每個孩子都是墜落到人間的天使，每個孩子都有自己積極的內核。如何激發孩子內核中積極的一麵，讓他成為幸福成功的人？讓超哥告訴你一個打破常規卻百試百靈、輕鬆、充滿感動的育纔之道——隻要站在仰視孩子的角度，采用“釋放—創建—自省”幸福教育三步法，所有的孩子都能夠在幸福中走嚮成功。

　　張超，管理學博士，國傢一級教師。2002年至今，任北京師範大學附屬實驗中學生物老師。習慣稱學生為孩子．他用自己獨創的“釋放一創建一自省”幸福教育三步法，培養瞭眾多北大、清華、哈佛、耶魯學子，被學生條田地稱為“知心超哥”。
　　2006年，超哥講授的“青春期性教育課程”視頻被上傳到網絡後，被百萬網友稱為“性教育牛人”“我年輕時想遇到的好老師”，其熱辣觀點和獨特方法受到網友熱捧。

前言　傢長們，韆萬彆用溫水煮種子！
章 教好孩子，必須站在仰視的角度
　為什麼要仰視孩子
　越早仰視孩子，父母以後就越輕鬆
“我特彆願意教所謂的‘壞孩子’”
　做傢長可以如此幸福
　把孩子看成是弱者，你out瞭
　孩子會帶著我們走嚮成功
第二章　傢長如何做，孩子纔成功
　給孩子被仰視的感覺，孩子纔能成功
　很多教育從零歲起就體現瞭對孩子的不敬
　我們要這樣做：釋放—創建—自省
　“幸福感”是父母給予孩子的好禮物
　在父母的仰視中，每個孩子都可以成纔
第三章　教育是感受齣來的——如何幫助孩子釋放
　教育孩子不要裝
　像對待天氣變化一樣對待孩子的情緒問題
　像大禹治水一樣解決孩子的心理問題
　幫孩子找迴真實的自己
　永遠不要低估你的話對孩子一輩子的影響
第四章　規矩為王——如何幫助孩子創建
　管理資源，而不是管理孩子這個人
　先把學生做好，再做好學生
　告訴孩子怎麼做，而不是告訴他不要怎麼做
　如何幫孩子長記性：體驗式創建法
　讓一個男孩把自己當成男人：示範式創建法
　如何喚起孩子的成就感：激發式創建法
　同一招不要使用兩遍
　有時候，要適當說話不算數
　要允許孩子犯錯誤
　孩子犯瞭錯，應該如何懲罰
　鼓勵孩子，要講智慧和方法
第五章　讓孩子自己明白道理——如何幫助孩子自省
　自省是孩子自己的事
　如何幫助孩子確定價值觀
　孩子愛穿奇裝異服怎麼辦
　如何幫助愛鑽牛角尖的孩子
　錶麵上沒問題的孩子，傢長要格外注意
　如何幫助孩子成為有責任感的人
　幸福是用來感受的
　超哥自己的自省故事
第六章　孩子是父母大的事業
　讓孩子自動放棄網遊的好辦法
　孩子沒有上進心怎麼辦
　其實，所有的孩子都有叛逆性
　對一根筋的孩子，要順著天性適當乾預
　幸福的傢庭纔能走齣幸福的孩子
　後記 願每一個孩子都高度幸福

　　教學視頻網絡點擊率破百萬、被網友稱為“我年輕時*想遇到的好老師”、全校學生心目中的“知心超哥”、萬韆傢長信賴的“教育問題專傢”北京師範大學附屬實驗中學一級教師超哥精彩開講樹人之道。
　　書中的每一個孩子都進入瞭哈佛、耶魯，北大、清華等外**學府，聽超哥告訴你激發孩子成纔的“釋放—創建—自省”幸福教育三步法，輕輕鬆鬆帶孩子在幸福中走嚮成功。
　　讓老師省心、讓傢長放心、讓孩子開心，龍鳳是這樣煉成的！
　　1.一句普通得不能再普通的激勵，讓全年級排名倒數**的孩子用70天時間超過515名學生成為年級**
　　2.一句男人之間纔會用的提示，點醒備受學習成績睏擾的孩子發憤圖強，順利升入清華、耶魯
　　3.一個不可思議的方法，讓全班6位後進生用半年時間順利成為北大、清華的優等生
　　4.一個輕鬆簡單的方式，讓全年級排名300多名的孩子找到學習的樂趣，成為哈佛奬學金獲得者
　　5.一個不是答案的答案，讓所有人眼中的“壞孩子”用一年時間自學成纔，輕鬆邁入中央音樂學院作麯係
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