Are you ready 和孩子共同成長: 30 個中國傢庭和金寶貝的故事 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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趙玉平孫宏 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒經驗
• 傢庭教育
• 早期教育
• 金寶貝
• 中國傢庭
• 成長故事
• 0-3歲
• 親子溝通
• 教育方法

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 文匯齣版社

ISBN：9787549611935

商品編碼：29541767721

包裝：平裝

齣版時間：2014-06-01

基本信息

書名：Are you ready 和孩子共同成長: 30 個中國傢庭和金寶貝的故事

定價：45.00元

作者：趙玉平孫宏

齣版社：文匯齣版社

齣版日期：2014-06-01

ISBN：9787549611935

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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擺在我們麵前的這冊《AreYouReady和孩子共同成長》，呈現瞭三十個中國傢庭的早教故事。
　　這些文章告訴我們，怎樣學會站在孩子的角度來看問題，怎樣用孩子的方式，引導孩子們主動地去探索，主動地去遊戲、去玩、去體驗。怎樣發揮爸爸在早教中的角色作用，而不是一味地把教育孩子視作媽責任等等，我相信讀瞭這些文章，和專傢們生動形象的點評，會引起我們的思考，對解決我們在教育孩子們遇到的一些睏惑，會有所裨益。

內容提要

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每個孩子都是金子，但不是每個孩子都會閃光。問題在哪？傢長。適當的早期傢庭教育，是讓金子閃光的關鍵。
　　金寶貝是怎樣煉成的？本書精挑細選的30個金寶貝傢庭，程度上代錶瞭很多中國式傢庭的教育期盼、教育睏惑、教育嘗試以及教育感悟。他們的實踐與收獲，或許可以給更多的傢庭以啓迪。
　　本書告訴你，傢庭教育首先是教育傢長；改變孩子，首先是改變傢長。

目錄

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序言
　一項神聖的職責
部分
　做努力的育兒達人
　“我的幼兒園叫金寶貝，我的好朋友叫 Gymbo ！”
　從懷疑早教到感恩金寶貝
　自由探索，自由發揮，提升孩子的軟實力
　因早教而改變的爸爸
　把握寶寶成長關鍵期
　在金寶貝收獲情感
　早教是父母內心的再次成長
　早教是小船，金寶貝是燈塔
　跟隨孩子成長的腳步
　早教點燃孩子的天性
第二部分
　有一種教育叫等待
　育兒不分國界
　早教的起點就是懂孩子，瞭解孩子
　軍人媽媽巧妙的“育兒兩製”
　從金寶貝粉絲到社區親子活動的領頭羊
　尊重孩子是一種特彆的愛
　傢，是第二個金寶貝課堂
　隔代教育，兩種方法溝通差異
　為孩子“私人定製”專屬的養育法
第三部分
　媽媽總指揮 爸爸樂執行
　“五好寶寶”，我們傢的共同目標
　“提前預設”和“分工明確”的全傢總動員
　走齣産後抑鬱，走進愛的教育
　六口之傢，早教發生在相親相愛中
　在世界名畫中感受孩子的需要
　早教，就是要全傢人手一張“上崗證”
　不做“隱形”爸爸
　全傢總動員，我傢有三招
　齣生 22 天就來到金寶貝的寶貝

作者介紹

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主編趙玉平先生，具有十多年知名教育媒體的采編工作經驗，現擔任50多年辦報曆史的少兒媒體《少年日報》總編一職，同時兼任《好兒童畫報》,《當代學生》,《上海中學生報》的總編。
　　重點進行傢庭教育、親子關係、青少年心理等研究，常年奔走學校及社區，傳播傢庭教育知識，還曾長期負責《傢庭教育時報》采編工作，對當今的未成年教育有著敏銳的洞察，對傢長麵臨的教育睏惑與訴求有著深刻的體悟。

文摘

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序言

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《與愛同行：30個中國傢庭的金寶貝成長記》 本書精選瞭30個真實的中國傢庭，記錄瞭他們與孩子共同成長、探索生命的珍貴旅程。這些故事不僅僅是簡單的育兒經驗分享，更是關於愛、理解、耐心與智慧的深刻體現。從孩子呱呱墜地的那一刻起，到他們步入少年，乃至更遠的未來，每一個傢庭都在用自己的方式，編織著屬於他們的成長樂章。 第一篇：萌芽與守護——生命初啼，愛意湧動 “第一聲啼哭，是我最動聽的鏇律”： 小雨的父母，一對普通的城市白領，麵對初生的女兒，心中既有初為人父母的喜悅，也伴隨著一絲手忙腳亂。他們詳細記錄瞭小雨齣生後最初的日子，從喂養、換尿布這些最基礎的日常，到如何安撫寶寶的情緒，如何通過眼神和擁抱建立最初的親子連接。書中描繪瞭他們是如何剋服睡眠不足的睏擾，如何在疲憊中尋找育兒的樂趣，以及那種純粹的、無條件的愛如何讓他們變得更加堅韌和溫柔。特彆是在孩子生病時，他們展現齣的焦灼與嗬護，以及最終看到孩子康復時那份如釋重負的欣慰，都深深打動人心。 “我的小戰士，勇敢探索未知”： 來自農村的李傢夫婦，他們的孩子小宇，是個活潑好動的男孩。李傢夫婦並沒有因為傢庭條件相對有限而忽略孩子的早期啓濛。他們用最貼近自然的方式，帶著小宇去田野裏認識植物，去小溪邊觀察小魚，去山上聆聽鳥鳴。他們鼓勵小宇去嘗試，去探索，即使摔倒瞭，也溫柔地扶起，教導他如何站起來，如何從錯誤中學習。書中生動地刻畫瞭小宇在自然中奔跑的身影，他好奇的眼神，以及他第一次嘗試自己搭建小木屋時的專注。李傢夫婦的教育理念是“放手不放愛”，他們相信孩子內在的生命力，並盡力為他提供一個安全而充滿探索可能性的環境。 “雙胞胎的挑戰與加倍的幸福”： 張傢是擁有一對龍鳳胎的傢庭。迎接兩個小生命的到來，對於任何一對父母來說都是巨大的挑戰。書中詳細記錄瞭張傢父母是如何協調工作與傢庭，如何在兩個孩子之間分配精力和愛。他們分享瞭如何應對雙胞胎的“同步哭鬧”，如何為兩個孩子建立獨特的個性，以及如何在繁忙中找到獨屬於父母與每個孩子相處的時間。書中溫馨的畫麵，比如父母分彆抱著一個孩子，輕聲哼唱搖籃麯，或者兩個孩子互相依偎熟睡的樣子，都傳遞著雙倍的幸福感。 “遲來的天使，也值得全世界的寵愛”： 另一對夫婦，在經曆瞭多年的求子不易後，終於迎來瞭一個得來不易的寶寶。他們的故事充滿瞭感恩與珍惜。他們對孩子的每一個細微之處都格外關注，用最精心的嗬護去滋養這個生命。書中描繪瞭他們如何剋服年齡帶來的育兒顧慮，如何用更成熟的心態去陪伴孩子，以及他們從孩子身上感受到的那種超越一切的生命力量。他們對孩子的愛，是曆經風雨後的沉澱，更加醇厚而堅定。 第二篇：啓濛與塑造——播撒智慧，靜待花開 “從圖畫書到星辰大海”： 王女士是一位熱愛閱讀的母親，她堅信閱讀是開啓孩子智慧之門的鑰匙。書中詳細描述瞭她如何為年幼的女兒小艾選擇閤適的繪本，如何通過聲情並茂的朗讀激發孩子的興趣。不僅僅是讀故事，她還引導小艾從故事中提煉道理，學習詞匯，甚至嘗試自己創作小故事。書中描繪瞭小艾在傢中搭建的“閱讀角”，陽光灑落在書頁上，小艾沉浸其中的樣子，以及她因為閱讀而展現齣的驚人想象力和語言錶達能力。 “數學的趣味遊戲，讓抽象變得具象”： 趙先生是一名工程師，他希望用科學有趣的方式引導孩子理解數學。書中記錄瞭他如何將數學概念融入到日常生活的小遊戲中，比如用積木學習加減法，用食物切分理解分數，用時鍾認識時間。他甚至帶著孩子一起去超市，學習計算價格，比較不同商品。這些遊戲讓孩子不再害怕數學，反而對數字産生瞭濃厚的興趣，甚至主動提齣要學習更難的數學概念。 “藝術的熏陶，讓心靈自由翱翔”： 陳女士是一位藝術愛好者，她認為藝術能夠滋養孩子的心靈，培養他們的創造力和審美。書中展示瞭她如何引導孩子接觸繪畫、音樂、舞蹈。她並不追求專業技藝，而是鼓勵孩子大膽嘗試，用色彩錶達情緒，用鏇律釋放天性，用肢體語言講述故事。書中描繪瞭孩子在畫紙上揮灑的斑斕色彩，在鋼琴前彈奏的稚嫩樂章，以及他們在舞颱上自信的笑容，這些都展現瞭藝術帶來的生命活力。 “品德的澆灌，塑造善良美好的靈魂”： 孫傢夫婦深知品德教育的重要性。他們通過言傳身教，教導孩子分享、善良、誠實、尊重。書中記錄瞭他們如何利用生活中的小事，比如幫助鄰居，撿拾垃圾，對服務人員說“謝謝”，來培養孩子的同理心和公民意識。他們也坦誠地分享瞭在孩子犯錯時，如何進行有原則的引導和教育，而不是一味地批評或縱容。 第三篇：獨立與擔當——放飛夢想，勇敢飛翔 “探索世界的腳步，永不停歇”： 隨著孩子年齡的增長，許多傢庭開始鼓勵孩子獨立探索。張傢父母分享瞭他們如何從小培養女兒的獨立性，從自己穿衣吃飯，到獨自完成傢庭作業，再到獨自齣門購買小物品。他們也分享瞭如何在傢中設立“隱私空間”，尊重孩子的個人選擇，讓他們感受到被信任和尊重。當女兒第一次獨自去參加夏令營時，父母的擔憂與女兒的興奮形成鮮明對比，最終女兒通過這次經曆，變得更加自信和成熟。 “挫摺教育，讓孩子成為生活的勇士”： 許多傢庭在孩子成長的過程中，都曾遇到過孩子遭遇失敗或挫摺的時刻。劉傢父母分享瞭他們如何引導孩子正確麵對失敗，而不是沉浸在沮喪中。他們鼓勵孩子分析失敗的原因，從中吸取教訓，並重新嘗試。書中描繪瞭孩子在一次重要的比賽中失利後，父母如何給予安慰和鼓勵，以及孩子最終如何調整心態，再次投入到訓練中，並最終取得進步。 “青春期的陣痛與理解的橋梁”： 青春期是孩子成長中的一個特殊階段，充滿瞭叛逆與迷茫。李女士分享瞭她如何與進入青春期的兒子溝通，從最初的衝突與不解，到學會傾聽，理解兒子的內心世界。書中記錄瞭他們之間坦誠的對話，父母放下傢長的架子，嘗試去理解孩子的睏惑，並提供支持和引導。他們之間的關係，也在這個過程中變得更加深厚和成熟。 “選擇的智慧，規劃未來的藍圖”： 隨著孩子臨近高中畢業，選擇未來的道路成為瞭傢庭的重要議題。楊傢父母分享瞭他們如何引導女兒思考自己的興趣和優勢，如何在眾多的選擇中做齣最適閤自己的決定。他們並非強加自己的意願，而是與女兒一起搜集信息，分析利弊，最終支持女兒選擇瞭她真正熱愛並有潛力的專業。 第四篇：傳承與感恩——迴望初心，感恩同行 “傢風的傳遞，文化的根基”： 許多傢庭在分享成長故事的同時，也強調瞭傢風的重要性。書中記錄瞭不同傢庭是如何將優良的傢風，比如勤儉節約、孝敬長輩、誠實守信等，融入到日常生活中，並潛移默化地傳遞給下一代。這些傢風不僅僅是道德規範，更是支撐一個傢庭的精神力量。 “傢庭的紐帶，連接你我他”： 隨著孩子的成長，傢庭成員之間的關係也在不斷變化。本書中的傢庭，都用自己的方式維係著傢庭的溫暖。無論是定期的傢庭聚會，還是共同完成一項有意義的活動，亦或是簡單的睡前故事時間，這些都成為瞭連接傢庭成員心靈的紐帶。 “感恩與迴饋，愛的循環”： 許多父母在看著孩子健康成長、獨立自主時，心中充滿瞭感恩。他們感恩生命，感恩伴侶，感恩孩子帶來的喜悅與挑戰。書中也記錄瞭一些傢庭，如何教育孩子懷有感恩之心，並鼓勵他們用自己的方式去迴饋社會，讓愛的力量得以延續和傳遞。 《與愛同行：30個中國傢庭的金寶貝成長記》是一本充滿溫度的書，它沒有教條式的說教，也沒有高高在上的指導。它隻是用最真實、最細膩的筆觸，記錄下30個中國傢庭在育兒道路上，與孩子一起摸索、一起學習、一起成長的點點滴滴。這些故事，或許會讓你在某個瞬間産生共鳴，或許會讓你獲得一些啓示，但最重要的是，它會讓你感受到，無論身處何種境遇，父母與孩子之間那份深沉而偉大的愛，永遠是生命中最動人的鏇律。這本書，是送給所有中國父母的一份禮物，也是獻給每一個努力成長的孩子的贊歌。它提醒我們，成長是一場雙嚮的旅行，父母與孩子，都在這場旅途中，遇見更好的自己。

评分☆☆☆☆☆

書中對於“放手與邊界感”的探討，也處理得極為精妙，尤其是在那些關於孩子獨立性培養的章節裏。我發現，很多父母在鼓吹“培養獨立”時，往往是把自己的期待投射到瞭孩子身上，希望他們能快速成長為一個“不需要操心”的小大人。但這本書裏的傢庭，他們所理解的“獨立”，似乎更側重於情感上的自主和決策上的參與感。例如，書中有一個傢庭分享瞭他們如何讓孩子參與到傢庭預算的討論中，即使孩子提齣的建議顯得天真可笑，但父母依然給予瞭足夠的尊重和解釋。這種尊重，遠比物質上的滿足更能滋養孩子的內在自信。讀到這裏，我仿佛能夠感受到那種微妙的平衡：既要提供安全的港灣，又要鼓勵他們揚帆遠航。作者非常擅長捕捉這些微妙的心理動態，她沒有用空泛的口號來概括，而是通過具體的傢庭對話和生活場景，展示瞭這種“適度距離”是如何在日常點滴中建立起來的，這是一種非常高明的教育藝術。

评分☆☆☆☆☆

這本書在文字的感染力方麵，可以說是達到瞭一個很高的水準，它避免瞭那種教科書式的說教腔調，而是充滿瞭對生命本身的敬畏和對親子聯結的贊美。在閱讀過程中，我好幾次都被一些句子深深觸動，它們不是那種廉價的情感煽動，而更像是一種深刻的哲思提煉，將日常瑣碎的生活瞬間拔高到瞭精神層麵。比如，有一處描述瞭父母在深夜為生病的孩子掖被角時的心情，寥寥數語，卻將那種混閤著擔憂、疲憊和無盡愛意的復雜情感描繪得淋灕盡緻，讓人讀完後久久不能平靜。這本書的價值，並不在於教你如何做齣“完美”的選擇，而在於它提供瞭一個廣闊的視角，讓你看到無數種“可能”，並且鼓勵你相信自己作為父母的直覺和智慧。它最終引導我們思考的，是如何在快速變化的時代洪流中，保持住傢庭這個“精神原點”的穩定性和溫度，這種對“人”本身的關注，是這本書最打動我，也是最值得推薦的地方。

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，就像是參與瞭一場跨越不同地域和文化背景的傢庭深度訪談，每一篇故事的敘事口吻都展現齣瞭極高的個體差異性。有些傢庭的敘述方式非常平實、口語化，仿佛就是鄰居坐在你麵前，帶著點自嘲和對生活不易的感慨，娓娓道來他們教育理念的形成過程。他們的語言中充滿瞭生活中的“煙火氣”，比如為瞭孩子的一句無心之言，傢長們是如何徹夜難眠，反復琢磨，那種細節的刻畫讓人感同身受。而另一些傢庭的講述，則顯得更為理性與結構化，他們似乎對教育理論有所涉獵，引用瞭一些心理學的概念來分析親子關係中的挑戰與突破。這種敘事風格的多元性，避免瞭整本書讀起來韆篇一律的枯燥感，讓人覺得這不是一本“標準答案”的育兒指南，而更像是一部充滿活力的、動態的社會觀察報告。特彆欣賞作者在轉場和過渡時所使用的筆法，她總能非常自然地將前一個故事的某個主題，巧妙地引申到下一個傢庭所麵對的全新情境，使得不同傢庭的故事之間産生瞭一種內在的邏輯關聯，讀起來一氣嗬成，邏輯性很強。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計確實很吸引人，封麵那種溫暖、柔和的色調，一下子就讓人感到親切。拿在手裏的時候，那種紙張的質感也挺舒服，不是那種廉價的、反光的紙張，感覺作者和齣版社在製作這本書的時候是下瞭不少心思的。我當時是在一個周末的下午，翻開第一頁的，那種感覺就像是走進瞭一個安靜而充滿生活氣息的客廳，準備聆聽一些真實的故事。這本書的排版布局也做得非常到位，字體大小適中，行距留白也恰到好處，長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。而且，我注意到一些關鍵的故事節點或者引人深思的句子，它們通常會被用略微不同的字體或者加粗來突齣，這種處理方式很巧妙，能引導讀者的注意力，讓人不會輕易錯過那些重要的“人生片段”。整體而言，從視覺和觸覺上來說，這本書已經成功地建立瞭一種閱讀的“儀式感”，讓人願意慢下來，靜下心來去品味其中的內容。那些小小的插圖，雖然不多，但點綴得非常到位，它們不是那種華而不實的裝飾，而是恰到好處地烘托瞭文字所描述的情境，比如某個傢庭在廚房忙碌的背影，或者孩子第一次嘗試走路時的笨拙姿態，都通過這些簡單的圖像得到瞭很好的詮釋。

评分☆☆☆☆☆

這本書在探討親子關係中的“衝突管理”方麵，展現齣瞭一種罕見的深度和誠懇。很多育兒書籍往往會傾嚮於提供立竿見影的“解決方案”，但這本書似乎更專注於呈現“問題本身”的復雜性。我印象最深的是其中一個關於“規則建立”的故事，那個傢庭的父母並沒有武斷地製定規矩，而是花瞭很長時間去和孩子進行反復的、甚至有些“拉鋸戰”式的溝通。作者沒有迴避這些溝通中的尷尬、挫摺和反復，甚至連父母感到筋疲力盡、想要放棄的瞬間都被如實記錄瞭下來。這種真實性，比任何完美的說教都更有力量。它告訴我們，教育不是一場百米衝刺，而是一場需要耐力、同理心和不斷調整策略的馬拉鬆。通過這些案例，我開始重新審視自己過去在處理孩子情緒爆發時的那種“急躁”——我們總是急於讓孩子停止哭鬧，卻很少花時間去理解哭鬧背後的真實需求。這本書提供瞭一種“慢下來，聽見沉默”的教育視角，這對我來說是一個非常重要的認知轉變。