少儿美术教程——创意线描画9787302446590 清华大学出版社姜燕飞下载 mobi epub pdf 电子书 2024

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

姜燕飞著

下载链接在页面底部

点击这里下载

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到图书大百科

book.qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2024-11-18

类似图书点击查看全场最低价

图书介绍

店铺：悟元图书专营店

出版社：清华大学出版社

ISBN：9787302446590

商品编码：29453348813

包装：平装-胶订

出版时间：2017-01-01

图书描述

图书基本信息
图书名称	少儿美术教程——创意线描画
作者	姜燕飞
定价	29.90元
出版社	清华大学出版社
ISBN	9787302446590
出版日期	2017-01-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装-胶订
开本	32开
商品重量	0.4Kg

内容简介

《少儿美术教程——创意水彩笔画》引进了国外少儿绘画教育理念，引导孩子们在临摹的基础上进行大胆地绘画创作和想象。本书分为27讲，从趣味入手，由浅入深，由简到繁，寓教于乐。本书还介绍了19种绘画的创意方法与思路，教孩子如何让自己作品表现得更生动，更有想象力。《少儿美术教程——创意水彩笔画》不仅针对5-7岁绘画基础薄弱的孩子，也同样适合8-12岁有绘画基础的孩子。从基础着手，培养孩子的观察力、想象力、创造力、空间思维等自身的潜在能力，使他们的综合素质在学习美术中得以提高与增强。

作者简介

姜燕飞，从事美术教育工作多年，著有多本畅销书。2013年创办杭州艺林画苑。曾赴欧美多国进行考察，感触良多，主张国外现代美术教育观念结合中国孩子自身特点的“中西并用”的美术教学，开拓孩子的创意思维。辅导学生作品多次在国际、重要比赛获特等奖、金奖，并多次获得比赛的“辅导教师”称号，参赛团体多次获“组织奖”。学生作品巡展于日本、美国、加拿大、马来西亚、韩国等13个国家，学生作品发表于《世界儿童》《课程导报》《小学生世界》《小学生时代》等杂志。近两年辅导的学生比赛成果有： ■2013年世界环境日中国儿童环保绘画大赛一等奖 ■2014年第三届杭州西湖明信片绘画大赛一等奖 ■2014年0届“天眼杯”国际少年儿童漫画大赛荣获3个金奖 ■2015年5月画室金奖学生受邀参加杭州动漫节闭幕式，与漫画家聂俊一起现场作画 ■2015年杭州动漫节学生金奖作品入选“中国国际少儿漫画展” ■2015年动漫节学生作品入选“2015美丽学校主题创作展” ■2015年9月“西湖蓝?小红车低碳环保行”现场少儿绘画大赛一等奖 ■2015年10月中日青少年书画展一等奖 ■2015年12月第四届中国(杭州)少儿绘画双年赛特等奖，画室学生获“小画家”称号，其作品荣登获奖作品集封面

Chapter 1 画前热身

课儿童涂鸦与原始人绘画的对比…10

第2课什么是儿童线描画………………12

第3课线描画的工具准备………………14

第4课线描画的步骤……………………18

第5课线的练习…………………………21

第6课点、线、面的学习及运用………22

第7课设计并填充图案…………………24

第8课“黑、白、灰”与“粗、细线”…25

第9课画面的构图………………………27

Chapter 2 简单的写生创作

0课叶子上的小瓢虫…………………… 32

1课我爱吃的一盘菜…………………34

2课春满枝头……………………………36

3课小熊鲁西…………………………… 38

4课蓝紫色的矢车菊……………………40

5课走丢的小布偶兔……………………42

6课我的家乡……………………………44

Chapter 3 多一些想象力

7课小猪造屋……………………46

8课美猴王………………………48

9课小小花精灵…………………50

第20课吵架的小鸡菲菲……………52

第21课飞翔吧，蚂蚁………………54

第22课醉美西子湖…………………56

Chapter 4 复杂的想象创意

第23课面包小镇…………………60

第24课快乐的梦…………………62

第25课兔子爸爸讲故事…………64

第26课海盗猫……………………66

第27课魔法书……………………68

第28课兔仙………………………70

编辑推荐
一个风趣的妈妈、一个有丰富绘画经验及比赛辅导经验的老师的精心之作！爱因斯坦：想象力比知识更重要。本书通过27讲，发掘孩子的创意思维，拓宽孩子的想象空间，辅助孩子参加各类外各类绘画比赛。你的孩子，拥有无限可能！