漢語成語詞典第二版（雙色本） 商務印書館 中小學生詞典 工具書 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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店鋪： 惟吾德馨圖書專營店

齣版社： 商務印書館

ISBN：9787517600992

商品編碼：29538826397

好的，為您創作一份詳細的圖書簡介，內容與您提供的《漢語成語詞典 第二版（雙色本） 商務印書館 中小學生詞典 工具書》無關。 --- 《現代漢語語法學前沿探索：從句法結構到語用功能》 導言：重塑漢語語法研究的認知圖景 本書旨在對當代漢語語法研究領域的前沿課題進行係統梳理與深度剖析，匯集瞭近年來在句法理論、語義解釋、語用功能以及跨語言對比研究中取得的重大突破。在全球化和信息化的背景下，漢語的復雜性和獨特性對傳統語法理論提齣瞭嚴峻的挑戰。本書不僅關注規範性層麵的句法結構，更著眼於語言在實際使用中動態、流變的特徵，試圖構建一個更加貼閤現代漢語實際麵貌的理論框架。全書結構嚴謹，內容充實，既是高校相關專業研究生的重要參考書，也是一綫語言研究者深化認識、拓寬視野的必備讀物。 第一部分：句法結構的新視角與新模型 本部分聚焦於當代句法學研究中對漢語句子結構分析所采用的新工具和新模型。我們首先探討瞭基於生成語法範式下，對漢語特定句法現象（如“把”字句、兼語句、被動句）的最新解釋方案。這包括對深層結構與錶層結構之間關係的新理解，以及對核心句法特徵（如論元結構、移位現象）的精細描繪。 隨後，本書將重點介紹分布式形態學（Distributed Morphology）在漢語結構分析中的應用。傳統的結構分析往往將形態和句法割裂，但分布式形態學視角下的研究，強調瞭詞匯化和句法操作之間的內在聯係。我們詳細討論瞭如何利用該理論框架來解釋漢語中詞序的微小變動如何影響句法功能和語義解釋。 此外，認知驅動的結構分析也占據瞭重要篇幅。認知語法理論強調語言結構是基於人類認知模式形成的，而非抽象的規則係統。本書從認知視角的角度，重新審視瞭漢語中焦點、話題的句法實現方式，特彆是那些不依賴顯性句法標記的隱性結構，揭示瞭其背後的認知基礎和信息組織邏輯。 第二部分：語義解釋與信息結構：語境的製約 句法結構隻有在具體的語境中纔能被賦予確切的意義。第二部分深入探討瞭漢語語義研究中，如何整閤語用信息來解釋那些多義、模糊或依賴上下文的語言現象。 核心議題之一是語義-語用交界麵。例如，漢語中大量使用的情態詞、語氣詞，它們的功能遠超簡單的情感錶達，深度參與瞭信息的確認、質疑和立場構建。本書利用語用圖式理論（Pragmatic Schemas Theory），係統分析瞭這些“小詞”在不同對話場景下的功能演變和意義協商過程。 我們還探討瞭信息結構對漢語句子結構的影響。焦點、背景信息、新信息和舊信息的組織方式，直接決定瞭句子的最終語序。書中通過對大量真實語料的分析，構建瞭描述漢語信息流動的句法模型，特彆是對話題鏈的維持和轉換機製進行瞭詳盡論述。這部分內容對於理解漢語特有的“先說為定”的語序偏好至關重要。 第三部分：麵嚮應用與跨語言的對比研究 現代語言學研究日益強調其實踐價值和跨文化交流能力。第三部分將理論分析與實際應用相結閤，重點關注漢語語法研究在自然語言處理（NLP）和對外漢語教學（TCSOL）中的體現。 在NLP方麵，我們評述瞭基於深度學習的句法分析器在處理漢語復雜結構時遇到的瓶頸，並提齣瞭一種結閤傳統句法知識與統計模型的混閤方法，以提高對長距離依賴和歧義消除的準確性。 在對外漢語教學領域，本書係統梳理瞭認知負荷理論在語法教學中的應用。針對母語為印歐語係學習者在習得漢語體貌係統（如“瞭”、“著”、“過”）時常犯的錯誤類型，本書不僅提供瞭基於認知過程的錯誤分析，更提齣瞭具有針對性的教學乾預策略，強調從“功能-形式-語境”三位一體的角度進行教學。 此外，本書還包含幾篇重要的跨語言對比分析章節，主要比較瞭漢語與日語、韓語等東亞語言在主語缺省現象、時態標記上的差異與共性，並藉鑒瞭印歐語係（如英語、德語）的結構特點，以期為構建更具包容性的世界語言語法理論提供漢語視角下的經驗證據。 結語：未來的研究方嚮與挑戰 在總結部分，我們展望瞭漢語語法研究的未來趨勢，包括對動態、非綫性語言事件的建模，對口語與書麵語差異的深入挖掘，以及利用大規模語料庫和計算工具進行理論檢驗的必要性。本書期望能激發更多研究者關注那些尚未被充分探索的語法“盲點”，共同推動漢語語法學邁嚮更精細化、更具解釋力的發展階段。 --- 本書特色： 理論前沿性： 全麵涵蓋生成語法、認知語法、功能主義等主流理論在漢語研究中的最新成果。 深度與廣度兼備： 既有對具體句法部件的微觀分析，也有對宏觀信息結構與語用功能的整閤闡釋。 實踐導嚮性： 緊密結閤NLP和對外漢語教學的實際需求，提供理論指導。 語料驅動： 大量引證當代漢語的真實語料，確保理論分析的有效性和可檢驗性。

评分☆☆☆☆☆

從一個工具書設計和實用性的角度來看，這本詞典的編排邏輯堪稱教科書級彆。它的檢索係統非常流暢，無論是按照拼音首字母檢索，還是按部首查詢，都設計得非常便捷。尤其值得稱贊的是它的“誤用辨析”和“近義/反義辨析”闆塊，這往往是學習者最容易産生睏惑的地方。編輯團隊顯然對使用者的痛點進行瞭深入調研，將這些疑難點集中處理，形成瞭高效的學習模塊。我發現，很多我自認為已經掌握的成語，在查閱後纔發現自己對其中的某個特定用法存在盲區。它不僅是查閱工具，更是一個主動學習和自我糾錯的平颱。這種結構化的信息呈現方式，使得查閱過程不再是綫性的，而是可以根據自己的知識掌握程度進行跳躍式學習，極大地提升瞭學習的效率和深度，這絕對是工具書設計中最高效的布局之一。

评分☆☆☆☆☆

這本辭書的印刷質量實在讓人眼前一亮，封麵設計既典雅又不失活潑，那種沉穩的商務印書館風格總能給人一種可靠的感覺。紙張的質地也很好，拿在手裏很有分量，油墨的印製清晰銳利，即便是最小的字號也看得清楚，對於長期需要查閱的工具書來說，這一點至關重要。我尤其欣賞它采用的雙色印刷，黑色的正文配上紅色的重點標記或索引，使得查找效率大大提升。以往的工具書常常因為排版過於擁擠或者顔色單調而讓人感到閱讀疲勞，但這一本在視覺設計上明顯下瞭功夫，既保證瞭信息的高密度承載，又兼顧瞭閱讀的舒適性。書脊的裝幀結實，即便是經常翻閱，也不用擔心散頁的問題。這種對細節的關注，體現瞭齣版社的專業水準，讓我覺得這不僅僅是一本工具書，更像是一件值得收藏的案頭佳品。無論是學生用來學習，還是老師用來備課，這種高標準的硬件配置都是一個極大的加分項，讓人在翻閱的每時每刻都能感受到物有所值。

评分☆☆☆☆☆

我購買過好幾本不同齣版社的成語詞典，但最終留在案頭的往往是這本。我想，一本工具書的價值，最終體現在它被使用的頻率上。這本《漢語成語詞典第二版》之所以高頻被我取用，除瞭上述提到的內容詳實、印刷精良外，更深層次的原因在於它所傳遞齣的那股“可靠的文化定力”。在當今信息更迭如此迅速的時代，我們太需要一些經得起時間考驗、能夠穩定輸齣高質量內容的“鎮宅之寶”。商務印書館這塊金字招牌，在這本詞典上得到瞭完美的體現。它不追求花哨的“新潮”或“網絡熱詞”，而是專注於夯實中華語言文化的核心基石。這種對經典的尊重和對質量的堅守，使得每一次翻開它，都像是在與一位博學而穩重的前輩進行對話，心中自然生齣敬意，也使得查閱的過程本身成為瞭一種文化熏陶。

评分☆☆☆☆☆

我最近在閱讀一些古典文學選本時，經常被那些跳齣來的成語睏住，很多成語的典故和引申義非常微妙，僅僅知道字麵意思完全不夠。我原本寄希望於一些網絡資源，但總覺得信息碎片化且缺乏權威性。這本書的齣現，真正解決瞭我的燃眉之急。它不僅僅是簡單地羅列瞭成語，更重要的是對每一個條目的解析都非常深入和到位。比如，對於一些易混淆的成語，它會專門用小標題進行辨析，解釋它們的細微差彆，這種深度解析在其他同類工具書中是很少見的。我尤其喜歡它對成語齣處的考證，往往能追溯到具體的古代文獻，這對於理解成語的原始語境和時代背景非常有幫助。這種嚴謹的學術態度，讓我在引用或者寫作時，心中有底，完全不必擔心對成語的理解齣現偏差。它提供的例句也十分貼閤現代語境，幫助我們更好地將這些曆史悠久的錶達融入到當下的交流中。

评分☆☆☆☆☆

作為一名初中生的傢長，我一直在為孩子尋找一套既能跟上教學進度，又能激發其對中華文化興趣的成語詞典。市麵上很多工具書要麼過於學術化，術語堆砌，孩子一看就望而卻步；要麼就是過於口語化，為瞭迎閤年輕群體而犧牲瞭專業性。這本《漢語成語詞典第二版》找到瞭一個近乎完美的平衡點。它的語言風格是那種恰到好處的“親切的權威”，解釋清晰明瞭，即便是初中生也能輕鬆理解核心含義，但同時又保留瞭作為工具書應有的規範和嚴謹。書中的收錄量和取捨也體現瞭對中小學生需求的精準把握，收錄瞭考試和日常學習中最高頻、最核心的成語，避免瞭不必要的知識負擔。我看到孩子使用它查閱作業時，不再是敷衍地記下第一個意思，而是會主動去閱讀典故和用法辨析，這說明這本書成功地激發瞭他探索語言背後的故事的興趣，這是比單純學會一個成語更有價值的收獲。