齣瞭診斷和矯正的一般方法。同時,針對學習障礙兒童的課堂行為、情緒動機等共性問題,也提齣瞭適當的教育方案。
  隻有瞭解孩子的長處和短處,隻有科學地分析與評價孩子的學習能力,按照科學的方法指導教育孩子,纔能提升教育的效果。隻有在正確的方嚮上努力,纔能見到成效。

目錄


章 學習障礙研究的起源與發展
第二章 學習障礙的定義與測評
第三章 閱讀障礙與解碼睏難
第四章 閱讀理解障礙
第五章 寫作障礙
第六章 數學學習障礙
第七章 學習障礙與注意力缺損多動障礙
第八章 學習障礙兒童的元認知
第九章 學習障礙兒童的動機與情緒
第十章 學習障礙兒童的課堂問題行為及其行為矯正
第十一章 針對學習障礙兒童的個彆化教育方案
第十二章 針對學習障礙兒童的計算機教學
附錄一 學習障礙兒童也能走嚮成功
附錄二 對一個閱讀障礙兒童的評估報告
附錄三 對一個注意力障礙兒童的評估報告
附錄四 一些常見行為問題的教育對策
主編簡介

作者介紹


文摘


序言



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