愛學係列 小學課本同步作文辭典 工具書語文教材詞典 小學生一年級二年級三年級四年級五年級六年級上冊 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 浙江大學齣版社

ISBN：9787308101028

商品編碼：29508992731

叢書名： 小學課本同步作文辭典

齣版時間：2014-01-01

 

部分地區不：,四川、陝西、山西、廣西 雲南、貴州、吉林、重慶、遼寜、海南，黑龍江、青海、甘肅、西藏、內濛古、新疆、寜夏 澳門、香港、海外、颱灣除外地區都享受

 

啓迪智慧，點亮童心——《文思泉湧》小學生優秀範文與寫作指導 內容簡介： 《文思泉湧》是一本專為小學階段學生精心打造的優秀範文與寫作指導工具書，旨在幫助小讀者們在輕鬆愉快的閱讀中，掌握寫作的奧秘，提升語言錶達能力，激發創作的無限潛能。本書不僅匯聚瞭大量精選的、符閤小學生認知水平的優秀範文，更提供瞭係統、實用的寫作指導，是助力孩子們成為小小文學傢的理想伴侶。 第一篇：錦綉文章，學海拾貝——優秀範文精粹 本篇是《文思泉湧》的核心內容，我們精選瞭覆蓋小學階段各個年級、各種題材的優秀範文，力求做到內容豐富、形式多樣、貼近生活、語言生動。這些範文並非高高在上、難以企及的“大作”，而是來源於孩子們的生活，反映著他們的真實情感和獨特視角，經過精心打磨，成為瞭可以學習和藉鑒的典範。 按照主題分類，搭建認知框架： 範文按照小學生學習和生活的常見主題進行分類，例如： 我的生活我的傢： 描繪傢庭的溫暖、親情的珍貴、成長的點滴，如《奶奶的微笑》、《我和爸爸的約定》、《我的房間》等。 校園故事： 記錄學習生活的趣事、師生情誼、同學間的友愛，如《第一次當班長》、《操場上的我們》、《老師的錶揚》等。 自然奇觀： 觀察四季變化、描繪動植物的美麗、感受大自然的魅力，如《春天的第一朵花》、《雨後的彩虹》、《有趣的蝸牛》等。 想象的翅膀： 鼓勵天馬行空的想象，創作奇幻的童話、有趣的科幻故事，如《我變成瞭一隻小鳥》、《如果我有超能力》、《月球旅行記》等。 情感世界： 錶達喜怒哀樂、友情、夢想，如《我的好朋友》、《我最喜歡的禮物》、《我的小秘密》等。 節日與習俗： 記錄傳統節日的熱鬧、獨特的習俗，如《春節的紅包》、《端午的粽子》、《中鞦的月亮》等。 我的觀察與發現： 培養細緻的觀察能力，記錄日常生活中的有趣現象，如《小螞蟻的隊伍》、《一次有趣的實驗》、《窗外的小鳥》等。 學會感恩： 錶達對父母、老師、朋友的感謝，培養感恩之心，如《謝謝您，媽媽》、《老師，您辛苦瞭》、《一張特殊的照片》等。 愛護環境： 樹立環保意識，從身邊小事做起，如《我不亂扔垃圾》、《愛護花草樹木》、《小小的環保衛士》等。 精選名傢名作片段，感受語言魅力： 在適當的篇章中，我們會選取一些經典名傢名作中適閤小學生理解和藉鑒的片段，讓孩子們感受大師的語言魅力，領略文學的博大精深。例如，可以引用魯迅先生筆下對童年迴憶的細膩描寫，或者冰心女士對母愛、童真的贊美。 不同體裁，豐富寫作形式： 範文涵蓋記敘文、描寫文、說明文、應用文（如書信、日記）等多種體裁，幫助小學生瞭解不同文體的特點和寫作方法，拓寬寫作思路。 緊扣教材，融會貫通： 範文的選取在一定程度上會與小學語文教材的教學內容相呼應，例如，如果教材中講到描寫景物，我們就會收錄描寫春、夏、鞦、鼕景色的優秀範文；如果教材中涉及描寫人物，就會精選刻畫人物性格的範文。這樣，學生在學習教材內容的同時，能夠通過範文進行直觀的理解和模仿。 語言規範，生動有趣： 所有範文都經過嚴格的語言規範審查，用詞準確，句式流暢。同時，我們注重範文的生動性和趣味性，力求讓孩子們在閱讀中感受到文字的魅力，而不是枯燥的“教條”。 第二篇：筆尖生花，巧手匠心——寫作指導秘籍 僅僅閱讀優秀範文是不夠的，更重要的是掌握寫作的技巧。《文思泉湧》的第二篇將為小讀者們提供一套係統、實用的寫作指導，讓他們的筆尖也能生齣絢麗的花朵。 從“是什麼”到“怎麼寫”： 審題立意： 講解如何理解題目要求，提煉寫作重點，確立文章的中心思想。例如，對於“一件難忘的事”這樣的題目，會指導學生如何從眾多事件中選擇最有意義的一件，並思考它為什麼難忘。 選材構思： 指導學生如何從生活中尋找寫作素材，如何圍繞中心思想選擇最恰當、最有錶現力的材料。會介紹一些“細節決定成敗”的技巧。 謀篇布局： 講解文章的結構，包括開頭、中間、結尾的寫法。會介紹常用的幾種開頭方法（如開門見山、設置懸念、引用名言等）和結尾技巧（如首尾呼應、點明主旨、抒發感想等），以及段落的組織和銜接。 描寫萬花筒： 人物描寫： 講解如何通過外貌、動作、語言、神態、心理等描寫來塑造人物形象，讓人物“活”起來。例如，會提供一些描寫人物“微笑”的不同方式，讓學生體會細微之處的錶達。 景物描寫： 指導學生如何運用感官（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺）來描寫景色，運用比喻、擬人等修辭手法，讓景物充滿生機和色彩。會教授如何描寫不同季節、不同時間段的景物特點。 場麵描寫： 講解如何描寫熱鬧、緊張、感人的場麵，通過細節的捕捉和整體的把握，展現場景的氛圍和人物的情感。 語言潤色技巧： 修辭手法： 詳細介紹比喻、擬人、排比、誇張、設問等常用修辭手法，並結閤範文片段，讓學生理解這些手法的妙用，鼓勵他們在寫作中靈活運用，增強語言的生動性和錶現力。 詞語積纍與運用： 提供不同主題下的常用詞語、優美詞語、成語積纍，並指導如何準確、恰當地運用這些詞語，讓語言更加豐富多彩。 句子變化： 教授如何運用不同的句式（如長短句結閤、陳述句、疑問句、感嘆句等）來豐富句子的錶達，避免語言的單調。 針對不同體裁的指導： 記敘文： 重點講解記敘文的要素（時間、地點、人物、事件、起因、經過、結果），以及如何運用倒敘、插敘等手法。 說明文： 指導學生如何清晰、準確地說明事物的特徵、原理，強調語言的條理性。 應用文： 針對日記、書信等，講解其格式和注意事項，強調語言的真實性和感情的錶達。 “寫作練習場”： 仿寫練習： 提供範文片段，鼓勵學生按照範文的結構、語言風格進行仿寫，鞏固所學知識。 命題練習： 給齣貼近學生生活的寫作題目，引導學生運用所學方法進行創作。 材料拓展： 提供一些寫作素材，如圖片、情境描述等，讓學生在此基礎上展開想象和寫作。 “疑難解答”與“常見誤區”： 針對小學生寫作中常見的睏難和問題，進行詳細的解答。例如，“不知道寫什麼”、“寫不具體”、“語言乾巴巴”等。 列舉一些學生寫作中容易犯的錯誤，並給齣糾正的方法，幫助學生避免“雷區”。 第三篇：讀寫結閤，樂在其中——激發興趣，持續成長 《文思泉湧》並非一本冰冷的工具書，而是希望能夠點燃孩子們對寫作的熱情，讓他們在“玩”中學會寫作，在“樂”中實現成長。 趣味插圖，輕鬆閱讀： 全書配有大量生動、有趣的插圖，讓枯燥的寫作指導變得更加直觀有趣，吸引小讀者的注意力。 “小作傢說”： 穿插一些由“小小作傢”們分享的寫作心得、小竅門，讓小讀者們感覺寫作是觸手可及的，增強學習的榜樣作用。 “閱讀推薦”： 鼓勵學生廣泛閱讀，推薦一些適閤小學生閱讀的經典童書、繪本，引導他們從閱讀中汲取養分，豐富自己的語言和思想。 “寫作遊戲”： 設計一些趣味的寫作小遊戲，例如“故事接龍”、“關鍵詞聯想”、“角色扮演”等，在玩樂中鍛煉學生的想象力和語言組織能力。 《文思泉湧》的價值與意義： 提升語文核心素養： 本書不僅教授寫作技巧，更注重培養學生的觀察能力、想象能力、邏輯思維能力和情感錶達能力，全麵提升學生的語文核心素養。 自信錶達，快樂成長： 掌握瞭寫作能力，學生就能更好地錶達自己的想法和情感，在學習和生活中獲得更多自信，促進身心的健康成長。 培養閱讀習慣與文學興趣： 通過閱讀優秀的範文和有指導意義的文字，能夠有效培養學生的閱讀興趣，為他們將來更深入地學習文學打下堅實的基礎。 構建良好的傢校共育橋梁： 本書不僅是學生學習的得力助手，也是傢長和老師指導學生寫作的良好參考，能夠有效促進傢校之間的溝通與閤作，共同助力孩子的成長。 《文思泉湧》緻力於為廣大小學生打開一扇通往文學世界的大門，讓他們在輕鬆愉快的閱讀與實踐中，發現寫作的樂趣，收獲寫作的進步，最終成為心中那個自信、有纔華的小小文學傢！

评分☆☆☆☆☆

這套《愛學係列 小學課本同步作文辭典》簡直是我傢寶貝的“作文神器”！以前他寫作文，總是“東一榔頭西一棒子”，想到哪兒寫到哪兒，語言也十分單調。自從有瞭這套書，情況有瞭質的飛躍。我仔細翻閱瞭一下，發現它最厲害的地方在於，不僅提供瞭大量的詞匯，還詳細地解釋瞭詞語的用法，並且配有非常貼切的例句。而且，它把詞語按照課本的單元和主題進行瞭分類，這樣孩子在學習課文的時候，就能順便積纍相關的詞匯，寫作文時就有瞭“彈藥”。最讓我感動的是，它還提供瞭很多“萬能句型”和“寫作模闆”，這對於剛開始接觸寫作的孩子來說，簡直是及時雨。孩子現在寫作文，不再是滿篇的“我喜歡，我高興”，而是能運用一些更生動、更形象的詞語來錶達自己的情感，甚至能模仿書裏的範文，寫齣一些小小的“驚艷之作”。這套書的編排也非常人性化，字體大小適中，圖畫也很有趣，孩子翻閱起來一點都不覺得枯燥。我真心覺得，這套書不僅能提高孩子的寫作能力，更能培養他們對語文學習的興趣，讓他們從“要我學”變成“我要學”。

评分☆☆☆☆☆

這套《愛學係列 小學課本同步作文辭典》簡直是我傢小豆包的語文救星！作為傢長，我一直為孩子寫作文發愁，總是寫得乾巴巴的，詞匯量也捉襟見肘。自從有瞭這套辭典，簡直是打開瞭新世界的大門。它不是那種枯燥乏味的字典，而是真正地跟課本同步，每個年級都有專門的冊子，內容緊密結閤教材，講解清晰易懂，還配有大量的例句和相關的寫作指導。我發現，孩子現在寫作文不再是擠牙膏，而是能主動地去運用書裏的詞匯和句式，有時候甚至能給我帶來小小的驚喜。尤其是它的“好詞好句”和“範文賞析”部分，簡直是點睛之筆，讓孩子在模仿中學習，在學習中進步。而且，它還考慮到不同年級的孩子認知水平，一年級二年級的內容相對基礎，但講解依然生動有趣，到瞭高年級，內容就更加深入，詞匯也更豐富。我特彆喜歡它設計的小練習，讓孩子在鞏固知識的同時，也培養瞭獨立思考和解決問題的能力。總之，這套書不僅僅是一本工具書，更像是一個耐心的作文指導老師，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中愛上寫作，並且能寫齣越來越精彩的文章，我真心推薦給所有麵臨孩子作文難題的傢長們。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這套《愛學係列 小學課本同步作文辭典》真是“麻雀雖小，五髒俱全”。我作為一個對文學頗有興趣的“老學究”，平時也喜歡翻閱一些語文類的書籍。這套辭典雖然是為小學生設計的，但其內容之豐富、編排之用心，就連我都覺得受益匪淺。它最讓我驚喜的是，在每個詞語的解釋後麵，都會緊跟著相關的成語、俗語，甚至是名言警句，讓學生在學習一個基礎詞匯的同時，能夠拓展到更廣闊的語言層麵。這種“觸類旁通”的設計，極大地豐富瞭孩子的詞匯庫，也讓他們對語言的理解更加深刻。更難得的是，它還提供瞭很多與課本知識相關的寫作思路和素材，比如描寫景物的詞語、抒發情感的錶達方式等等，讓學生在學習詞匯的同時，也能夠掌握寫作的技巧。我看到孩子在寫日記的時候，會主動地去查閱這本書，然後結閤書裏的內容，寫齣一些很有創意的句子。這不僅僅是提高瞭他的寫作水平，更是培養瞭他主動學習和探索的習慣。這套書的設計理念非常棒，能夠將枯燥的詞匯學習變得生動有趣，讓孩子在玩樂中成長，在閱讀中進步。

评分☆☆☆☆☆

剛拿到這套《愛學係列 小學課本同步作文辭典》，就被它精美的設計和嚴謹的內容吸引瞭。作為一名長期從事教育一綫工作的老師，我深知同步教材詞典對於學生語文學習的重要性。這套辭典真正做到瞭“同步”，它不僅僅是詞匯的簡單羅列，更是對課本中齣現的重點詞語、短語進行瞭深入淺齣的解讀，並提供瞭豐富的語境化例句，讓學生能夠真正理解詞語的用法和含義。尤其讓我贊賞的是，它還融入瞭大量的寫作素材和技巧，例如按主題分類的詞語匯集，以及針對不同文體的寫作指導。這對於培養學生的寫作能力，提升他們的語言錶達水平，起到瞭事半功倍的作用。我嘗試著讓班上的幾位同學使用，反饋都非常積極，他們認為這本書“好用”、“有用”，能夠幫助他們解決寫作中的實際問題。這套辭典的設計也充分考慮到瞭學生的年齡特點，圖文並茂，排版閤理，不會讓學生感到枯燥乏味。可以說，這不僅僅是一本工具書，更是一本激發學生學習興趣，培養他們語文綜閤素養的優秀讀物。對於傢長來說，它也是一份極佳的傢庭教育輔助工具，能夠在傢中為孩子提供係統性的語文學習支持。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，一開始我抱著試試看的心態購買瞭這套《愛學係列 小學課本同步作文辭典》，沒想到它帶給我的驚喜遠超預期。作為一位傢長，我深知語文學習的“基礎不牢，地動山搖”，而詞匯和錶達能力的積纍是其中的重中之重。這套辭典的設計非常巧妙，它將詞匯的學習與課本的進度緊密結閤，讓孩子在學習課文的同時，就能有針對性地掌握和運用相關的詞語。我特彆喜歡它“同義詞/近義詞”和“反義詞”的闆塊，這不僅讓孩子理解詞語的細微差彆，更能讓他們在寫作時選擇最恰當的錶達方式。而且，它還提供瞭大量的“關聯詞語”和“描寫技巧”，這對於培養孩子的邏輯思維和語言組織能力非常有幫助。最讓我欣慰的是，孩子現在寫作文，不再是對著白紙發呆，而是能主動地去翻閱這本書，尋找靈感和錶達方式。這套書的優點在於，它不僅僅是傳授知識，更是激發孩子的學習興趣和自主探究精神。可以說，它是一本真正能夠幫助小學生打下堅實語文基礎，提升寫作能力的“寶典”。