2018年湖南版湘少版小学 英语(三年级起点)四年级上册 湖南少年儿童出版社 小学英语课本教材教科书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 小学英语
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• 三年级起点
• 英语教材
• 教科书
• 湖南少年儿童出版社
• 2018年
• 上册

店铺： 情深似海图书专营店

出版社： 湖南少年儿童出版社

ISBN：9787535892133

商品编码：29486511670

丛书名： 英语(三年级起点)四年级上册

出版时间：2013-08-01

《快乐英语：四年级上册》 点亮童年，启迪未来——开启一段精彩的英语学习之旅 亲爱的同学们，家长们，以及所有热爱学习的朋友们： 欢迎来到《快乐英语：四年级上册》的世界！本书是专为四年级的小学生量身打造的英语教材，旨在通过生动有趣的学习体验，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中，夯实英语基础，培养语感，激发学习兴趣，为未来的英语学习之路奠定坚实的基础。 本书秉承“学以致用，寓教于乐”的教学理念，紧密结合小学生的身心发展特点和认知规律，力求将英语学习变得如同游戏般有趣，如同探索般新奇。我们相信，每一个孩子都拥有学习的潜能，而《快乐英语：四年级上册》正是那个能够点燃他们学习热情，释放他们语言天赋的火种。 核心内容亮点，精彩纷呈： 主题式学习，贴近生活： 本册教材围绕一系列贴近小学生生活的主题展开，如“我的家庭”、“我的学校”、“我的一天”、“我的爱好”、“美食”、“动物”、“颜色”、“数字”、“天气”、“节日”等等。每个主题都设置了丰富的词汇、实用的句型和有趣的对话，让孩子们在学习语言的同时，也能了解和认识周围的世界，学到的知识能够立即运用到实际生活中，增强学习的实用性和趣味性。 听说读写，全面发展： 我们高度重视学生的听、说、读、写各项语言技能的培养。 听力训练： 通过生动有趣的音频材料，包括对话、故事、歌曲等，训练学生的听辨能力，让他们能够理解简单的英语指令、问候和日常交流。 口语表达： 提供大量的模仿、跟读、角色扮演、小组讨论等机会，鼓励学生大胆开口，流利表达自己的想法，提高语音语调的准确性和流利度。 阅读理解： 精选富有童趣和教育意义的文章，图文并茂，难度适中，帮助学生逐步提高阅读速度和理解能力，培养从文本中获取信息的能力。 书写练习： 设计了循序渐进的字母、单词、句子抄写和填空练习，引导学生掌握正确的书写姿势和规范的书写方法，为日后的写作打下良好基础。 趣味性教学，激发兴趣： 学习不应是枯燥的，尤其是对于小学生来说。本书融入了大量新颖的学习元素，确保学习过程充满乐趣。 多彩插图，生动形象： 精美的、富有想象力的插图贯穿全书，它们不仅能够帮助学生理解词汇和句子，更能激发他们的好奇心和求知欲，让学习过程赏心悦目。 动听歌曲，朗朗上口： 许多单元都配有原创的英文歌曲，旋律优美，歌词生动，孩子们可以跟着唱，在快乐的歌声中轻松记住单词和句型，增强记忆效果。 有趣故事，寓教于乐： 融入了引人入胜的英语小故事，这些故事通常具有积极向上的主题，孩子们在欣赏故事的同时，不仅能接触到新的语言材料，更能从中受到教育，培养良好的品德。 互动游戏，巩固学习： 游戏化的学习设计是本书的一大特色。通过词汇配对、句子排序、看图说话等各种互动小游戏，让学生在玩乐中巩固所学知识，强化记忆，提高学习效率。 扎实词汇，实用句型： 本册教材精心选取了四年级学生应掌握的核心词汇，词汇量适中，且与生活紧密相连。同时，注重教授实用、地道的日常英语句型，让学生能够轻松应对各种交流场景，例如： 自我介绍： “My name is Lily. I am eight years old.” 询问信息： “What is this? It is a book.” “How many apples are there? There are five.” 表达喜好： “I like red. I like dogs.” 描述日常活动： “I get up at seven o’clock. I eat breakfast.” 天气和季节： “It is sunny today. It is winter.” 节日问候： “Happy New Year!” “Merry Christmas!” 文化渗透，开阔视野： 在教授语言知识的同时，本书也适时融入了一些英语国家的文化元素，如重要的节日、简单的风俗习惯、特色食物等。通过这些内容的介绍，帮助学生了解多元文化，拓展国际视野，为成为一个具有全球意识的未来公民打下基础。 为教师和家长量身打造的支持： 《快乐英语：四年级上册》不仅是一本学生教材，更是教师和家长们开展英语教学的得力助手。 教学建议： 教师手册（另附）提供了详细的教学目标、教学步骤、活动设计、评估建议等，帮助教师更有效地组织课堂教学，激发学生的学习兴趣。 家长指导： 家长可以参考教材内容，在家中与孩子进行简单的英语互动，复习巩固课堂所学，营造良好的家庭英语学习氛围。教材中丰富的音频资源，家长可以引导孩子进行跟读和听力练习。 评估与反馈： 本书设计了单元检测和综合性练习，帮助教师和家长及时了解学生的学习情况，发现学习中的薄弱环节，并进行有针对性的辅导。 学习方法指导： 为了让您的孩子最大化地从《快乐英语：四年级上册》中获益，我们建议： 1. 课前预习： 鼓励孩子在老师讲课前，先浏览本单元的生词和课文，对即将学习的内容有一个初步的了解。 2. 认真听讲： 在课堂上，积极参与老师的互动，认真听老师讲解，模仿老师的发音和语调。 3. 跟读模仿： 利用教材配套的音频资源，在家中模仿跟读生词、短语和句子，特别是那些发音和语调有难度的部分。 4. 大胆开口： 不要害怕犯错，大胆地用英语进行交流，尝试用学到的词汇和句型与家人、朋友进行简单的对话。 5. 多感官结合： 结合教材中的图片、歌曲、故事和游戏，调动听、说、读、写、看等多种感官参与学习，让学习过程更生动、更有效。 6. 坚持复习： 定期复习学过的词汇和句型，可以制作小卡片，或者和小伙伴们一起玩英语游戏来巩固记忆。 7. 营造环境： 家长可以多创造说英语的机会，比如在家中设置“英语角”，或者给家里的物品贴上英文标签。 结语： 《快乐英语：四年级上册》不仅仅是一本教材，它更是一扇窗，带领孩子们走进广阔的英语世界；它更是一座桥，连接着孩子们的现在与未来。我们深信，通过本书的学习，您的孩子将不仅掌握一项重要的语言工具，更将培养出独立思考、勇于探索、乐于交流的优秀品质。 让我们一起，用《快乐英语：四年级上册》，为孩子们点亮语言学习的道路，启迪他们美好的未来！ 祝愿每一个孩子在英语学习的旅程中，收获满满的快乐与成长！

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就充满了活力，色彩鲜艳的插图瞬间吸引了我的目光，让人立刻感受到学习英语的乐趣。打开书本，里面的排版也是我非常喜欢的，清晰明了，重点突出，不会让人觉得眼花缭乱。每个单元的学习内容都安排得循序渐进，从最基础的单词和句子开始，慢慢过渡到更复杂的对话和短文，这种递进式的学习方式非常适合我们家孩子，他现在每天都主动要求翻看，有时候还会自己跟着书里的音频模仿发音，进步真的很大。而且，书本的用纸也很不错，摸起来很舒服，不容易折损，即使孩子经常翻阅，也能保持得很完好。我特别注意到，在每个单元的最后，都有一些小练习和活动，这些活动设计得非常有趣，结合了游戏和情境，让孩子在玩乐中巩固所学知识，一点都不会觉得枯燥。最让我惊喜的是，书本里面还穿插了一些关于中国传统文化的小知识，将英语学习与文化熏陶结合起来，非常有意义。总的来说，这本书不仅仅是一本英语教材，更像是一个充满趣味和启发的小天地，让孩子在轻松愉快的氛围中爱上英语。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，一本好的教材不仅仅是知识的载体，更应该能够点燃孩子学习的热情，而这本《2018年湖南版湘少版小学 英语(三年级起点)四年级上册》在这方面做得非常出色。我特别喜欢它在导入新课时采用的方式，往往会从一个生动有趣的故事或者一个与生活息息相关的情境入手，瞬间就能抓住孩子的注意力，让他们对接下来的学习内容充满期待。书中的插画风格也很有特色，色彩明亮，形象可爱，能够让孩子在视觉上产生愉悦感，进一步增强学习的积极性。我注意到，教材在词汇和语法点的呈现上，也做得非常巧妙，不是生硬地讲解，而是通过对话、情景模拟等方式，让孩子在不知不觉中就掌握了新的知识。此外，教材还非常注重培养孩子的语感，通过大量的听力材料和朗读练习，帮助孩子形成正确的语音语调。更难得的是，教材还融入了一些拓展性内容，比如关于西方节日、风俗习惯的介绍，让孩子在学习英语的同时，也能了解不同的文化，拓宽视野。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的惊喜远不止于此。我一直在寻找一本能够激发孩子学习兴趣的英语教材，而这本《2018年湖南版湘少版小学 英语(三年级起点)四年级上册》无疑是达到了我的期望。让我特别赞赏的是，教材的语言风格非常贴近孩子，不会使用过于复杂或生僻的词汇，而是用孩子能够理解的简单句式进行表达，这大大降低了学习难度。同时，教材在内容安排上也充满了趣味性，每个单元都会引入一些小故事、小歌曲或者小游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语，这比传统的填鸭式教学要有效得多。我注意到，书本还设计了一些“Let’s talk”环节，鼓励孩子进行小组讨论和角色扮演，这不仅锻炼了他们的口语表达能力，还培养了他们的团队合作意识。而且，教材的插图非常精美，色彩搭配也很协调，能够吸引孩子的注意力，让他们在视觉上也能获得很好的体验。总而言之，这是一本集趣味性、实用性和教育性于一体的优秀教材，非常适合小学生学习英语。

评分☆☆☆☆☆

作为一个第一次接触小学英语教材的家长，我之前确实有些担心孩子会跟不上，毕竟英语这门学科对我们来说也算比较陌生。但当我拿到这本《2018年湖南版湘少版小学 英语(三年级起点)四年级上册》后，我的顾虑瞬间烟消云散了。首先，教材的编排逻辑非常清晰，每一个单元都围绕着一个主题展开，比如“我的家人”、“学校生活”等等，这些主题都贴近孩子的生活，让他们觉得学到的内容是实用且易于理解的。我注意到，书本在引入新单词和句子时，都配有非常生动形象的插图，这些插图不仅帮助孩子理解词义，还能激发他们的想象力，让他们更容易记住。而且，教材非常注重语音语调的培养，每次的对话和课文都配有标准的音频，我经常和孩子一起听，一起模仿，感觉他的发音越来越标准了。我特别喜欢教材中设计的一些“Let's Play”和“Let's Sing”环节，这些互动性很强的活动，让孩子在游戏中学习，彻底告别了死记硬背的传统模式，学习起来充满乐趣。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对小学英语教材的要求并没有这么高，但自从接触了这本《2018年湖南版湘少版小学 英语(三年级起点)四年级上册》后，我的看法有了很大的改变。这本书的整体设计都非常用心，从封面到内页，都透露着一种专业和细致。我特别欣赏它在词汇教学上的处理方式，不是简单地罗列，而是通过情境对话、图片解释等多种方式，让孩子在理解的基础上进行记忆，这样学习效率会高很多。我注意到，书中的练习题设计也很巧妙，不会是千篇一律的选择题或填空题，而是包含了配对、连线、小短文写作等多种形式，能够全面地考察孩子的听说读写能力。让我印象深刻的是，教材中还会引导孩子去观察生活中的事物，用英语来描述，比如“What’s this?”“It’s a book.”等等，这培养了孩子用英语进行实际交流的意识，非常有价值。而且，教材中还适当地引入了一些简单的跨文化知识，让孩子在学习语言的同时，也能对其他国家和文化有一个初步的了解，这对于培养孩子的国际视野非常有帮助。