具體描述
●打一副牌的過程
●第二節正規的叫牌過程
●第三節橋牌計分法
●第二章莊傢打法
●贏墩
●第二節兩種建立贏墩的基本方法
●第三節將牌的作用
●第四節無將定約的打牌計劃
●第五節有將定約的打牌計劃
●第三章防守方打法
●對無將定約的防守
●第二節對有將定約的防守
●第三節防守方的信號
●第四章常用做莊技巧
●安全打法
●第二節歸避法
●第三節忍讓法
●第四節交叉將吃法與明手主打法
●第五節輸墩轉移法
●部分目錄
內容簡介
《橋牌入門》主要內容：老版《橋牌入門》，是伴隨著改革開放的腳步與廣大讀者見麵的，至今已二十多年。在這二十多年中，先後印刷兩版二十多次，纍計印數達六十多萬冊，為橋牌在中國大地上普及作齣瞭巨大貢獻。如今，幾位作者已年邁體弱，有的已然作古。順應橋牌技藝的發展，特邀《橋牌》雜誌執行主編漆有光等人寫齣新版《橋牌入門》，或就讀者來說更具針對性和邏輯性，也更有時代氣息。願新版《橋牌入門》繼續成為廣大橋牌初學者的良師益友，為橋牌這一利智活動在我國進一步開展發揮更大的作用。
用戶評價
這本書真是齣乎我的意料！我一直覺得橋牌是那種老一輩人玩的，或者是在高級社交場閤纔會接觸的東西，有點遙不可及。但當我翻開《橋牌入門》這本書的時候，感覺像是打開瞭一個全新的世界。開頭部分並沒有直接拋齣復雜的規則，而是從橋牌的曆史淵源、它的魅力所在，甚至是它如何成為一種“益智運動”的獨特屬性入手，非常巧妙地勾起瞭我的興趣。作者的文筆很細膩，不是那種乾巴巴的講解，而是通過一些小故事和場景的描繪，讓我覺得橋牌不僅僅是幾張牌的組閤，更是一種人與人之間的智慧博弈，一種團隊閤作的藝術。我特彆喜歡他提到橋牌是如何培養邏輯思維、記憶力以及應對壓力的能力的，這讓我覺得學習橋牌的價值遠遠超齣瞭遊戲本身。雖然還沒有深入到具體的叫牌和打牌技巧，但僅僅是前期的鋪墊，就足以讓我對這項運動充滿瞭好奇和期待。這本書仿佛是一張邀請函，邀請我走進橋牌這個充滿智慧與樂趣的殿堂。
坦白說，我之前對橋牌的印象就是“復雜”和“高門檻”，所以一直沒有勇氣去嘗試。《橋牌入門》這本書在這方麵做得相當不錯，它並沒有一開始就拋齣那些令人望而生畏的專業術語和叫牌體係，而是從“為什麼學習橋牌”這個角度切入，讓我看到瞭橋牌不僅僅是遊戲，更是一種思維訓練。作者用瞭很多生動的例子來闡述橋牌如何鍛煉人的邏輯分析能力、記憶力和預判能力。我讀到關於橋牌對認知功能的好處時，覺得非常驚喜，這讓我覺得學習橋牌不僅僅是為瞭娛樂，更是對自身的一種投資。書中還提到瞭一些橋牌在社交場閤的作用，以及它如何成為一種促進人際交流的媒介，這讓我覺得橋牌的吸引力遠不止於牌桌本身。這本書就像一位溫和的老師，沒有強迫我立刻去記住復雜的規則，而是先讓我明白瞭學習的意義和價值，從而讓我對後續的學習充滿瞭積極性。
我本來是抱著試試看的心態來瞭解橋牌的，畢竟之前對它一無所知，總覺得會很難上手。《橋牌入門》這本書的結構設計真的非常人性化。它並沒有一上來就灌輸一大堆術語和復雜的規則，而是循序漸進，從最基礎的概念講起，比如牌的種類、點數計算的初步理解，以及牌局的基本流程。我尤其欣賞它在解釋一些術語時，會配以形象的比喻或者簡單易懂的圖示，這對於我這樣的初學者來說，簡直是福音。書中還穿插瞭一些橋牌界的小故事和傳奇人物的介紹，讓我在學習知識的同時，也感受到瞭橋牌文化的獨特魅力。我感覺作者非常瞭解初學者的心理，知道我們可能會遇到哪些睏惑，並在書中提前給予瞭引導。雖然還沒有涉及到復雜的牌局策略，但這本書已經成功地為我打下瞭堅實的基礎，讓我對下一步的學習充滿瞭信心。我不再覺得橋牌是一個難以逾越的高山，而更像是一條平緩而有趣的河流，等待我去探索。
我一直認為橋牌是一種很高雅的遊戲，但總覺得遙不可及，直到我看到瞭《橋牌入門》這本書。這本書的開頭部分處理得非常到位，它沒有直接進入到繁瑣的規則講解，而是從橋牌的“精神”入手，比如它的公平性、閤作性，以及對參與者智慧的挑戰。我特彆喜歡作者用一些生動的比喻來形容橋牌的魅力，比如它像是一種“棋局”，又像是“語言”，充滿瞭策略性和溝通的藝術。他還提到橋牌如何能夠幫助人們提升專注力，培養耐心，甚至是一種“心智鍛煉”。這些內容讓我覺得橋牌不僅僅是一種消遣，更是一種有益於身心發展的活動。這種“潤物細無聲”的引導方式，讓我對橋牌産生瞭好感，也讓我對接下來的學習內容充滿瞭期待。我感覺這本書不是在教我如何“玩”橋牌，而是在引導我“理解”橋牌，理解它背後蘊含的智慧和樂趣，這讓我覺得非常受用。
不得不說，這本書的開頭部分讓我對橋牌的理解上瞭一個層次。我原本以為橋牌就是一種純粹的撲剋遊戲，但《橋牌入門》通過對橋牌“文明”的描繪，讓我看到瞭它的深度和廣度。作者沒有急於教授技術，而是先花瞭相當大的篇幅去介紹橋牌的文化背景，它的起源，在不同國傢和地區的發展演變，甚至是一些著名的橋牌賽事和選手。我瞭解到橋牌不僅僅是一種消遣，更是一種社交活動，一種智慧的體現，甚至是一種能夠延緩衰老的“健腦運動”。這種宏觀的介紹，讓我對這項運動産生瞭由衷的敬意，也激發瞭我想要深入瞭解它的熱情。我感覺作者像一位導遊，帶領我參觀瞭一個宏偉而迷人的宮殿，讓我對裏麵的陳設和故事充滿瞭好奇，並迫不及待地想進入其中去細細品味。這種“先揚後抑”的手法，在高屋建瓴地展現橋牌的魅力之餘，也為後續的具體教學內容留下瞭巨大的想象空間。