发表于2024-12-28
基本信息
书名:发展与教育心理学实验指导手册
定价:53.00元
作者:龚少英、孔繁昌
出版社:世界图书出版公司
出版日期:2018-02-01
ISBN:9787519239633
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
本书以促进学生的实验研究能力、培养独立创新的研究型学习者为目的。对发展和教育心理学课程中涉及到的基础实验、综合型实验和创新性实验进行系统设计,构建了发展心理学和教育心理学领域中实验教学的实验体系。全书包括八章,从经典实验的验证,综合实验的理解分析,创新型实验设计和实施等内容展开。
目录
目录
发展心理学实验
基础型实验3
实验一婴儿的视知觉偏好4
实验二婴儿的语音辨别6
实验三婴儿的情绪辨别9
实验四婴儿的模仿学习实验11
实验五视崖实验13
实验六空间认知能力的发展16
实验七三山实验19
实验八客体性实验22
实验九容积守恒实验25
实验十儿童时间知觉的发展27
实验十一儿童的速度知觉29
实验十二儿童注意警觉的发展31
实验十三儿童注意稳定性的发展34
实验十四儿童注意广度的发展37
实验十五幼儿观察力的发展39
实验十六儿童记忆能力的发展42
实验十七儿童思维策略的发展45
实验十八儿童类包含能力实验47
实验十九 | 儿童类比推理能力的发展 …………………………………… | 49 |
实验二十 | 儿童规则学习的发展 ………………………………………… | 51 |
实验二十一 | 婴儿镜像自我实验 …………………………………………… | 54 |
实验二十二 | 婴儿的依恋发展 ……………………………………………… | 56 |
实验二十三 | 儿童道德判断的发展 ………………………………………… | 60 |
综合型实验63
作者介绍
龚少英,湖南常德人,华中师范大学心理学院教授,博士。主要研究领域为学习与教学心理,网络学习和教师心理等。发表论文50余篇,主持及参与项目20余项。
孔繁昌,安徽蒙城人,华中师范大学心理学院讲师,博士。主要研究领域为社会性与人格发展、网络使用与青少年发展、自我与健康等。发表论文30余篇,主持参与国家及省部级项目10余项。
文摘
序言
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