纸盒设计-包装设计与技术课程

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沈伟伟,陈瑜著 著



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发表于2024-05-19

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图书介绍

店铺: 英敏图书专卖店
出版社: 中国纺织出版社
ISBN:9787518015764
商品编码:29638888676
包装:平装
开本:12
出版时间:2015-06-01


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图书描述


内容介绍
&xbsp;&xbsp;&xbsp;&xbsp; 《包装设计与技术课程:纸盒设计》1书是高等教育艺术设计专业“十二五”部委集规划教材。它是1门融实践与创意于1体的课程,使学生熟练地掌握纸盒结构的设计与改良、纸盒的展kai图和效果图的绘制、纸盒的制作与检测等。课程的教学重点在于训练学生的动手能力和设计思维。这是1个从平面到立体的设计课程,并利用平面和立体的设计元素进行综合训练。 &xbsp;&xbsp;&xbsp;&xbsp; 《包装设计与技术课程:纸盒设计》1书适合高等艺术设计学院的师生使用,以课题为中心展kai课程,使学生尽快掌握包装设计的基本知识和制作技术。

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  *guo艺术设计教学模式
  创意思维 产品设计 大图案例&xbsp;
  平面与立体 综合训练
  中*联合教学项目
&xbsp;
目录
*1单元 课程分析  动手,用行动接近“包装”  学生分析  课程步骤   *1步 按图索骥   *二步 庖丁解牛   第三步 依葫芦画瓢   第四步 量变到质变  单元评价  单元评价表  单元任务  单元小结 *二单元 触感,纸盒外部肌理的研究  课程分析*1单元&xbsp; 课程分析
 动手,用行动接近“包装”
 学生分析
 课程步骤
  *1步 按图索骥
  *二步 庖丁解牛
  第三步 依葫芦画瓢
  第四步 量变到质变
 单元评价&xbsp;
 单元评价表
 单元任务
 单元小结
*二单元&xbsp; 触感,纸盒外部肌理的研究
 课程分析
 课程步骤
  *1步 不破不立
  *二步 形意相融
  第三步 渗透主题
 单元评价
 单元评价表
 单元任务
 单元小结
第三单元&xbsp; 点线面,纸盒外部形态初探
 课程分析
 课程步骤
  *1步 研究对象: 球体、正方体、锥体
  *二步 单个物体中点、线、面的变化
  第三步 多个物体的组合变化
  第四步 纸盒造型变化的基本审美原则
  第五步 纸盒造型变化的训练步骤
 单元评价
 单元评价表
 单元任务
 单元小结
第四单元 模仿,纸盒外部形态的设计思路
 课程分析
 课程步骤
  *1步  分两步走——轮廓和功能的问题
  *二步  按四个阶段——导入、解读、成型和体验
 单元评价
 单元评价表
 单元任务
 单元小结
第五单元 保护,纸盒内部结构的启发
 课程分析
 课程步骤
  *1步 纸盒内部保护结构——固定
  *二步 纸盒内部保护结构——缓冲
  第三步 纸盒内部保护结构——成品检测
  第四步  纸盒内部保护结构的训练步骤
 单元评价
 单元评价表
 单元任务
 单元小结
 学生作品 显示全部信息

在线试读
  课程分析   纸盒造型设计思路——模仿   模仿从来都是人类汲取知识醉好的手段,这1点我们可以从很多地方看到。奇妙的大自然zoxg是给我们带来太多的惊喜,许多物种生存在地球的时间远远*过了人类,根据“物竞天择”的原理,它们的进化越来越*美。不管是从外形、颜色或结构上来说,它们zoxg是不断地给我们带来新的灵感。   从中guo的“削竹木以为鹊,成而飞之,三日不下”到美guo怀特兄弟的飞机上天;从嗨豚的声波到潜水艇使用的声呐;从蜜蜂的六边形蜂巢结构到带有蜂窝结构的瓦楞纸盒等。不管是在科技方面还是在生活方面,我们都可以看到人类在不断地向大自然的其他物种学xi,利用kai心果的外部造型,模仿它们的结构、功能,将其中的奥秘进行创造,使得产品的外部转化为有用的东西。每1次成功的模仿包装具有非常强的辨识度。   ……
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