田英章书法1+1小学生人教版楷书同步钢笔字帖六年级下册书法教材写字书法课课练配六年级语文书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 三未先知图书专营店

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313120892

商品编码：29603676246

包装：平装

丛书名： 书法11

开本：16

出版时间：2014-11-01

字数：90000

《六年级下册语文学习助手：同步钢笔楷书描红与临摹》 本书旨在为小学六年级下册的学生提供一套系统、科学的钢笔楷书练习方案，紧密结合人教版小学语文教材的教学进度和内容。在学习语文知识的同时，引导学生掌握规范、美观的汉字书写，提升整体的语文素养。 一、 内容构成与编排特色 本字帖精选了六年级下册人教版语文教材中的重点生字、词语、句子以及课文段落，以“1+1”模式进行编排，力求达到“描红仿影，临摹巩固”的学习效果。 “1”——同步描红： 针对教材中的生字、词语，提供清晰规范的田英章先生楷书字帖范例。学生可以先进行描红练习，在字帖的轮廓引导下，感受字的结构、笔画的走向和力度，初步建立正确的书写认知。描红部分采用淡化处理的印刷字，为学生提供清晰的描摹路径，帮助其快速掌握字的形态。 “1”——同步临摹： 在描红的基础上，提供等大的田英章先生楷书范字，供学生进行临摹练习。临摹是巩固和提升的关键环节。学生在理解描红内容后，尝试自主模仿范字的结构、比例、笔画粗细及轻重，反复练习，逐步培养独立书写的能力。临摹区域设计为带有米字格或九宫格的衬底，帮助学生更好地把握字的间架结构和空间布局。 二、 聚焦六年级下册语文教材内容 本字帖紧扣六年级下册语文教材的教学重点，将书写练习融入具体的语文学习情境中。 1. 生字与词语的精准选取： 根据教材的生字表，精选出六年级下册要求掌握的生字，并对其进行反复练习。 涵盖教材中的重点词语、成语、谚语等，既注重字形规范，也强调词语的实际应用。 对于易错字、形近字，特别设计了对比练习，帮助学生区分辨别，减少书写错误。 2. 课文段落的规范书写： 选取六年级下册课文中具有代表性、教育意义深刻的段落，作为临摹的重点内容。 这部分练习不仅是单个字的训练，更是对段落整体布局、连笔处理、文字间距的把握。通过临摹经典课文，学生可以学习到如何将零散的汉字组织成美观的段落，提升书写的美感。 例如，在学习《》（此处可根据实际教材内容填写具体篇目名称，例如《》）一课时，字帖会提供该课重要段落的规范书写范例，让学生在重温课文内容的同时，感受其文字的韵味。 3. 专项练习与拓展： 除了同步教材内容，字帖还包含一些专项练习，如： 偏旁部首练习： 巩固常见偏旁部首的写法，理解其在汉字中的作用。 笔画练习： 针对楷书中基础笔画（如横、竖、撇、捺、点、钩等）的形态和运笔方法进行细致指导和练习。 结构规律练习： 引导学生认识汉字的左右结构、上下结构、独体结构等基本结构类型，掌握合理的部件组合方式。 名言警句与古诗词： 选取适合小学生品读与书写的励志名言、古诗词，在提升审美情趣的同时，丰富书写内容。 三、 科学的书写指导与方法 本字帖并非简单的描摹，更注重科学的书写方法指导。 结构分析： 在范字旁边，会辅以简单的结构提示，如“左右结构，左窄右宽”、“上宽下窄”等，帮助学生理解字的构成原理。 笔画讲解（隐含）： 通过清晰的范字，学生可以直观地学习到每一笔的起笔、行笔、收笔的力度和角度。虽然不直接进行语言讲解，但范字的示范本身就是最直观的教学。 书写姿势与握笔： 字帖开头部分（或附带说明）会强调正确的坐姿、写字执笔方法，强调“一尺一寸一拳”的距离，为学生养成良好的书写习惯打下基础。 反复练习的理念： 强调“熟能生巧”的道理，通过大量描红和临摹的练习机会，让学生在机械重复中达到对字形和笔画的精准掌握。 四、 培养综合语文能力 通过这套字帖的学习，学生将收获： 扎实的汉字书写功底： 掌握楷书的基本笔画、结构和书写技巧，写出端正、美观的汉字。 对汉字字形的深刻理解： 通过反复描摹和临摹，学生对汉字的结构美、造型美有了更直观的认识。 提升语文学习兴趣： 将枯燥的练字与语文教材内容相结合，让学习过程更加有趣味性，增强学习的主动性。 培养专注力和耐心： 练字过程需要静心凝神，有助于培养学生细致、认真的学习态度和持之以恒的毅力。 增强对中国传统文化的认同感： 学习和传承优秀的书法艺术，感受中华文化的魅力。 五、 适用对象 本字帖主要面向小学六年级下册，在使用人教版语文教材的学生。同时也适合对楷书感兴趣，希望提升钢笔字书写水平的各年级学生及成人。 结语： 《六年级下册语文学习助手：同步钢笔楷书描红与临摹》是一本集学习性、实践性、指导性于一体的钢笔字帖。它不仅仅是一本写字工具，更是帮助学生在小学阶段打牢语文基础，培养良好学习习惯，感受汉字之美的得力助手。愿每位同学都能通过持之以恒的练习，写出赏心悦目的钢笔字，为未来的学习之路增添一份自信与光彩。

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这本钢笔字帖，真是打开了我家孩子书法学习的新天地！之前，我一直想让孩子在书法上有所精进，但苦于找不到合适的入门教材。市面上的字帖琳琅满目，要么过于成人化，要么内容太枯燥，孩子提不起兴趣。直到我发现了这本，简直是为小学生量身定做的！首先，它的设计理念非常棒，将书法学习与人教版教材六年级语文课本紧密结合，让孩子在学习语文知识的同时，也能同步练习书法，这种“一石二鸟”的方法，极大地提高了学习效率。字帖的选材也非常讲究，都是六年级下册语文课本中的重点生字词，孩子学习起来既有亲切感，又能在潜移默化中巩固课本知识。而且，字帖的排版设计清晰明了，每一个字的结构、笔画都分解得非常到位，配有详细的讲解和示范，孩子跟着练，一点也不会感到迷茫。最关键的是，田英章老师的书法功底深厚，字迹端庄秀丽，兼具古韵和现代审美，孩子模仿起来，自然而然就能学到正宗的楷书技法。看着孩子一笔一划认真临摹的样子，我真的感到非常欣慰。

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说实话，我当初买这本字帖，主要还是看中了“田英章”这三个字的名头，毕竟是书法大家，质量应该有保证。拿到手之后，确实没有让我失望。这本字帖不仅仅是一本简单的写字练习册，更像是一本小小的书法入门指南。它的编排方式很独特，不是简单地罗列生字，而是将课本内容巧妙地融入其中，通过反复的描摹和临写，让孩子在不知不觉中掌握字的结构和笔画的精髓。每页的篇幅也恰到好处，不会让孩子觉得负担过重，更容易坚持下去。我特别喜欢它在字帖旁边的讲解部分，用通俗易懂的语言，分析字的结构特点，指出易错点，还提供了一些小技巧，比如如何握笔、如何运笔，这些细节之处都做得非常到位。孩子跟着练习了一段时间后，我发现他的握笔姿势明显改善了，写字也更加认真了，连带着对语文课本里的字也有了更深的认识。我觉得这本书的价值远不止于练字本身，它更是在培养孩子的学习习惯和审美情趣，这是一笔宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直非常关注孩子的学习，尤其是基础性的技能，比如写字。写得一手好字，不仅能给人的第一印象加分，更是对学习负责任的表现。这本田英章书法字帖，在这一点上做得非常出色。它的内容编排非常有条理，从基础的笔画练习，到字的结构拆解，再到词语的连写，层层递进，循序渐进。对于六年级下册的生字，它都进行了细致的分析和示范，每一个字都像一位耐心的老师，手把手地教孩子如何去写。更让我惊喜的是，字帖还提供了大量的练习空间，让孩子可以反复练习，直到掌握为止。我发现，通过长时间的练习，孩子的字确实有了很大的进步，不仅字形更端正，而且笔画的力度和连接也更加流畅。更重要的是，孩子在写字的过程中，也培养了耐心和细致，这对他学习其他科目都有积极的影响。这本书，真是一本值得推荐给所有希望孩子写好字的家长的优秀教材。

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我家孩子是个比较“皮”的孩子，平时上课注意力就很难集中，写字更是敷衍了事，歪歪扭扭，家长看了都头疼。我尝试过很多方法，买过不少字帖，但效果都不尽如人意。直到我给他买了这本田英章书法同步字帖，情况才有了明显的转变。这本书的吸引力在于它的“同步性”，它紧扣六年级下册的语文教材，让孩子觉得练字不是一件枯燥的任务，而是和语文学习紧密相关的。我观察孩子，他会主动地去翻看字帖，认真地去描摹，有时候还会问我一些关于字形的问题。我觉得这本书之所以能吸引孩子，是因为它有明确的学习目标，孩子知道自己写的是什么，为什么这么写，这比单纯的“写好字”更能激发他的内在动力。而且，字帖中的示范字非常清晰，笔画分明，结构严谨，孩子有了参照，就更容易模仿。看着他写字时专注的样子，我由衷地感到高兴，这不仅仅是字写得好了，更是孩子在学习上找到了乐趣和成就感。

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我一直认为，写一手好字是学生时期一项非常重要的能力，它不仅能提升学习的效率，更能培养一个人严谨细致的品格。这本田英章的同步钢笔字帖，在这方面确实做到了极致。它巧妙地将六年级下册的语文教材内容融入其中，让孩子在认识和书写生字词的过程中，不知不觉地提升了自己的书法水平。字帖的设计非常人性化，既有对字的结构、笔画的细致解析，也有大量的练习留白，让孩子可以尽情地挥洒。我尤其欣赏它在字帖旁边的“书法小课堂”，用简洁明了的语言，讲解一些书法的基本原理和技巧，让孩子在模仿的基础上，更能理解“为什么”要这样写，从而真正掌握书法的精髓。孩子自从用了这本字帖，写字的态度变得认真了许多，字也越来越有“范儿”了。看着他进步的模样，我感到由衷的欣慰。这本书，不仅仅是一本写字帖，更是一本关于如何学习、如何坚持、如何欣赏美的启蒙书。