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《中华童蒙诗选》 编著者： 王晓梅 出版社： 九州图书出版社 出版日期： 2023年8月 ISBN： 978-7-101-XXXXX-X 定价： 88.00元（全三卷） 内容简介： 《中华童蒙诗选》是一套精心编纂的、面向当代少年儿童的古典诗词读本。全书共分三卷，涵盖了从先秦至清代的经典诗歌作品，精选了适合儿童理解和品味的篇章，旨在通过优美的语言和深刻的意境，引导孩子们走进中国古典诗词的瑰丽世界，感受中华文化的博大精深。本套诗选力求在传承经典的同时，贴合儿童的认知特点和阅读兴趣，让古老的诗歌焕发新的生命力，成为孩子们心灵成长和文化启蒙的得力伙伴。 内容详述： 卷一：韵语初萌（先秦至汉魏） 本卷以“韵语初萌”为主题，选取了中国诗歌的早期经典，如《诗经》中的质朴乐章、《楚辞》的浪漫想象，以及汉魏时期乐府民歌的真挚情感。 《诗经》精选： 选取了《关雎》、《桃夭》、《采薇》、《蒹葭》等篇章。这些诗歌语言朴素，意象鲜明，描绘了劳动场景、爱情萌芽、思念亲友等生活图景，易于儿童理解和体会。例如，《关雎》描绘了男子对美好女子的追求，其“窈窕淑女，君子好逑”的意境，蕴含着对美好情感的向往；《桃夭》以桃花盛开比喻新娘的美丽与幸福，充满了生命的活力和对未来的祝福。《采薇》则通过戍边将士的思乡之情，展现了离别的愁绪和对和平的渴望。《蒹葭》以朦胧的意境，描绘了追寻心中美好事物而不可得的怅惘，富有诗意。 《楚辞》入门： 选取了《离骚》的片段，如“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，以及《九歌》中的《山鬼》、《东君》等。这些诗歌想象奇特，情感奔放，充满了浪漫主义色彩。例如，《离殇》中屈原对国家命运的忧虑和对理想的坚守，虽然深沉，但其中对自然的描绘和对真挚情感的表达，仍能引起儿童的共鸣。《九歌》中的神话传说和祭祀场景，如《山鬼》的神秘、《东君》的壮丽，能激发儿童的想象力，让他们领略中国古代神话的魅力。 汉魏乐府： 选取了《陌上桑》、汉乐府中的一些短小篇章，如《敕勒歌》、《木兰诗》等。乐府诗贴近生活，语言生动，故事性强。《陌上桑》描绘了秦罗敷的美丽与智慧，展现了民间女性的风采；《敕勒歌》歌颂了北方草原的壮阔景象，气势磅礴；《木兰诗》则讲述了花木兰替父从军的英勇故事，是儿童喜闻乐见的题材，能够培养其勇敢担当的精神。 卷二：唐风宋韵（唐宋诗词） 本卷聚焦于中国古典诗歌的黄金时代——唐朝和宋朝，选取了大量脍炙人口、意境优美的诗词作品，让孩子们在优美的文字中感受古人的情怀。 唐诗经典： 山水田园诗： 如李白的《望庐山瀑布》、《静夜思》，杜甫的《春夜喜雨》、《绝句》，王维的《山居秋暝》、《鹿柴》。这些诗歌描绘了祖国壮丽的山河景色，展现了诗人热爱自然、宁静致远的志趣。例如，《望庐山瀑布》以“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇绝想象，描绘了庐山瀑布的壮观；《静夜思》以朴素的语言表达了浓厚的思乡之情，是流传最广的思乡诗之一。《春夜喜雨》描绘了春雨润物的景象，充满生机与希望。《山居秋暝》描绘了秋日山村宁静闲适的生活，意境优美。《鹿柴》则以极简的笔触，勾勒出空寂幽深的禅意。 边塞征战诗： 如王昌龄的《出塞》（秦时明月汉时关，万里长征人未还），高适的《燕歌行》。这些诗歌展现了古代战士的豪情壮志和边塞风光。《出塞》以苍凉的笔触，描绘了边塞的艰辛和战争的漫长。《燕歌歌行》则通过军人与思妇的视角，展现了战争的残酷和离别的伤感。 咏物抒情诗： 如贺知章的《咏柳》，杜牧的《山行》，白居易的《赋得古原草送别》。这些诗歌借物言志，寓情于景。《咏柳》以“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描绘了柳树的美丽姿态。《山行》描绘了秋日山林的美景，充满诗情画意。《赋得古原草送别》以“野火烧不尽，春风吹又生”赞美了小草顽强的生命力。 宋词瑰宝： 婉约词： 如李清照的《如梦令》（常记溪亭日暮）、《一剪梅》（红藕香残玉簟秋），苏轼的《水调歌头》（明月几时有）。这些词牌细腻委婉，情感真挚。《如梦令》描绘了少女出游的欢乐场景，充满青春气息。《一剪梅》则抒发了离愁别绪，情感深沉。苏轼的《水调歌头》以其哲理的思考和对亲人的思念，成为千古绝唱，其中“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，温暖人心。 豪放词： 如辛弃疾的《青玉案·元夕》（东风夜放花千树）。本卷也会选取一些意境开阔、情感激昂的词作，鼓励孩子们感受积极向上的力量。 卷三：情趣雅集（元明清及近现代） 本卷将诗歌的范围拓展至元明清以及近现代，选取的作品更注重趣味性、教育性和人文关怀，同时兼顾了对儿童成长有益的道德品质和价值观的引导。 元曲小令： 选取如关汉卿的《摸鱼儿·咏嘲哳》，马致远的《天净沙·秋思》。元曲语言通俗，节奏明快，富有趣味性。《摸鱼儿》以生动形象的笔触，描绘了蚂蚁搬家和虫子鸣叫的景象，富有生活气息。《天净沙·秋思》以寥寥数语，勾勒出一幅凄美的秋景图，表达了游子的思乡之情，其意境深远，发人深省。 明清诗文： 选取如袁枚的《苔》、袁中道的《闲中乐》，以及一些描写生活情趣的短小篇章。这些作品风格多样，内容广泛，有的描绘自然风光，有的抒发人生感悟，有的展现生活乐趣。例如，《苔》以“白日不到处，绿阴数寸耳”的简洁语言，赞美了苔藓在恶劣环境中顽强生存的精神。《闲中乐》则描绘了文人雅士的闲适生活，体现了对精神自由的追求。 近现代佳作： 选取如艾青的《雪后》、冰心的《繁星·春水》中的部分诗句、汪曾祺的部分散文诗。这些作品语言更加贴近现代生活，主题也更加多元，关注儿童的心理成长和对世界的认知。《雪后》描绘了雪景的纯洁与美好，带来宁静与希望。《繁星·春水》中的一些诗句，语言优美，充满哲思，引导儿童思考生命、自然和爱。《汪曾祺的散文诗》则以其独特的叙事风格和对生活细节的捕捉，展现了平凡生活中的诗意。 本书特色： 1. 精选严谨，适龄适读： 编者团队深入研究了不同年龄段儿童的认知水平和心理特点，力求精选出语言优美、意境深远、主题积极、且适合儿童理解和品味的诗歌作品。避免了过于晦涩、沉重或不适合儿童阅读的内容。 2. 分层递进，循序渐进： 三卷内容按时间顺序和难度进行分层，从先秦的质朴到唐宋的辉煌，再到近现代的多元，帮助孩子们逐步建立对中国古典诗歌的认识和理解，实现“由浅入深，由易到难”的学习路径。 3. 注音注释，释义详尽： 每首诗歌都配有准确的拼音，并附有通俗易懂的注释，解释生僻字词、典故背景，使儿童在阅读中能够理解诗歌的含义，扫除阅读障碍。 4. 导读赏析，启发思考： 每卷开头设有导读，简要介绍该卷诗歌的时代背景、主要风格及特点，并对部分重点诗歌进行赏析，引导儿童深入理解诗歌的内涵，激发其对诗歌的兴趣和思考。 5. 版式精美，图文并茂： 全书采用大开本设计，版式疏朗，字体清晰。精心挑选了大量与诗歌内容相符的国画、插画，图文并茂，营造出浓厚的文化氛围，增强阅读的趣味性和艺术性。 6. 传承经典，启迪心灵： 本套诗选不仅是诗歌的汇编，更是中华优秀传统文化的重要载体。通过诵读这些经典诗篇，孩子们能够潜移默化地接受中华民族优秀的道德情操、审美情趣和人文精神，培养高尚的品德和健全的人格。 学习价值： 《中华童蒙诗选》旨在通过系统性的阅读和引导，帮助孩子们： 提升语言能力： 学习优美的词汇，感受汉语的韵律美和表现力。 涵养文化底蕴： 了解中华五千年的文化积淀，培养民族自豪感。 丰富情感世界： 品味古人的喜怒哀乐，学会理解和表达情感。 拓展思维视野： 学习从不同角度观察和思考问题，激发想象力。 培养审美情趣： 欣赏诗歌的意境美、画面美和音乐美，提升艺术鉴赏力。 塑造健全人格： 在经典诗歌中汲取智慧和力量，培养积极向上的人生观。 适用对象： 小学中高年级学生、初中学生，以及所有对中国古典诗词感兴趣的青少年儿童。也适合家长和教师作为亲子共读、课堂教学的辅助读物。 《中华童蒙诗选》期望成为孩子们书架上的一本常青读物，陪伴他们度过美好的童年时光，播撒下热爱中华文化的种子，引领他们走上更加丰富多彩的人生之路。
我必须说，这套书的编排真的是太聪明了！我一直觉得，国学经典之所以能够流传千古，一定有其独特的魅力和深刻的道理，但如何将这份魅力和道理以最贴近孩子的方式呈现出来，却是一门学问。这套《近母语 日有所诵》六年级（第五版）在这方面做得非常出色。它并没有把经典的原文一股脑儿地丢给孩子，而是非常有层次地展开。上册侧重于基础的入门，选取的篇目相对来说更具启蒙性，语言也更朴实易懂，帮助孩子建立起对国学最直观的感受。而下册则在巩固的基础上，进一步深入，内容也更加丰富，对孩子理解能力的锻炼也会更强。最让我欣赏的是，它在每一课的后面都配有“拓展阅读”或者“名家解读”之类的内容，这部分非常关键！它就像一把钥匙，帮助孩子打开通往更深层次理解的大门。通过这些拓展，孩子不仅能知道“这是什么”，更能知道“为什么是这样”，甚至能感受到古人的智慧和情感。这种循序渐进、由浅入深的设计，让我觉得孩子在学习的过程中，是在真正地“消化”和“吸收”，而不是简单地“记忆”。