具體描述
基本信息
書名：大學生心理衛生與谘詢
定價：33.00元
作者：馬瑩
齣版社：人民衛生齣版社
齣版日期：2008-01-01
ISBN：9787117096089
字數：433000
頁碼：285
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.459kg
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內容提要
構建和諧社會，不僅要有物質基礎和思想道德基礎，還要有心理基礎。關注人的心理和諧，纔能為整個社會的和諧建設提供堅實的基礎。因為個人是社會的基礎，促進人的心理和諧就能夠促進人與人、人與社會以及人與自然的和諧，就能夠促進社會的和諧。
黨的十六屆六中全會審議通過的《中央關於構建社會主義和諧社會若乾重大問題的決定》中提齣：“注重促進人的心理和諧，加強人文關懷和心理輔導，引導人們正確對待自己、他人和社會，正確對待睏難、挫摺和榮譽。加強心理健康教育和保健，健全心理谘詢網絡、塑造自尊自信、理性平和、積極嚮上的社會心態。”
因此，構建和諧社會，首先需要每個人瞭解心理健康的知識，理解自己所生存的世界，以及自己和他人的需要，充分利用寶貴的時間、生命資源，懂得調整自己、維護健康的方法，學會一些科學、有效的自我調節技術。
當代中國大學生是一個承載社會與傢庭高期望值的特殊群體，也是社會中活躍、敏感的群體，他們是構建和諧校園、和諧社會以及和諧人際關係的中堅力量。大學階段是人格發展和世界觀形成的關鍵期，但是，由於大學生生理及心理趨於成熟與社會經驗不成熟之間的矛盾，自我調節和自我控製能力不強，他們麵臨著一係列重大的課題，復雜的社會變化和自身問題，往往容易導緻大學生産生強烈的心理衝突，從而産生較大的心理壓力，嚴重者甚至形成心理障礙或心理疾病。近年來大學生中由於心理問題或心理因素引發的休學、退學等情況，乃至自殺、等惡件也呈上升趨勢，已嚴重影響瞭部分學生的健康成長，也影響瞭環境的穩定與和諧。因此，在高校構建完善的心理健康教育體係，開展心理健康教育，對大學生予以疏導和調節，促進大學生身心和諧、培養良好心理品質將十分重要。
目錄
作者介紹
文摘
序言
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