具体描述
基本信息
书名:孩子怎么想父母怎么教
定价：24.80元
售价：16.9元,便宜7.9元,折扣68
作者:(韩)金京心
出版社：上海科学普及出版社
出版日期：2009-02-01
ISBN：9787542742940
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.359kg
编辑推荐
韩国儿童心理专家倾力之作，奉献给中国父母的精心礼物。
不同的思维
早上起来，妈妈要为一家人准备早餐，忙得不可开交。于是，妈妈对星爱说：
“妈妈现在很忙，你自己把上衣和裤子穿上好吗？”
“好的。”
一刻钟后，妈妈把早餐端上了餐桌。可是，她发现星爱还在他的小房间里没有出来。
“星爱，你的衣服穿好了吗？”
“穿好了。”
“那为什么不出来吃饭？”
“我还没有穿袜子和鞋子。”
“你自己不是会穿吗？为什么不穿上？”
“可是你没有说让我穿袜子和鞋子呀！”
“穿衣服当然要穿鞋袜了。”
“反正你没有让我自己穿这些。”
这样的经历，也许每个妈妈都有过，有时候会感觉哭笑不得，有时候又觉得孩子好像跟自己对着干似的。其实，孩子的思维和大人的思维在很大程度上是不同的，父母应该尽量与孩子换位思考，把孩子当做一个独立的个体，而不是家长的附属品，尊重孩子的想法，聆听孩子的声音，以身作则，给孩子创造一个良好的成长环境。只有真正了解了孩子是怎么想的，我们做父母的才会更好地与孩子沟通。
——金京心
内容提要
父母是孩子的任老师，做好这个人生导师的角色，的确不是件轻而易举的事情，许多父母为找不到正确的教育方法而困惑、烦恼。这本书就像一面放大镜，帮助父母看到孩子的心灵深处，孩子是怎么想的，孩子在成长中表现出的行为动机、情绪和生理上的反应是怎样的，父母应该怎样去应对处理，让您及时了解孩子的心理，掌握和孩子沟通的方法。
本书是作者多年对儿童心理研究的大成之作，系统地从生活、道德、人际关系、游戏、性格、感情、语言、表现和能力等九个方面，阐述父母与孩子之间的各种疑惑，细致八微地分析解读，有理有据地提出问题解决方法，让千千万万的中国父母在教育子女方面，不再感到无所适从。
目录
作者介绍
金京心，白羊座，出生于韩国首尔，毕业于韩国汉阳女子大学。韩国儿童心理专家，曾从事东亚语言、儿童心理学和女性心理咨询学的研究工作，2000年以后定居北京。著作有《女人的成熟与优雅》等作品，《孩子怎么想父母怎么教——个韩国妈教子手记》是作者多年对儿童心理
文摘
序言
用户评价
当我翻开这本书，原本以为会看到一本枯燥乏味的育儿指南，却惊喜地发现，它更像是一本充满人文关怀和生活智慧的散文集。作者用一种非常平实、真诚的笔触，描绘了孩子成长过程中那些细微而珍贵的瞬间，也探讨了父母在其中扮演的角色。书中关于“同理心”的阐述，让我印象深刻。我常常因为孩子的一点小错误就严厉批评，事后又觉得后悔。这本书让我明白，真正的理解，是先去站在孩子的角度思考问题，去感受他们的情绪，而不是急于评判。我尝试着在孩子犯错时，先问问他“为什么会这样做”，而不是直接指责。这种改变，不仅让孩子感到被尊重，也让我们之间的沟通更加顺畅。书中对于“界限感”的讨论，也为我指明了方向。我一直担心过分溺爱孩子，但又不知道如何把握那个度。这本书却给出了非常具体的建议，如何既能给予孩子关爱，又能让他们学会独立和负责。我开始尝试让孩子自己管理零花钱，自己安排学习时间，虽然过程中会有反复，但孩子的责任感却在悄然提升。这本书就像一位温柔的引路人，它没有强迫我改变，而是通过潜移默化的方式，让我逐渐认识到自己育儿中的不足，并找到了改进的方向。读完这本书，我感觉自己仿佛卸下了许多沉重的包袱，育儿也变得轻松而愉快起来。
评分读完这本书，我最大的感受就是，原来育儿可以如此“反直觉”，又如此充满智慧。长期以来，我们似乎都被一些约定俗成的观念所束缚，比如“孩子小，不懂事，要听话”，或者“吃了苦才算吃得好”。这本书却像一把钥匙，打开了另一扇门，让我们看到孩子内心世界丰富的色彩和他们看待世界的独特视角。举个例子，书中关于“情绪管理”的部分，不是简单地告诉我们要控制孩子的情绪，而是引导我们去理解孩子情绪背后的需求，去接纳他们真实的感受。我记得我曾经因为孩子摔倒哭泣而感到不耐烦，觉得“这点小伤有什么好哭的”，但这本书让我意识到，孩子摔倒的疼痛只是表象，更深层的是他们的挫败感、对疼痛的恐惧，甚至是对父母不理解的委屈。当我尝试用书中的方法，蹲下来，温柔地抱住他，告诉他“我知道你很疼，妈妈在这里”，他竟然渐渐平静了下来，甚至开始主动跟我讲述事情的经过。这种从“控制”到“理解”，从“说教”到“共情”的转变，带来的效果简直是天壤之别。而且，书中对于“规则”的讨论也让我受益匪浅。我一直以为给孩子立规矩就是板着脸，强硬执行，但这本书却强调了“解释”和“协商”的重要性。它让我明白，规矩不是为了限制孩子，而是为了让他们在一个有边界的环境中安全成长，而有效的规矩，需要孩子能够理解其背后的原因，而不是盲目的服从。这让我开始反思自己以往的育儿方式，是不是过于简单粗暴，忽略了孩子的感受和成长过程中的需要。总而言之，这本书真的为我打开了一个全新的育儿视野，让我不再焦虑，而是充满信心和爱意地陪伴孩子成长。
评分这本书的文字非常细腻，读起来让人感觉就像是在和一个经验丰富、又充满爱心的长辈在聊天，一点点地分享育儿的困惑和心得。它没有那些高深的理论术语，也没有生硬的说教，而是用一个个鲜活的例子，一个个贴近生活的场景，让我们感同身受。我尤其喜欢书中关于“独立性培养”的章节，它让我意识到，我们总是过度保护孩子，剥夺了他们学习和尝试的机会。我曾经总是抢着帮孩子穿鞋子、整理书包，觉得那样更快，也更能保证不出错。但书里却说，这些看似微不足道的“小事”，恰恰是孩子学习独立、建立自信的基石。当我开始尝试让孩子自己动手，即使动作慢一些，即使衣服穿反了，我也努力忍住不去插手，而是鼓励他自己尝试。令我惊喜的是，孩子慢慢变得越来越有耐心，越来越乐于自己完成任务，甚至还会骄傲地展示他的“成果”。这种成就感，是任何物质奖励都无法比拟的。书中对于“沟通技巧”的讲解也让我茅塞顿开。我之前常常陷入“为什么我跟他好好说他不听”的怪圈，以为只要我说得道理够充分，孩子就应该理解。但这本书却教会我，孩子需要的是被听见，而不是被说教。它鼓励我们用提问的方式引导孩子思考，用积极的语言回应孩子的表达，而不是简单地否定或命令。这种沟通方式的改变，就像在孩子心里种下了一颗颗理解和尊重的种子，慢慢发芽，让我们和孩子之间的关系也变得更加融洽。这本书的价值，真的不仅仅是育儿方法，更是一种思维的启迪，一种生活态度的重塑。
评分这本书的阅读体验非常愉悦，因为它没有给我带来任何压力，反而是让我觉得轻松、自在，并且充满了启发。我之前总觉得育儿是一项艰巨的任务，需要时刻保持警惕，严格要求。但这本书却让我看到了育儿的另一面——有趣、有爱、充满创造力。书中关于“玩乐”的价值，让我重新认识了游戏的意义。我曾经认为游戏只是孩子消磨时间的工具，而这本书却让我明白，游戏是孩子学习、探索、发展想象力的最佳方式。我开始抽出更多的时间和孩子一起玩耍，一起探索各种创意游戏，比如用纸箱搭建城堡，用颜料创作抽象画等等。在这个过程中，我不仅发现了孩子的创造力，也找回了自己童年的乐趣。而且，书中关于“独立思考”的培养，也让我受益匪浅。我总是习惯性地给孩子提供现成的答案，而这本书却鼓励我们去引导孩子自己去思考，去解决问题。我开始尝试在孩子遇到难题时，不直接告诉他答案，而是问他“你觉得应该怎么办？”或者“还有其他方法吗？”。这种引导方式，不仅锻炼了孩子的独立思考能力，也让他们变得更加自信和有韧性。这本书就像一股清流，涤荡了我心中积压的育儿焦虑，让我看到了一个更美好的育儿图景。
评分这本书的文字风格非常独特，它没有华丽的辞藻，也没有刻意的煽情，却充满了生活的气息和智慧的光芒。阅读的过程，就像是在品一杯香醇的陈年佳酿，越品越有味道。我特别喜欢书中关于“倾听”的章节。我之前常常以为，只要我说了，孩子就听见了。但这本书让我意识到，真正的倾听，是带着觉察和理解，去捕捉孩子话语背后的情感和需求。我开始尝试在和孩子交流时，放下手中的事情，认真地看着他，去听他讲那些看似无关紧要的小事。我发现，当孩子感到自己的话语被认真对待时，他会变得更加愿意敞开心扉，也会更加信任我。而且，书中关于“情绪共振”的观点，也让我受益匪浅。我曾经常常因为孩子的情绪失控而感到束手无策，试图用道理去说服他。但这本书却告诉我，在孩子情绪激动时，我们首先要做的是去接纳和安抚，而不是去讲道理。当我尝试用拥抱和温柔的语言去回应孩子的情绪时，我发现他的情绪会慢慢平复，然后才能进入有效的沟通。这本书就像一位睿智的长者，它没有直接告诉你答案，而是通过引导，让你自己去发现和领悟。读完这本书，我感觉自己与孩子之间的距离拉近了许多，也更懂得如何去爱他。
评分这本书的优点实在太多了，让我不知从何说起。如果一定要找一个突出的点，那就是它成功地击碎了我心中许多根深蒂固的“育儿迷思”。比如，“孩子小，不懂事，说了也白说”这种想法，在这本书的引导下，我发现完全是错误的。它让我明白，即使是年幼的孩子，也有他们的认知规律和情感需求，我们不能简单地忽视或压制。书中对于“规则意识”的培养，更是让我颠覆了过去的认知。我以前总是认为，规则就是一种强制性的约束，不遵守就必须惩罚。但这本书却告诉我，规则的意义在于帮助孩子建立安全感和界限感，而有效的规则，应该是建立在理解和协商的基础上。我开始尝试和孩子一起讨论一些家庭规则，比如玩具的归还时间，睡觉前需要完成的事情等等。通过这种方式，孩子不仅更愿意遵守规则，而且在遵守规则的过程中，也学会了思考和承担责任。更让我感动的是，这本书在强调孩子独立性的同时，也从未忽视父母的情感支持。它告诉我们，在孩子探索世界、经历失败的过程中，父母的鼓励和接纳是最强大的后盾。我记得有一次，孩子在画画时遇到了困难，情绪非常低落，想要放弃。我按照书中的建议，没有急着去“解决”他的问题，而是先去感受他的沮丧，然后告诉他“画不出来没关系，我们可以一起想想办法，或者休息一下再继续”。最终，孩子在我的陪伴下，重新找回了创作的乐趣。这种“陪伴式”的育儿，让我觉得不再孤单，也让我更深刻地体会到为人父母的责任和幸福。
评分这本书的价值在于，它不仅仅提供了育儿的实用技巧，更重要的是，它帮助我建立了一种全新的育儿观。我之前常常被各种育儿信息所裹挟，感到迷茫和焦虑。但这本书却以一种非常清晰、有条理的方式，为我指明了方向。书中关于“积极引导”的理念，让我受益匪浅。我之前常常使用批评和否定的方式来纠正孩子的错误，而这本书却鼓励我们用积极的语言去引导孩子，去鼓励他们做正确的事情。我开始尝试在孩子表现出积极行为时，及时给予肯定和赞扬，即使是很小的进步。这种积极的强化，让孩子变得更加自信和乐于合作。而且，书中关于“延迟满足”的探讨，也让我受益匪浅。我曾经总是想方设法满足孩子的一切需求，生怕他们感到不快乐。但这本书却让我明白，适当的延迟满足，能够帮助孩子学会等待，学会克制，学会珍惜。我开始尝试引导孩子去为自己的目标而努力，去体验延迟满足带来的成就感。这种培养方式，不仅让孩子变得更加有韧性，也让他们学会了规划和坚持。这本书就像一位智慧的导师，它不仅仅传授知识，更重要的是，它激发我成为一个更好的父母，去引导我的孩子成为一个更优秀的人。
评分这本书最让我感到惊喜的是，它用一种非常温和、有力量的方式，让我重新审视了自己作为父母的角色。我曾经常常因为孩子的各种行为而感到焦虑、沮丧，甚至怀疑自己是否是一个合格的父母。但这本书却让我明白，育儿不是一场完美的演出，而是一个充满爱与陪伴的旅程。书中关于“允许不完美”的观点，让我如释重负。我之前总是追求完美，希望孩子做到最好，一旦出现偏差就感到无法接受。这本书让我明白，孩子在成长过程中犯错是正常的，而父母的理解和包容，是孩子克服困难、重新站起来的重要力量。我开始尝试用更宽容的心态去面对孩子的不足，去鼓励他一次次地尝试。这种改变，不仅让孩子变得更加勇敢，也让我自己变得更加轻松。而且，书中关于“情感连接”的重视，也让我深刻体会到亲子关系的重要性。我曾经常常因为忙碌而忽略了与孩子的互动，而这本书却强调了高质量的陪伴，以及情感的交流。我开始抽出更多的时间和孩子一起阅读、玩耍、聊天，去感受彼此的情感。这种情感上的连接，让我和孩子之间的关系变得更加牢固和温暖。这本书就像一位心理疗愈师，它不仅帮助我解决了育儿的困惑，更重要的是，它让我找回了内心的平和与力量。
评分我非常欣赏这本书的独到视角，它没有落入俗套，而是以一种非常新颖、深刻的方式，探讨了父母与孩子之间的关系。书中关于“尊重”的强调，让我尤为赞同。我曾经因为孩子年纪小，就忽视了他的想法和感受，总是觉得“我比他懂”。但这本书让我明白，尊重是相互的，只有我们先尊重孩子，孩子才会尊重我们。我开始尝试在做决定时，倾听孩子的意见，即使最终的决定是他不能接受的，我也会耐心地解释原因。这种尊重，不仅让孩子感到被重视，也让他们学会了如何与人沟通和协商。而且，书中关于“个性化教育”的理念，也让我受益匪浅。我曾经总是用统一的标准去衡量孩子，希望他们都成为“别人家的孩子”。但这本书却让我明白，每个孩子都是独一无二的，他们有着自己的天赋和潜力，需要得到个性化的引导。我开始关注孩子的兴趣和特长，鼓励他们去发展自己的优势。这种教育方式，不仅让孩子变得更加自信和快乐，也让他们找到了属于自己的发展道路。这本书就像一位哲学家，它不仅仅提供了育儿的技巧，更重要的是，它引导我们去思考育儿的深层意义，去发现育儿的真谛。
评分这本书最大的魅力在于，它能够让你从一个全新的角度去审视孩子，进而审视自己的育儿方式。我曾经认为，教育孩子就是传授知识，培养技能，让他们变得优秀。但这本书却让我明白，教育的本质，是唤醒孩子内在的潜能，是帮助他们成为一个完整、独立、有爱的人。书中关于“好奇心”的保护，让我尤为触动。我常常因为担心孩子玩得脏、玩得危险，就限制他们的探索。这本书却鼓励我们去保护孩子的好奇心，去鼓励他们去发现、去尝试，去质疑。我开始尝试和孩子一起探索大自然，一起研究一些有趣的小实验，即使我的知识有限，但我愿意和孩子一起学习，一起成长。这种“共同成长”的模式，让我和孩子之间的关系变得更加亲密。而且，这本书对于“犯错”的态度也让我耳目一新。我曾经视孩子的错误为洪水猛兽，总是想方设法避免。但这本书却告诉我们，错误是孩子学习和成长的宝贵机会。我开始鼓励孩子从错误中吸取教训，而不是害怕犯错。当我不再用严苛的眼光看待孩子的错误时，我发现孩子反而更愿意去尝试，去挑战自己。这本书让我明白，真正的教育，不是完美的复制，而是鼓励孩子去创造属于自己的精彩。
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