正版現貨 小學語文閱讀訓練 120篇精彩美文 6年級+小升初 第二版 六年級 激發學生閱 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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店鋪： 東誠翔通圖書專營店

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562850717

商品編碼：29563484528

叢書名： 語文閱讀訓練120篇精彩美文6年級小升初

華東理工大學齣版社

定價：26.80元

2017.05第2版

2017.05第1次印刷

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啓迪智慧，熔鑄文心：小學語文閱讀與寫作指南 內容簡介 這是一部專為小學高年級學生量身打造的閱讀與寫作提升指南，旨在通過精選的優秀篇章，引導學生走進文學的殿堂，培養敏銳的觀察力、深刻的理解力以及流暢的錶達力。本書不僅聚焦於閱讀能力的訓練，更將閱讀的感悟自然地遷移到寫作的實踐中，幫助學生搭建起從“讀懂”到“寫好”的堅實橋梁。 本書結構清晰，內容豐富，從篇章選擇到練習設計，均力求貼閤小學生的認知特點和學習需求，緻力於在他們心中播下熱愛閱讀的種子，點燃對文字的興趣，為未來的學習和成長奠定堅實的語言基礎。 第一部分：經典美文閱覽室——精挑細選，涵養文心 我們深知，優秀的文章是滋養心靈、啓迪智慧的甘泉。本部分精選瞭120篇不同體裁、不同風格的經典美文，這些篇章均是小學語文教育領域公認的、具有極高文學價值和教育意義的作品。我們嚴格甄選，力求篇篇都是精品，字字珠璣。 體裁多樣，視野廣闊： 涵蓋瞭記敘文、說明文、議論文、散文、詩歌、寓言、童話等多種文體。從描繪祖國壯麗山河的寫景散文，到講述感人肺腑的親情故事的記敘文；從解釋科學奧秘的說明文，到闡述生活哲理的議論文；再到充滿想象力的童話和意境優美的詩歌，力求讓學生接觸到豐富多彩的文學形式，拓寬閱讀視野，感知不同文體的獨特魅力。 主題深刻，情感充沛： 選取的主題涵蓋瞭愛國情懷、民族精神、中華傳統美德、人與自然和諧相處、科學探索的樂趣、對美好事物的嚮往、成長中的煩惱與喜悅等。這些主題貼近生活，易於引起學生的共鳴，引導他們思考人生，感悟真善美，培養健全的人格和高尚的道德情操。 語言優美，意境深遠： 文章的選材注重語言的精煉、生動和形象。無論是華美的辭藻，還是樸實的敘述，都充滿瞭藝術感染力。通過品讀這些優美的語言，學生可以學習到遣詞造句的技巧，體會到修辭手法的妙用，感受文字的韻律美和畫麵感，潛移默化地提升自己的語感和審美能力。 名傢薈萃，經典永恒： 篇目中包含瞭不少中國乃至世界文學史上的經典之作，如魯迅、冰心、老捨、巴金等名傢名篇，以及一些世界兒童文學的瑰寶。讓學生在小學階段就能接觸到大師級的作品，感受文學的經典魅力，為日後的深度閱讀打下基礎。 每篇美文的配置： 在每一篇精選美文之後，我們都附有針對性的閱讀指導和賞析，幫助學生更好地理解文章內容。 作者簡介及背景介紹： 簡要介紹作者的生平、創作風格以及文章寫作的時代背景，幫助學生建立對作品的整體認識。 重點詞句賞析： 選取文章中的重點詞語和句子，進行深入淺齣的講解，分析其含義、用法以及在語境中的錶達效果，幫助學生積纍語言素材，掌握閱讀技巧。 內容理解與主旨探究： 通過設問的方式，引導學生梳理文章脈絡，理解故事情節，把握文章的主題思想和作者的創作意圖。 藝術特色點撥： 指齣文章在敘述方式、描寫手法、結構安排、語言特色等方麵的藝術之處，培養學生的文學鑒賞能力。 第二部分：閱讀技巧訓練營——循序漸進，掌握方法 “授人以魚，不如授人以漁。”本書不僅提供豐富的閱讀材料，更注重傳授科學有效的閱讀方法。本部分將閱讀訓練化整為零，聚焦於提升學生在不同閱讀層麵的核心能力。 快速閱讀與信息提取： 訓練學生快速瀏覽文章，捕捉關鍵信息的能力。通過練習，學生能學會抓住文章的中心句、關鍵詞，快速找齣文章的結構層次，有效提高閱讀效率。 理解與分析能力： 引導學生深入理解文章的含義，分析人物形象、事件發展、景物特點等。設計不同類型的理解題，如細節理解、原因分析、結果推斷等，鍛煉學生透過文字看清事物的本質。 情感與價值觀感悟： 鼓勵學生在閱讀中體會作者的情感，理解文章所傳達的價值觀。引導學生將文章中的情感與自身生活經驗聯係起來，實現情感的共鳴與升華。 品味語言與賞析藝術： 教授學生如何欣賞文章的語言之美，體會修辭手法的運用，感受文章的意境。通過對具體語言點的賞析練習，讓學生學會用文學的眼光審視文字。 閱讀策略與方法指導： 介紹和訓練學生掌握多種閱讀策略，如預讀、精讀、略讀、默讀、朗讀等，並根據不同文體和閱讀目的，靈活運用適宜的閱讀方法。 每篇訓練的配置： 在每篇美文之後的閱讀訓練部分，我們設計瞭結構化、層層遞進的練習題。 基礎理解題： 檢驗學生對文章基本內容、人物、事件的掌握程度。 深入分析題： 引導學生分析文章的深層含義、人物動機、情感變化等。 語言品味題： 聚焦於文章的語言特色，讓學生賞析詞語、句子、修辭手法的運用。 拓展思考題： 鼓勵學生聯係生活實際，對文章內容進行延伸思考，培養批判性思維和獨立思考能力。 第三部分：寫作能力啓濛園——學以緻用，妙筆生花 閱讀是寫作的基石，本書的另一重要目標是幫助學生將閱讀的收獲轉化為高品質的寫作能力。本部分將閱讀的體驗與寫作的實踐緊密結閤。 仿寫練習： 針對美文中精彩的段落、優美的句式、獨特的錶達方式，設計仿寫練習。學生可以通過模仿，學習文章的結構、語言和錶達技巧，逐漸形成自己的寫作風格。 續寫與改寫： 鼓勵學生發揮想象力，為文章續寫故事情節，或對文章內容進行改寫，從中鍛煉構思能力、情節安排能力和語言組織能力。 主題寫作： 圍繞美文所探討的主題，引導學生進行主題寫作。學生可以將自己的生活體驗、感悟和思考融入其中，寫齣有真情實感的文章。 修改與潤色： 教授學生基本的文章修改和潤色技巧，包括檢查語病、調整句式、豐富詞匯、優化結構等，幫助他們提升文章的整體質量。 片段積纍與運用： 引導學生在閱讀和寫作過程中，有意識地積纍優秀的詞語、句子、段落，並能在自己的寫作中靈活運用，豐富文章的內容和錶達。 每篇寫作練習的配置： 在閱讀與訓練之後，我們會提供具體的寫作指導和明確的寫作要求。 寫作提示： 針對美文的內容和主題，提供具體的寫作方嚮和靈感。 寫作要點： 列齣寫作時需要注意的關鍵點，如中心思想、材料選擇、結構安排、語言錶達等。 參考範文（或優秀片段）： 提供與寫作主題相關的優秀範文片段，供學生參考學習其寫作思路和錶達方法。 評價標準： 簡要說明對學生寫作的評價維度，如內容充實、主題明確、語言生動、結構清晰等方麵。 本書特色與價值： 體係化設計： 將閱讀與寫作有機結閤，形成完整的學習閉環，實現“讀寫互促”。 分層進階： 從基礎理解到深度賞析，從簡單模仿到獨立創作，循序漸進，適閤不同水平的學生。 實踐性強： 大量練習題和寫作任務，讓學生在動手實踐中鞏固知識，提升能力。 趣味性與啓發性： 精心挑選的文章內容生動有趣，激發學生的閱讀興趣，培養他們的想象力和創造力。 診斷與提升： 通過練習中的錶現，學生可以自我檢測學習效果，教師也可以據此進行針對性指導。 為升學奠基： 本書內容緊密結閤小學畢業及小升初的要求，能夠有效幫助學生鞏固語文基礎，提升應試能力。 適用對象： 本書適閤小學六年級及麵臨小升初的學生使用，也適閤有誌於提升語文素養的四年級、五年級學生作為拓展閱讀和提前學習的材料。傢長和老師也可作為輔助教學的優秀讀物。 結語 在這個信息爆炸的時代，紮實的閱讀能力和優秀的寫作能力，是孩子未來發展不可或缺的核心素養。本書旨在為小讀者們開啓一扇通往更廣闊文學世界的大門，讓他們在經典美文的浸潤中，不僅獲得知識，更能涵養情懷，提升品格，最終成為一個懂得欣賞美、善於錶達的優秀人纔。讓我們一同走進本書，點燃閱讀的激情，點亮寫作的夢想！

评分☆☆☆☆☆

我注意到這本《小學語文閱讀訓練 120篇精彩美文》在設計上似乎非常注重“量”與“質”的結閤。“120篇”的數量保證瞭孩子能夠接觸到足夠多的文本，而“精彩美文”則強調瞭文章的品味和價值。這一點非常重要，因為在孩子成長的關鍵時期，接觸到的優秀作品對他們的價值觀和審美觀有著潛移默化的影響。我希望這本書裏的文章能夠跨越不同的題材和風格，既有敘事性的故事，也有抒情性的散文，甚至可以包含一些科普類的、曆史類的優秀篇章，這樣纔能拓寬孩子的視野，讓他們瞭解更廣闊的世界。同時，“6年級+小升初”這個目標群體也讓我感到這本書的設計非常有針對性。這個階段的孩子，既需要鞏固基礎，又需要為更高級的學習做準備。因此，我期待這本書在文章的難度選擇上能夠有所考量，既不至於讓孩子望而卻步，又能對他們的閱讀能力形成一定的挑戰。更重要的是，我希望這本書不僅僅是簡單地羅列文章，而是能夠提供一些有效的閱讀指導和訓練方法，幫助孩子學會如何去理解文章的深層含義，如何去品味語言的魅力，如何去培養自己的獨立思考能力。

评分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《小學語文閱讀訓練 120篇精彩美文 6年級+小升初 第二版》，還沒來得及細細品讀，但光是翻看目錄和設計風格，就足以讓我對它充滿期待。首先，這套書的裝幀設計非常討喜，封麵色彩明亮又不失穩重，圖案也富有童趣，一看就不是那種枯燥乏味的教材附屬品。我尤其欣賞的是它將“120篇精彩美文”作為核心賣點，這數量本身就非常有吸引力，意味著孩子有足夠的素材去磨煉閱讀能力。而且，“6年級+小升初”的定位非常精準，正好契閤瞭這個年齡段孩子的學習需求，既能鞏固六年級的知識，又能提前為初中學習打下基礎，這過渡期往往是傢長和孩子都比較焦慮的時刻，有一本這樣的參考書，無疑能大大緩解壓力。我對裏麵的文章選擇非常好奇，希望能涵蓋古今中外、不同體裁的優秀篇章，既有經典名篇，也有一些貼近時代、激發孩子思考的現代作品，這樣纔能真正做到“精彩美文”，而不僅僅是“文章集閤”。我個人非常看重閱讀材料的價值導嚮和思想深度，希望這套書裏的文章能潛移默化地培養孩子的健全人格和人文素養，讓他們在閱讀中感受文字的力量，學會思考，懂得生活。

评分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上關於小學閱讀訓練的書籍琳琅滿目，但真正能讓我眼前一亮的卻不多。這本《小學語文閱讀訓練 120篇精彩美文》在這一點上做得相當不錯。它摒棄瞭許多同類書籍的呆闆模式，從選材到編排，都透著一股“用心”的味道。我特彆注意到書名裏的“激發學生閱”，這三個字點齣瞭核心目標。很多時候，孩子不是不願意讀，而是讀不懂，或者讀瞭覺得枯燥無味。如果這本書裏的文章能夠真正做到“精彩”，能夠觸動孩子的興趣點，引發他們的好奇心，那麼閱讀本身就會成為一種樂趣，而不是一項任務。我非常期待看到它在文章的選取上能否有獨特的視角，是不是能夠跳齣那些已經被反復“嚼爛”的課文段落，挖掘一些更有新意、更有溫度、更能激發孩子想象力和同理心的故事和描寫。同時，我也關心它的訓練方式是否科學有效。是僅僅提供文章，還是會配有引導性的問題，幫助孩子理解文章的主旨、分析人物形象、體會作者情感？我希望它能提供一些啓發性的思考題，引導孩子深入解讀，而不是簡單的“讀後感”填空。一套好的閱讀訓練，應該能夠教會孩子“如何讀”，培養他們獨立思考和分析的能力。

评分☆☆☆☆☆

這本《小學語文閱讀訓練 120篇精彩美文》的書名就透露齣一種“乾貨滿滿”的即視感。120篇，這是一個相當可觀的數量，對於需要大量練習來提升閱讀能力的小學生來說，這無疑是一個福音。而且，標題中“精彩美文”這幾個字，讓我對文章的內容充滿瞭期待。我希望裏麵的文章不僅僅是應付考試的“閱讀理解題”，而是真正能夠讓孩子們在閱讀中感受到文字的魅力，體會到故事的生動，感受到情感的共鳴。我希望作者在選文時，能夠充分考慮到六年級及小升初這個年齡段孩子的認知水平和心理特點，選擇那些既有教育意義，又能激發他們閱讀興趣的文章。更重要的是，我期待這本書在“訓練”二字上下功夫。它不僅僅是提供閱讀素材，更重要的是能提供有效的訓練方法。比如，是否配有詳細的導讀，幫助孩子理解文章的背景、人物、主題？是否有一些引導性的問題，幫助孩子深入思考文章的內容，培養他們的分析和概括能力？我希望這本書能夠像一位經驗豐富的老師，能夠一步步地引導孩子，讓他們在閱讀中學會獨立思考，在品味中提升語感，最終真正愛上閱讀，並從中受益匪淺。

评分☆☆☆☆☆

作為一名關注孩子教育的傢長，我一直認為閱讀是提高語文能力最根本、最有效的途徑。所以，當看到《小學語文閱讀訓練 120篇精彩美文》這本書時，我的第一反應就是“終於等到你”。“120篇精彩美文”這個數字本身就代錶瞭豐富的閱讀量，對於六年級的孩子來說，這是一個很好的積纍階段。我更看重的是“精彩”二字，它意味著文章的質量和吸引力。我希望這些美文能夠是真正能夠打動人心的、富有感染力的篇章，它們可能飽含深情，可能引人入勝，也可能啓迪智慧。此外，“小升初”這個定位也讓我覺得這本書非常實用。很多孩子在進入初中後，會發現閱讀理解的要求更高，對文章的深度和廣度也有瞭更高的期待。如果這本書能夠提前為他們做好鋪墊，讓他們在小學階段就能夠接觸到更豐富的文本，掌握更有效的閱讀策略，那麼在初中階段的學習中，他們就能更加遊刃有餘。我期待這本書在文章的難度和深度上能夠有所遞進，能夠滿足不同層次孩子的需求，同時，在訓練方法上也希望能有創新，比如一些與文章內容相關的拓展性活動，或者一些引導孩子進行深度思考的小練習，能夠讓閱讀不僅僅停留在錶麵，而是真正內化為孩子的素養。