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发表于2024-11-01

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图书介绍

店铺：蔚蓝书店

出版社：北京联合出版有限公司

ISBN：9787559615404

商品编码：29722881891

图书描述

商品基本信息，请以下列介绍为准
商品名称：	《孩子，把你的手给我（III）》2018年新版育儿/家教书籍
作者：	[美] 海姆·G.吉诺特，张雪兰译
定价：	35.0
出版社：	北京联合出版有限公司
出版日期：	2018-02-01
ISBN：	9787559615404
印次：
版次：	1
装帧：	平装-胶订
开本：	大32开

内容简介

老师如何与学生沟通，对学生具有至关重要的影响。面对教室里随时都会出现的琐碎小事或突发危机，老师们需要具体的技巧来正确的应对。本书的主要内容，就是用大量的实例，阐释老师们所需要拥有的沟通技巧，以及如何运用这些技巧。这些技巧简单又实用，不需要进行大的教育变革，随时都可以由老师们运用到每天的实际教学中。利用这些技巧改变了学生们的情绪后，一切的教与学才有可能顺利进行。

本书教给你的实用沟通技巧，亦可灵活运用于其他一切人际交往，有助于你改善各种人际关系。

版序言
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引言?
致读者?
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第1章??老师们的心声?
一群年轻老师聚在一起，讨论在学校的生活。他们的教学经历不长，但理想都已经破灭了……有的失去了信心，放弃了希望；有的老师则在大声疾呼改革……但教室里的生活还在继续……老师们在问：“在教育制度改变之前，我该怎么做？”
本书就是为了回答这些问题。
·一个让人绝望的主旋律/1
·在教育制度改变之前/9
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第2章??状态的老师?
当出现需要立即处理的迫切问题时，将所有图书馆里全部的书加起来也不会有用。所有的讲座和培训课程都没什么价值。在这种现实的时刻，只有技巧才能救命……老师们需要具体的技巧，以便有效而人性化地处理时刻都在发生的事情——令人烦恼的小事、日常的冲突和突然的危机。
本章就用实例说明了状态的老师所具有的技巧。
·理论和实践/11
·一张安慰便条/13
·“所有的事情都出问题了”/14
·辅导代数/14
·“我总是被骗”/15
·小小的干预/15
·一个令人安慰的曲调/16
·对艺术的尊重/17
·怯场/17
·“圣雄甘地”/18
·一次有益的对话/18
·不带解释的安慰/19
·情感急救/20
·一张温柔的便条/20
·一次小脾气发作/21
·和善的更正/22
·关注感受/23
·赋予尊严/24
·一个适度的目标/25
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第3章??状态的老师?
尽管教师是一个职业，但他先是并且永远是一个关心人类的人。作为一名老师，他要在充满压力的情形中做出恰当的行动。他要表现出“压力下的优雅”；他的回应要有洞察力。他不能冲动地做出反应……然而，有些老师的工作太辛苦了。他们花费时间、浪费精力在能够避免的争斗、能够避开的小冲突和能够防止的战争上……时间和聪明才智都被不要的冲突和无用的争吵耗尽了。
本章用实例说明了不恰当的言语和行动所具有的破坏性力量。
·“你天生迟钝吗？”/28
·大锤下的美学/28
·长除法/29
·骂人/30
·侵犯隐私/31
·一次尖刻的询问/32
·不是个开玩笑的事/33
·名字里有什么？/34
·一支有毒的笔/34
·“你什么都不懂吗？”/35
·“听着，梵高”/35
·“一个老师不应该那么说话”/36
·关于和平的战争/37
·一次关于公平的失败课/38
·一件撕破的外套/39
·一次无形的屠/39
·一位母亲的证词/40
·还有希望吗？/43
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第4章??一致的交流?
如果要改善教室里的生活，我们应该从哪里开始呢？要从检查我们对孩子的回应方式开始。一个老师如何与孩子交流，具有决定性的重要意义……那些想改进与学生关系的老师们，需要忘掉他们习惯性的拒绝式语言，并学会一种全新的接受式语言。要了解一个孩子的想法，老师须抓住他的心。一个孩子只有感觉良好，才能正确思考。
·使孩子精神健康的信息/46
·要的原则/46
·表达愤怒/48
·赢得合作/52
·接纳和认可/56
·贴标签会使孩子丧失能力/59
·纠正就是指导/62
·老师的问题/64
·孩子们的话/65
·不要讽刺挖苦/66
·不要仓促帮忙/67
·简洁/69
·对孩子们的影响/73
·一致的交流/75
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第5章??

编辑
★老师与学生实现真正有效沟通的方法； ★《孩子，把你的手给我》作者zui后一部经典巨著； ★改变老师与学生的沟通方式； ★美国父母和教师协会读物； ★以31种语言。适读对象：教师，父母