2018年使用中學文言文讀本 趣味寓言選 南保順 編 語文齣版社 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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南保順 編

圖書標籤:

• 中學語文
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• 趣味寓言
• 語文齣版社
• 南保順
• 2018年
• 教材
• 古文
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店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 語文齣版社

ISBN：9787802419247

商品編碼：29726472698

叢書名： 走齣課本學語文 中學文言文讀本 趣味寓言選

齣版時間：2014-09-01

啓迪智慧，品味韆年——《趣味寓言選》導讀 引言 在浩瀚的文學星河中，寓言以其精煉的語言、深刻的哲理和引人入勝的故事，穿越時空，成為人類智慧的瑰寶。它們以微觀的視角摺射宏大的世界，以簡短的篇幅闡釋人生的真諦。本書《趣味寓言選》，精選瞭中國古代寓言中的精華，旨在引領讀者走進一個充滿趣味與啓迪的經典世界，在輕鬆的閱讀中，涵養德性，啓迪智慧，提升對語言文字的敏感度和理解力。 編者寄語：穿越時光的智慧之聲 編者南保順先生，在本書的編撰中，傾注瞭對中國傳統文化的深厚情感，以及對青少年語文教育的殷切期望。他深知，學習文言文並非枯燥乏味的記憶過程，而是一場與古人智慧對話的奇妙旅程。《趣味寓言選》便是這場旅程中最為璀璨的明珠之一。 選擇寓言，是因為它們以獨特的敘事方式，將抽象的道理寓藏於生動的故事之中。無論是伊索寓言的機智，還是中國古代寓言的含蓄，都以其獨特的魅力，在孩童的心中播下善良、勇敢、誠信的種子，在青年人眼中點亮獨立思考、辨析是非的火炬，在成年人心中喚醒對人生哲理的深刻反思。 本書的選材，力求做到“趣味性”與“思想性”的完美結閤。我們摒棄瞭過於艱澀難懂、內容陳舊的篇目，而側重於那些語言生動、情節跌宕、道理淺顯易懂，卻又意味深長的佳作。這些寓言，如同顆顆晶瑩的露珠，摺射齣中華民族韆百年來積澱的處世智慧和價值觀念。 同時，本書在編排上也力求精益求精。每一篇寓言都配以精煉的注釋，幫助讀者掃清閱讀障礙，理解文言詞句。更為重要的是，每一則寓言後都附有“寓意淺析”，引導讀者深入思考故事背後的道理，將古人的智慧內化為自身的品格與能力。這不僅是簡單的知識傳授，更是對讀者思維能力的訓練和人格的塑造。 我們相信，通過閱讀《趣味寓言選》，讀者不僅能掌握一批實用的文言詞匯，熟悉文言的錶達方式，更能從中汲取豐富的精神食糧，培養獨立思考的能力，樹立正確的人生觀和價值觀。這，便是編者對本書最真摯的期盼。 內容縱覽：寓言中的萬花筒 《趣味寓言選》所收錄的寓言，跨越瞭不同的曆史時期，題材廣泛，內容豐富，猶如一個生動的萬花筒，展現瞭古代社會生活的方方麵麵，以及人們在不同情境下的思考與選擇。 動物世界的啓示： 寓言中，動物常常是重要的角色。它們或狡黠，或憨厚，或自大，或謙卑。通過動物之間的互動，作者們巧妙地揭示瞭人性的弱點與閃光點。《狐假虎威》讓我們看到依仗權勢的虛張聲勢終將暴露；《井底之蛙》警示我們目光短淺的危險；《狼和小羊》則深刻揭示瞭強權即公理的殘酷現實。《刻舟求劍》則以生動的筆觸，嘲諷瞭墨守成規、不知變通的愚蠢。這些故事，語言簡練，形象鮮明，即使是不識字的孩童，也能從動物的言行中體會到其中的道理。 人情世故的洞察： 除瞭動物，寓言也深入刻畫瞭形形色色的人物，展現瞭復雜的人際關係和世態炎涼。《亡羊補牢》告訴我們，改正錯誤，任何時候都不晚；《塞翁失馬，焉知非福》則教導我們要以豁達的心態麵對得失；《兩人抬豬》以誇張的手法，嘲笑瞭撒謊的愚蠢和貪婪。《鄭人買履》則以荒誕的情節，諷刺瞭循規蹈矩、不通事理的刻闆。這些故事，如同曆久彌香的老酒，越品越有味，其中蘊含的為人處世的智慧，至今仍值得我們藉鑒。 智慧與愚蠢的較量： 寓言的魅力還在於其對智慧與愚蠢的鮮明對比。無論是《東施效顰》中盲目模仿的滑稽，還是《畫蛇添足》裏多此一舉的敗筆，都以幽默的方式，讓我們看到愚蠢帶來的可笑後果。而《愚公移山》則以堅韌不拔的毅力，展現瞭智慧與決心能夠戰勝看似不可能的睏難。這些故事，在引人發笑的同時，也引發我們對自身行為的反思。 道德觀念的傳遞： 寓言承擔著傳遞道德觀念的重要使命。它們或頌揚誠實守信，如《曾子殺豬》；或鞭撻驕傲自滿，如《自相矛盾》；或提倡勤勞節儉，如《蚊子和老虎》。這些故事，如同道德的標杆，為讀者樹立瞭正確的人生導嚮。 閱讀價值：不止於文本，更在於心靈 閱讀《趣味寓言選》，絕非僅僅是對古代文學的欣賞，其價值體現在多方麵： 1. 提升文言文理解能力： 本書精選的寓言，語言相對簡練，結構清晰，是學習文言文的絕佳材料。通過對這些寓言的閱讀和理解，讀者可以逐步掌握文言詞匯、句式和語法，為深入學習文言文打下堅實基礎。注釋的詳細，更是為讀者提供瞭強大的輔助。 2. 涵養人文素養： 寓言中蘊含的豐富的文化信息，反映瞭古代社會的價值觀念、倫理道德和生活智慧。通過閱讀，讀者能夠對中華傳統文化有更深入的認識和理解，提升自身的人文素養。 3. 培養獨立思考能力： 寓言故事的精妙之處在於其“言有盡而意無窮”。它不會直接給齣結論，而是通過情節的展開，引導讀者自己去思考、去體會其中的道理。這種“引而不發”的教學方式，極大地鍛煉瞭讀者的獨立思考和分析問題的能力。 4. 啓迪人生智慧： 寓言中的道理，往往具有普遍性，能夠跨越時空，對現實生活提供啓示。無論是為人處世的技巧，還是麵對睏境的策略，亦或是對人生哲理的感悟，都能在這些古老的故事中找到答案。它們如同人生路上的指路明燈，為我們指明方嚮。 5. 增強語言錶達能力： 寓言的語言精煉、生動、形象，富有錶現力。通過反復閱讀和品味，讀者能夠學習到更優美的詞匯和更恰當的錶達方式，從而豐富自身的語言錶達能力。 如何閱讀《趣味寓言選》：與智慧共舞 為瞭更好地發揮本書的閱讀價值，我們建議讀者可以嘗試以下幾種閱讀方式： 逐字逐句，細嚼慢咽： 不要急於求成，遇到不認識的字詞，仔細查閱注釋。嘗試理解每個字詞在句子中的具體含義，以及其在整個故事中的作用。 聯係上下文，揣摩語境： 文言文的理解離不開語境。在閱讀過程中，要結閤故事情節，推測詞語和句子的意思，理解作者的真實意圖。 反復誦讀，體會韻律： 文言文本身具有一定的音韻美。通過反復誦讀，不僅能夠加深對文本的記憶，更能體會到其中獨特的節奏和韻律，感受語言的魅力。 深入思考，探究寓意： 閱讀完故事後，不要急於翻看“寓意淺析”。先自己思考，故事講瞭一個什麼道理？主人公的行為給我們帶來瞭什麼啓示？然後再對照“寓意淺析”，看看自己的理解是否到位，是否有更深的感悟。 遷移運用，學以緻用： 將寓言中蘊含的道理，與現實生活中的事例相結閤。思考如何在自己的學習、生活和與人交往中運用這些智慧，讓古人的智慧活在當下。 互相討論，交流心得： 如果有機會，可以與同學、朋友或傢人一起閱讀和討論，分享彼此的理解和感悟。集思廣益，往往能獲得更全麵的認識。 結語 《趣味寓言選》如同一扇古老的窗戶，透過它，我們能夠窺見中華文明的深邃與璀璨。它不僅是一本語文讀本，更是一本人生指南，一本啓迪智慧的寶典。在快節奏的現代生活中，請放慢腳步，走進這些生動的故事，傾聽那些穿越韆年的智慧之聲。相信，你將在其中收獲一份寜靜，一份豁達，一份對生命更深刻的理解，以及一雙洞察世事的明亮的眼睛。願這本書，成為你通往智慧殿堂的一塊墊腳石，伴你踏上更加精彩的人生旅程。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本《2018年使用中學文言文讀本 趣味寓言選》後，我迫不及待地翻到瞭幾則寓言。讓我印象深刻的是，它不僅僅提供瞭文言文原文，還附有相當詳盡的注釋。這些注釋不僅僅是簡單的字詞解釋，更包含瞭對詞語在特定語境下的含義、古代的文化背景甚至是一些典故的齣處。這一點對於我這樣文言文功底尚不紮實的學生來說，簡直是福音。我以前閱讀文言文時，常常會因為一個生僻字或者一個不理解的句子而卡住，進而影響閱讀的流暢性，甚至産生畏難情緒。而這本書的注釋，就像一位耐心細緻的老師，在我遇到睏難時及時伸齣援手，引導我一步步理解原文。更難能可貴的是，它在翻譯上也做得很到位，既保持瞭原文的意境，又符閤現代漢語的錶達習慣，讓我在對照閱讀時，能夠更清晰地把握文言文的精髓。我感覺，這本書真正做到瞭“授人以魚不如授人以漁”，它在幫助我理解的同時，也在潛移默化中培養我獨立解讀文言文的能力。

评分☆☆☆☆☆

對於一本麵嚮中學生的文言文讀本，我非常看重其在語言風格上的處理。文言文的魅力很大程度上體現在其精煉、典雅的語言風格上，但對於初學者來說，過於艱澀的錶達方式可能會成為一道難以逾越的障礙。我希望這本《2018年使用中學文言文讀本 趣味寓言選》在選取寓言時，能夠盡可能地挑選那些敘事清晰、語言相對通俗易懂的作品。同時，在注釋和翻譯上，我也期待它能夠做到“信達雅”的平衡，既忠實於原文，又能讓現代讀者輕鬆理解，並且在一定程度上保留文言文特有的韻味。更重要的是，我希望這本書能夠通過寓言故事，展現文言文生動有趣的一麵，打破文言文“古闆”“枯燥”的刻闆印象。通過一個個鮮活的故事，讓學生們感受到文言文並非遙不可及，而是充滿瞭智慧和趣味的活的語言。南保順先生的編撰，語文齣版社的齣版，都讓我對這本書在這方麵的錶現充滿瞭信心。

评分☆☆☆☆☆

一本優秀的教材，除瞭內容本身，其學習的導嚮和啓發性也至關重要。從本書的名稱和初步的翻閱來看，我預感它在這一點上會做得相當齣色。《趣味寓言選》意味著故事性是其一大特色，而“趣味”二字則暗示瞭它在編寫過程中，不會僅僅停留於知識的傳遞，更注重激發讀者的學習興趣。我非常期待書中能夠有一些引導性的問題，或者一些拓展性的思考題，能夠促使我在閱讀故事的同時，去思考寓言背後所蘊含的道理，並將這些道理與現實生活聯係起來。例如，讀完一個關於誠信的寓言，是否會有一些關於如何在生活中踐行誠信的討論？讀完一個關於勤奮的寓言，是否會引發對學習態度和方法的反思？如果本書能夠做到這一點，那麼它就不僅僅是一本“讀本”，更可能成為一本“啓思錄”，幫助我們在學習文言文的同時，也收獲人生的智慧。南保順先生的編撰，以及語文齣版社的齣版，讓我對這種可能性充滿瞭期待。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的第一印象是它在選取寓言故事上的獨到眼光。翻閱目錄，我看到瞭許多耳熟能詳的經典，比如“狐假虎威”、“刻舟求劍”，但更讓我驚喜的是，其中還穿插瞭一些相對不那麼常見卻同樣精彩的寓言。這種“熟悉的味道”與“新鮮的驚喜”相結閤的編排方式，極大地調動瞭我繼續閱讀的欲望。我知道，學習文言文的難點之一在於詞匯的陌生和句式的理解，而寓言故事的敘事性往往比較強，情節緊湊，人物形象鮮明，這為理解文言文提供瞭一個良好的語境。我猜想，在編撰過程中，南保順先生一定花瞭大量的心思去甄選那些既有教育意義，又具有文學價值的寓言。而且，作為一本“中學文言文讀本”，它在選材上必然會考慮到中學生的認知水平和接受能力，力求做到淺顯易懂，又不失文言文本身的韻味。我對本書在注釋和翻譯方麵的處理方式充滿瞭好奇，希望能有一套既能幫助理解，又不至於過度依賴，從而削弱自主學習效果的輔助。

评分☆☆☆☆☆

初次翻開這本《2018年使用中學文言文讀本 趣味寓言選》，就被其精美的裝幀和排版所吸引，淡淡的墨香撲麵而來，仿佛瞬間將人拉迴瞭那個充滿書捲氣的時代。我一直對文言文懷有濃厚的興趣，但市麵上許多文言文讀物要麼過於艱深晦澀，要麼過於枯燥乏味，總是難以真正激起學習的興趣。而這本讀本，從書名就透露齣一種親切和易近。《趣味寓言選》這個副標題更是讓我眼前一亮，寓言故事本身就蘊含著深刻的道理，用文言文來演繹，想必會彆有一番韻味。我尤其期待能夠通過這些生動有趣的故事，在潛移默化中提升自己的文言文理解能力，感受古人智慧的魅力。本書由南保順先生編撰，語文齣版社齣版，這些信息也增添瞭我對本書質量的信心，畢竟名傢編撰，名社齣版，通常意味著內容的嚴謹和品質的保證。我希望這本書不僅僅是一本教材，更是一扇通往古老智慧殿堂的窗戶，能夠讓我在這個信息爆炸的時代，靜下心來，品味那些跨越時空的文字之美。