本书作者所运用的教育方法相当简单，简单到一个眼神、一句话、一个动作，简单到人人可以仿效，个个都能运用。
本书作者所运用的教育方法不仅简单，而且很有实效。有效到“三天让孩子大变样”，有效到“吃顿早饭就进步”，有效到人人可以仿效，个个都能运用。
因为简单，作者才轻松自在地教育了儿子16年；
因为有效，作者的儿子，才成了品学兼优的“小”。
这个“简单而有效”的方法就是：给孩子下个“套”。
一个“解套”的孩子，已经成为行为自控、分辨是非对错、好学上进的好孩子，不管把他（她）放在哪里，不管他（她）和谁在一起，都是一样！
给孩子下个套，您会眼目睹孩子从点滴到彻头彻尾的变化；
给孩子下个套，您会发现孩子的学习兴趣越来越浓，学习成绩日益提升！

谭辉，现任世界品牌500强《华盛顿邮报》KAPLAN高等教育（中国）首席顾问，嘉庭教育管理机构创始投资人，青少年学业诊断、咨询、规划和个性化成材研究专家。
十数年来的教育教学经历，十余个国家学术交流协作，对二百多学术机构和院校教育模式的深度比照、研讨和创新，终成的“家教之道”。
作者旅居洛杉矶、上海和青岛。目前，正在创办全国100所连锁“家长学校”（专门培训家长）和1000所“美国式家庭学校”（开设在家里的高水平学习中心）。

编辑 棒的家教书
序言 多数家长落后60年
部分 不管三七的21个“陷阱法则” 3
谁为谁活着——兼答“我这个家长当得可真累” 3
孩子的天性——兼答“孩子不爱学习的原因” 3
别让孩子看扁你——兼答“家长不是朋友” 3
安全距离——兼答“孩子的学习孩子自己管” 3
学会闭嘴——兼答“家长不要太罗嗦” 3
家长好多个心眼——兼答“赏识教育是风” 3
想害谁就给谁补课——兼答“补课是大多数孩子的毒药” 3
学会给孩子下“圈套”——兼答“好家长不一定表里如一” 3
好学校和好老师——兼答“普通学校、普通老师就足够” 3
如何看待早教——兼答“这也能算教育” 3
好成绩未必好——兼答“高分不一定是好事” 3
差成绩未必差——兼答“差成绩不一定是坏事” 3
别把孩子当“人”——兼答“如何对待孩子” 3
爱好和特长——兼答“当心孩子的后一张牌” 3
素质——兼答“学习是基本的素质” 3
素质——兼答“高分是起码的要求” 3
谁更聪明——兼答“为什么家长不懂” 3
好孩子的标准——兼答“什么样的学生才” 3
孩子要不要听话——兼答“老实孩子不会学” 3
游 戏——兼答“怎样让孩子喜欢上做作业” 3
解放——兼答“孩子的学习什么时候才是个头” 3
第二部分 家长的3堂必修课
找回孩子的学习兴趣
找准孩子的学习方法
锤炼孩子的学习习惯
第三部分 我给儿子下了套
谁不望子成龙（一）
谁不望子成龙（二）
谁不望子成龙（三）
谁不望子成龙（四）
辩 论
请家教
孩子的一周“”孩子去看报
无情更真情
学习放不下
“教”老师的儿子
学画
中国教育不该骂
拜托老师认真些
好孩子同样会厌学（一）
好孩子同样会厌学（二）
让孩子教育自己
可以不孝敬我
的话可以不听
儿子和钱（一）
儿子和钱（二）
儿子和钱（三）
粉碎孩子的“爱”
说与做的差距
再乖的儿子也要管（一）
再乖的孩子也要管（二）
美国真好
超过你的老师
吃到“麦当劳”的N个办法
差点看走眼
成绩下滑不是坏事
假如儿子不再
儿子没假期
遗精不是100分
不爱周杰伦
逼儿子上“烂”校
“遥控”美国儿子
第四部分 互动与分享
“让孩子自己教育自己”公益报告会
2，“个十百千万”公益资助计划
3，30万元教育创业资助计划